“红船精神”对大学生思想政治教育的启示

角升俊

（云南艺术学院文华学院，云南 昆明 650000）

大学生思想政治教育的内容与红色文化存在密不可分的关系，“红船精神”作为红色文化的一种体现，对大学生思想政治教育的启示作用比较突出，而其启示作用具体体现在何处以及如何通过“红船精神”来有效启示大学生思想政治教育是值得探究的一个话题。

一、“红船精神”的内涵

“红船精神”最早是由习近平同志提出的。2005年6月21日，习近平同志在《人民日报》上发表了《弘扬“红船精神”走在时代前列》一文，该文将中国共产党建党精神总结为三种精神合一，即开天辟地、敢为人先的首创精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神以及坚定理想、百折不挠的奋斗精神。中国共产党的首创精神可认清时势，摸索出一条救亡图存之路，并为人民群众所拥护；中国共产党的奉献精神能够优先考虑人民群众的利益，能够以大局为重，为中国未来发展放弃个人利益；中国共产党的奋斗精神能够突破重重困难，无论遭受何种打击，均能够使各民族实现大团结，并将问题进行解决。这说明“红船精神”能够被广大人民群众认可。当代大学生是新时期的接班人，不仅要蓄积“红船精神”的力量，而且还要将“红船精神”传承和发扬，将三种精神作为为人处世的品质，并在此基础上发展新思想、新理念，从而获得良好的思想品质，不仅实现个人发展，而且还能够对社会有益。“红船精神”能够给予当代大学生思想政治教育诸多启示，为当前大学生思想政治教育提供有利条件。

二、“红船精神”对大学生思想政治教育的启示

“红船精神”从提出至今，其精神内涵已经被广泛认识和充分认同，随着时代的发展，“红船精神”的内涵也得到了进一步升华，其不仅在思想方面引导中华人民共和国全民族砥砺前行，而且在思想政治教育层面也发挥着突出的启示作用。当前“红船精神”对大学生思想政治教育产生的启示作用主要表现在三个方面。

（一）“红船精神”使大学生的思想政治品格得到淬炼

大学生是当前推进社会发展的人才资源，也是社会主义现代化建设的接班人。大学生群体是经历严格考核选拔出来的，承担着国家民族发展的重任。所以大学生还担负着国家未来建设者的重任。通过学习“红船精神”，能够使大学生在思想政治领域树立标杆，从而保证大学生的思想意识不偏移。和平年代往往使人逐渐淡忘昔日为国牺牲的党员先烈，大学生因为无法感同身受，虽然在思想层面会对革命先烈有所缅怀，但这种缅怀一般只会流于表面。此外，西方价值观也会干扰大学生的思想，所以为了使红色思想能够在当代大学生思想意识上得到传承，必须借助“红船精神”对大学生的思想政治品格进行淬炼，不仅使大学生在思想层面保持先进性，而且在政治立场上也要保证坚定不移，从而满足社会主义接班人的标准与要求，使大学生能够具备大局意识，时刻保持与党的步调一致，并发挥先锋模范的带头作用，从而可以更好地为建设国家奉献一份力量。

（二）“红船精神”使大学生的道德素养得到塑造

习近平同志曾指出，党员要通过学党章、听党课、重温入党誓词来传承党员精神，使党员的思想得到升华。红色文化是革命先烈用鲜血“染”出的文化，具有深刻的特征，所以无论是党员还是大学生，抑或是普通群众，均可以对红色文化内容进行感受和学习。“红船精神”是红色文化的内容表现，大学生对“红船精神”的内涵进行学习思考，有利于掌握红色文化的精髓，从而使自身的思想境界得到升华，并实现自身道德素养的提升。因为“红船精神”是中国代代传承的先进思想，所以大学生学习“红船精神”，不能仅在口头上宣扬，需要踏踏实实对“红船精神”进行实践。所以在开展大学生思想政治教育中，应该使“红船精神”扎根于高等教育体系之中，将其与思想政治课程相融合，从而保证“红船精神”能够与大学生思想政治教育一脉相承，进而实现对大学生道德素养的高效塑造，使当代大学生能够成为品学兼优的高素质人才。

（三）“红船精神”使大学生的创新能力得到激发

从上述“红船精神”的内涵可以了解到，“红船精神”包含首创精神，学习“红船精神”便是学习其首创精神。在革命初期，中国共产党并无好的物质基础，只有一腔热血和简陋的武器装备，靠着坚定不移的革命信念和中华民族的壮志气魄，使内忧外患得以解决。新中国成立初期，我国经济与发达国家相比有天壤之别，但我党依靠创新思想、艰苦奋斗的精神使国家不断走向富强，说明中国共产党是通过其创新精神品质带领着人民克服艰难险阻走向胜利。而时至今日，接受高等教育的大学生更加需要具备这种创新精神品质，借助“红船精神”的首创精神，勇于开拓进取，想他人不敢想、做他人不敢做，持续进行创新实践，不畏艰辛、不怕失败，从而不断突破困难，取得骄人成绩。

