涅槃重生的自由花

名师简介

樊智涛：江苏省特级教师，正高级教师，现任教于江苏省东台市实验中学教育集团。

名著信息库

亲爱的小伙伴们，大家好！今天，初初带领大家走近一位长相平庸、瘦弱矮小但独立、自尊、自强、宽容、慈爱的女性——简·爱，从她的人生经历中，汲取抗争命运的力量，探索做人的尊严。在夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》中，女主人公简·爱富于激情和幻想，具有反抗精神和坚持不懈的意志。她的人生追求有兩个——对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的探求。她曾有过四次逃离和两次回归的生活经历，每一次都是性格使然。通过这些偶然中的必然，我们可以感受到一个平凡心灵的坦诚呼告和一个普通人对命运的抗争。

请同学们看下面这幅思维导图：

简·爱之逃离与回归

这幅图宏观梳理了简-爱的生活经历。从简·爱一生的起起落落中，我们看到了一个在当时的西方等级制度下独立自尊、刚毅坚强的女性。下面，我们根据思维导图的内容，还原一下简·爱的主要人生经历。

第一次逃离：孤苦无依的简·爱在劳埃德先生的帮助下，逃离了盖茨黑德府。这次逃离是为了寻求独立与公平。

第二次逃离：学有所成的简·爱逃离了洛伍德学校。这次逃离是为了追求自立与自强。

第三次逃离：得知罗切斯特的原配妻子尚在人间，她强忍内心的巨大伤痛，选择了默默离开。即使忍饥受冻以至乞讨，她也不愿做罗切斯特的情妇，借此过上优裕的生活。这次逃离是为了维护自我的尊严和婚姻的庄严、纯洁。

第四次逃离：她听从内心的呼唤，拒绝了圣约翰凭借上帝名义的求婚。这次逃离是因为爱情。

第一次回归：舅妈临终之际，简·爱再一次踏进了盖茨黑德府。她卸下了压在心头的那座仇恨的大山，完成了精神上的自我救赎。一颗慈爱宽容的心，让简·爱更加光彩照人。

第二次回归：桑菲尔德庄园早巳面目全非。罗切斯特不但失去了他的大部分财产，而且变得又瞎又瘸。简·爱毅然选择了回归，遵从爱情的召唤，回到了罗切斯特身边，照顾他，守护他。她的爱情平等、真诚、专一、纯粹。对她而言，爱意味着付出。

纵观简·爱的经历，我们可以看到她弱小身躯里蕴藏着的倔强与自尊。她敢于反抗，敢于争取自由和平等。这种女性独立意识的觉醒，使简·爱成为19世纪最光辉的女性形象之一。

阅读指南针

《简·爱》问世一百多年来，多次被搬上舞台和银幕。据说，许多国家的青年都是通过这本书开始了解英国文学乃至世界文学的。同学们，假如我们来当导演，把这部名著拍成微电影，会呈现出什么样的精彩呢？为了帮助小演员们充分认识《简·爱》，初初要放大招啦！

第一招：厘清小说情节，触摸《简·爱》

要想扮演好人物角色，演员就要认真研读小说作品，这样才能感受人物心理，掌握人物精髓，从而在表演中完美地再现人物。因此，我们首先要来阅读这部《简·爱》，厘清故事情节，熟悉人物生活经历，了解其心理历程。下面的表格，是初初专门为小伙伴们设计的妙招：

第二招：探究作品专题，走进《简·爱》

《简·爱》风靡全球，喜爱它的书迷可不少。究其原因，在于小说塑造了简·爱这样一个独特的女性形象。小伙伴们也一定会对这个姑娘很感兴趣的。初初建议大家开展一些专题探究，从某一个角度人手，真正走进小说《简·爱》的世界，深入立体地认识简·爱这个可爱的姑娘。

第三招：演绎经典片段，感悟《简·爱》

初初建议小伙伴们可以上网观看电影《简·爱》，欣赏其中的经典对白。初初还有个建议：大家可以将《简·爱》中的精彩片段先改编成话剧，参加校园文化艺术节的展演。相信凭借对作品的认真阅读和对人物的深刻理解，大家的微电影拍摄和话剧表演一定会大获成功！

经典赏析苑

批注是一种很好的读书方法，它能帮助大家培养独立的思想和创意的品质。批注的位置可以是“旁批”（字、词、句的旁边，书页右侧），也可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。常用的批注符号有：（1）.生字、难字;（2）____总括句、重要句;（3）____佳妙句;（4）0段序（圈内写数字，放在句首）;（5）△要注意处，发表感想处。下面，初初就以第二十三章的经典段落为例，给大家提供一个批注的参考。

第二十三章（节选）

①我看着四周，侧耳细听。我看到的是枝头挂满正在成熟的果实的树，听到的是半英里外林子里一只夜莺的歌唱。看不见一个移动的身影，听不见任何走近的脚步声，可是那香味愈来愈浓。△（旁批：这里侧重描写人物的视觉和听觉。然而，视觉和听觉的感官活动，却又是为了衬托嗅觉的灵敏。简·爱正是在这样的情形下，感受到罗切斯特即将出现。文章通过不同感觉的敏锐对比，展现出人物复杂微妙的内心活动。）我得赶快逃走。我正举步朝通向灌木丛的边门走去，却一眼看见罗切斯特先生走了进来。我向一旁躲闪，躲进常青藤深处。他不会逗留很久，一定很快就会回去的。只要我坐在那儿不动，他绝不会看见我的。可是并非如此——黄昏对他像对我一样可爱，这个古老的花园对他也同样迷人。△（旁批：这里侧面写出两人的精神志趣相投，都有着对大自然美景的热爱。“可爱”和“迷人”两个词语写出了黄昏时候的古老花园在简·爱和罗切斯特眼中的魅力。）他继续信步朝前走着，一会儿托起醋栗树枝，看看枝头那大如李子的累累果实，一会儿从墙头摘下一颗熟透的樱桃，一会儿又朝一簇花朵弯下身去，不是去闻闻它们的香气，就是欣赏一下花瓣上的露珠。（旁批：此处细致刻画了罗切斯特在花园里亲近花草树木的样子。简·爱虽然躲藏起来，但她对罗切斯特的观察是细致入微的。其实，这样的不自觉的行为，已经显露出简·爱对罗切斯特的爱恋。她的眼光追随着他，她的心灵牵挂着他。）一只很大的飞蛾从我身边嗡嗡地飞过，停落在罗切斯特先生脚边的一株花上。他看见后，俯身朝它仔细地察看着。

②“现在他正背朝着我，”我想，“而且又在专心地看着。要是我轻轻地走，也许能悄悄地溜掉，不让他发现。”尚未升高的月亮把他的影子长长地投映在地上，当我跨过他的影子时，他头也不回地轻声说：“简，过来看看这小东西。”（旁批：这句话在小说情节上富有戏剧性，同时也推动着情节的发展。简·爱想躲避罗切斯特，偷偷溜走;罗切斯特却头也不回就知道简·爱的所在，唤出简·爱。冥冥之中，两人心灵相通，互相感应，令人读来心生新奇喜悦。）

（尾批：本段文字的情节发生在简·爱和罗切斯特两人的经典爱情对白之前。唯美的仲夏夜，古老的花园中，简·爱和罗切斯特相遇。在这样的环境和氛围里，两人直面情感，之前的种种猜疑和试探都有了一个美好的结果。双方的心意，对爱情的抉择，都在这样的场景描写中自然展现出来，显得水到渠成、恰到好处。选段既生动精彩地描绘了两人表白前所处的背景和氛围，又细致入微地展示了人物复杂的内心世界。）