高校是培育人才的摇篮。习近平同志曾多次讲道：“创新驱动的实质便是人才驱动。”大学生可自主选择高校设置的专业，并在专业领域内学习科学文化知识，并将这些知识应用到实践中，使大学生能够在自身所学专业领域中发现新问题，提出新观点，找出新的解决方法和途径，使自身专业领域得以延伸发展，从而通过自身的不断创新来促进社会发展，最终促进人类走向进步。所以大学生需要借助“红船精神”不断创新，不断开拓进取，不断在专业领域取得新突破。

三、“红船精神”在大学生思想政治教育中的应用措施

从上述内容可以了解到“红船精神”不仅内涵深刻，而且对大学生思想政治教育发挥了深刻的启示作用。为了能够有效地启示大学生思想政治教育工作的开展，需要采取必要的措施手段，使“红船精神”能够更好地融入大学生思想政治教育之中。

（一）加强思想政治教育同形势政策的融合

“红船精神”主要阐述中国共产党的建党纲领，同时也是当下社会对当代大学生提出的一种具体要求。“红船精神”属于历史与现代之间相互作用所获得的产物，也是历史思想与当前时政的有机结合。在大学生思想政治教育过程中，不仅要提升学生的素质，而且还应该重视其人格的形成。很多思想政治教师在开展教育时，讲授的思想政治内容总是一成不变的，忽视了时代发展下思想政治内容的更新和发展，忽视了各届大学生存在不同的性格特点，导致思想政治教育工作存在偏差，并造成教育效果不理想，使大学生对思想政治内容的学习丧失了积极性。所以应该加强思想政治教育同形势政策的融合，突出思想政治教育的时代性特征。在“红船精神”的引导下，大学生思想政治教育内容也会不断随着时代的发展而创新，包括学习习近平同志做出的重要讲话、提出的先进理论等，可以有效地使思想政治教育与形势政策相融合，从而促进思想政治教育的时代性得以形成和发展。

（二）重视自媒体的应用

目前，自媒体技术在信息传播方面发挥着非常重要的作用，能够提升信息传播效率。据德国著名心理学家艾宾浩斯对遗忘曲线研究表明，人类在认知事物过程中，其遗忘的过程总是先快后慢，所以大学生在对思想政治课程进行学习时，最初会将相关知识内容较快地忘却，只有不断对思想政治内容进行反复学习，才能够将其牢牢记住，并加深认识。但在高等教育阶段，思想政治教育的课时有限，必须在课余时间通过高效的方法来进行反复学习。学生在课余时间通过书本进行复习已经无法满足思想政治复习需求，并且书本知识仅能够将某一时期的时政内容融入进去，无法融入我国新召开的一些重要会议内容以及重要讲话精神。随着自媒体平台技术的不断应用，大学生开展思想政治学习有了新的途径。在自媒体平台下，大学生可了解更多关于思想政治的信息内容，不仅涉及“红船精神”，还包括“铁人精神”“井冈山精神”“延安精神”等，可以通过互联网平台，通过朋友圈、微视频等方式了解国内最新时事政治和一些与思想政治相关的内容，反复观看和浏览能够将这些信息内容加深记忆，从而实现有效树立和培养正确的价值观以及提升自己的道德素养等目标。

（三）重视教师教学技能及方法的改善

“红船精神”启示当代人无论面对何种情况和困难，均需坚持努力、统揽全局、认清形势、无所畏惧，并针对问题进行具体、科学的分析，不断调整策略，从而使问题得到有效解决。［1］大学生的认知水平会随着时代的变化而发生变化，对思想政治课堂的要求也会有所改变，教师若采取一成不变的教学方法将无法提升学生的学习兴趣，所以思想政治教师应该具备“红船精神”，积极转变教学方法，通过一些名人名事、时事政治来提升大学生的学习兴趣，可将以“红船精神”为代表的事迹纳入思想政治教学之中，在课堂中巧设问题，引起学生对问题的思考，还可以通过分组讨论的教学方法开展思想政治教学活动。同时，教师还需要提升教学技能，可以将自身教学与互联网、大数据以及自媒体等方面进行结合，通过现代化技术手段提升自身教学技能，使大学生思想政治教学走向现代化，并实现思想政治教学效率的提升。此外，教师还应该发扬“红船精神”中的首创精神，在思想政治教学实践中不断探索新方法、新技能，使思想政治教学的方法和技能得到创新发展。

四、结语

综上所述，大学生思想政治教育是高等教育阶段重要的一门必修课程，对于大学生思想素质、道德品质以及政治素养会产生较大的影响。“红船精神”不仅在内容层面能够丰富思想政治教学内容，而且在教师的教学方法及技能方面也能够提供一定的帮助，因此，在大学生思想政治教学方面全面融入“红船精神”具有重大意义，可实现大学生思想政治教学内容及方法的创新发展。