拓展资源包

名家点评

《简·爱》是一位伟大天才的杰作。

——英国作家萨克雷

欧仁·福萨德

《简·爱》充满生气勃勃的个性。

——法国评论家欧仁·福萨德

（简·爱）这个平凡的小人物，她的心灵那么丰满而有深度，她的激情那么有感染力，她的形象显示出那么高超的艺术美。相形之下，一些作家笔下的丽姝佳人都不免黯然失色。

——翻译家杨静远

阅读心语

童年，本该是无忧无虑、自由快乐的，简·爱的童年却阴云密布。她是一个失去了父母的孤儿，一个寄养在舅妈家的弃儿。等待她的不是亲人的关爱，而是无尽的摧残。表哥的拳头时常落在她的身上，舅妈的冷血如影随形。舅妈的家对简·爱来说，就是一座可怖的“监狱”，使她的身心受到了重创。但是瘦小的简·爱没有屈服于命运的不公，她一直在抗争，在奋斗，最终成就了坚强的人生。我们应该从简·爱的成长经历中汲取力量，珍惜当下的生活，砥砺前行，创造美好的未来。

——江苏省东台市实验中学教育集团八（20）班陶灿

对简·爱来说，脱离了令人窒息的舅妈家，来到洛伍德学校，并不意味着幸福的降临。这里并没有她所渴求的公正与“阳光”。简·爱是不幸的——校长的蛮横霸道，食物长期匮乏，还有可怕的瘟疫，随时摧残和威胁着她的生命。但简·爱又是幸运的——在这里，她遇到了知心朋友海伦·彭斯和慈母般的谭波尔老师。她们给予她温暖与力量，激发出她的学习潜能。通过良师益友的鼓励和自己的努力，简·爱最终成长为学生中的佼佼者。

——江苏省东台市实验中学教育集团八（20）班杨顺

趣绘导图

思维导图是一种将思维形象化的阅读方法。它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系通过相互隶属或相关的层级图表现出来，是一种结构化思考的高效工具。思维导图可以直观形象、凝练概括、富有创意地介绍作品，帮助我们理清思绪，了解文章的写作内容，重塑更加有序的知识体系。请小伙伴们拿起手中的笔，尽情展示自己的创意，汇报阅读成果，绘制出一幅幅精彩纷呈的思维导图吧！

提示：思维导读的绘制是角度多元、方法多样的。大家可以从宏观角度出发，绘制《简·爱》“神曲式”的艺术构架：地狱的炙烤一炼狱的净化一大彻大悟的天国境界;也可以梳理出作品中富有代表性的女性形象，比较她们的异同点;还可以采用群文阅读的方法，比较其他名著中具有独立意识的女性形象，分析相同或不同时代背景下的女性独立意识的觉醒;还可以关注围绕在简·爱身边的几个男性形象，从他们对简·爱的情感、态度中，剖析他们的内心世界……

[仿写范本]

“不，你非留下不可！我发誓非得这样，这个誓言是算数的。”

“我跟你说，我非走不可！”我有点发火了似的反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？你以为我是个机器人？——是一架没有感情的机器，能受得了别人把我仅有的一小口面包从我嘴里抢走，把仅有的一滴活命水从我的杯子里泼掉吗？你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝曾赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我们本来就是的那样！”

[范本分析]

这是《简·爱》一书中最具震撼力的一段话语。大量反问句、感叹句的使用，将简·爱的愤怒推向高潮。生活化的比喻，形象地写出了简·爱是一个有血有肉有灵魂的生命个体。通过语言，我们可以看到简·爱对罗切斯特的深沉爱恋，但这种爱是理性而克制的。爱情没有让简·爱迷失自我，她始終追求独立、尊严、自由，以及人格上的平等。

这段话质朴而热烈，将长期以来压抑在简·爱心底的情感呐喊出来，也为下文简·爱在婚礼上得知罗切斯特的妻子还活着时，毅然选择逃离埋下了伏笔。

[仿写要求]

1.仿照范本，写一段人物对话;

2.通过描写内心的抗争，表现人物的思想性格。