浅谈学生的心理健康教育和思想道德教育

蒋多才

【摘    要】在学生的思想道德教育中，對学生进行心理健康教育，是对学生进行思想教育的核心问题。只有让学生心里充满阳光，他们才能保持以积极健康的心态看待事物，正面分析和思考问题。在实际的教学过程当中，教师需要制定切实可行的计划制度，保证对学生的心理健康教育落到实处。具体教学环节中，对学生的一言一行进行规范，始终以社会主义核心价值的标准要求他们，让他们把自己的思想言行和国家的繁荣昌盛密切结合起来，以民族复兴之梦为己任，做一个有担当、有作为的人。

【关键词】学生心理;思想教育;心理健康;行为意识

中图分类号：G631     文献标识码：A       文章编号：1006-7485（2021）35-0177-02

A Brief Talk on Students' Mental Health Education and Ideological and Moral Education

（Chengguan Junior High School of Gaotai County， Zhangye City， Gansu Province，China） JIANG Duocai

【Abstract】In the ideological and moral education of students， mental health education for students is the core issue of ideological education for students. Only when students' hearts are filled with sunshine can they maintain a positive and healthy attitude towards things， analyze and think about problems positively. In the actual teaching process， teachers need to formulate a practical plan system to ensure that the mental health education of students is implemented. In the specific teaching links， the students’ words and deeds are standardized， and they are always required to be based on the standards of socialist core values， so that they can closely integrate their thoughts， words and deeds with the prosperity of the country， and take the dream of national rejuvenation as their mission， be a responsible and effective person.

【Keywords】Student psychology; Ideological education; Mental health; Behavioral awareness

学生的思想道德教育，涉及的面非常广阔。日常生活中学生的言谈举止都能牵扯到思想教育的内容，教师要结合思想政治课的内容，对学生进行全方位的思想道德教育。首先要培养他们成为一个讲文明懂礼貌，诚实守信的好学生，其次还要培养他们具有勤劳朴素的品质，然后培养他们具有与人友善、助人为乐、活泼开朗的好性格，成为一个心中充满阳光的好少年。心中充满阳光，那么他们的心理就是积极健康的，他们的思想就充满着正能量。

一、教育学生讲文明讲礼貌，培养诚实守信的品质

文明礼貌是中华民族五千年来所传承的美好品德，我们应该继续把它发扬光大，并且养成一个良好的习惯。在社会主义精神文明建设过程中，文明、礼貌、诚实、守信，是每一个学生必须坚守的内容，不能因为改革开放以后各种新思潮走进国门就有所动摇。在西方资本主义社会，所谓的自由、民主、平等、博爱，这些新思潮传播到中华大地以后，人们没有真正吸收到其中的思想精华，反而成为某些人放纵自己的借口。有的学生在这种所谓的新思潮的影响下，把传统的文明礼貌忘记了，在思想认识上出现了一些偏差，出现了唯我独尊，自私自利，脏话连篇，不尊老爱幼等人格中不成熟、不健全的表现，养成了一种极不健康的心理，这种心理对学生的健康成长危害非常大。针对这种情况，教师就要加大力度对学生进行文明礼貌教育，在做人方面要教育学生诚实守信，始终要以社会主义精神文明建设的内容严格要求自己，使自己的言行符合标准要求，努力成长为一个德才兼备的人。教育学生始终有形成积极健康的心理，把文明礼貌始终作为自己的行为标准，做一个知书达理的人，做一个心中充满阳光的人。

二、培养学生成为有理想抱负，心理健康的新人

对学生进行思想道德教育，应该把培养学生的理想抱负、信念志向结合起来，培养他们做一个心理健康，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代“四有”新人。日常教学当中，教师要把学生的心理健康教育和日常行为教育相结合，培养他们良好的行为习惯，让他们表里如一，堂堂正正做人。把学生的理想抱负教育和心理健康教育相结合，培养他们心中充满阳光，做一个阳光少年，做一个心理健康积极向上的优秀学生。心理健康教育，始终是学校教育的基石，在开设的心理健康教育课程中，要把国家政策和思想政治教育结合起来，培养学生心中有祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

三、培养学生自我约束的健康心理和自律生活的良好習惯

中国改革开放的脚步越迈越大，人们的思想观念发生着日新月异的变化，很多家庭因为受到一胎政策的影响，缺少对子女自我约束能力的教育，在家长的宠溺下，学生的生活节律出现了紊乱，有些学生一到寒暑假，每天晚上玩手机不睡觉，白天睡大觉不起床，家长不敢批评教育，久而久之学生养成了坏的习惯，性格上变得孤僻，言语上变得过急，行动上变得懒惰，说得严重一点就是思想上变得堕落。从心理学的角度来讲，这是一种畸形心理，通俗地讲是一种不健康的心理，需要在教学当中加以纠正，让他们的心理回归到正确的轨道上，让他们的阳光心理面积达到最高值，这种健康的心理能有效地纠正他们的不良行为习惯。

学校的思想德育教育中，必须要针对学生的实际情况，采取有效的教学策略，才能引导学生积极健康向上地生活学习，才能培养他们养成一种积极健康的心理。通过学习活动，让学生在思想言行上，对自己能自我约束，使自己的言行符合小学生日常行为规范所规定的要求。在生活上教育学生要按时起床、就寝、进餐、学习，生活形成一定的规律。生活上有规律了，人的思想自然也有了规律，思想有了规律，言行自然也有了一定的规律，那么就能成为一个生活上言行上思想上有良好表现的学生。有的时候学生养成了积极健康的心理，这是他们的内在要求，这种内在的心理表现，如果反映到他们的行为习惯上，就是做事合乎法治规范。所以加强对学生的心理健康教育，能促进学生养成良好的自我约束能力，养成良好的行为习惯。

四、培养学生勇敢坚强活泼开朗的好性格

勇敢顽强永远是一个人的好品质，因为人有了勇敢顽强的好心理品质，就能不怕困难勇于进取，进而有百折不挠的精神，就能有所作为，就能取得一定的好成绩。活泼开朗也是一个人的好性格。人有了积极健康向上的好性格，就能在各个方面做得更好。待人接物显得落落大方，不拘谨扭捏;看待事物能看得长远，能从大局出发，照顾到集体的利益，而不是从自我出发，只顾自己不顾大家;看待生活，能对生活当中一些不良的现象或不平等的事情，想得开想得清楚，而不是斤斤计较，耿耿于怀;看待学习，能把近期目标和长远目标结合起来，给自己绘制一幅宏伟的理想蓝图;看待人生，能把个人利益和集体利益、国家利益、民族利益结合起来，把全心全意为人民服务的思想意识贯穿于人生的始终。有了活泼开朗的好性格，学生就能以健康乐观的精神面貌面对生活当中的纷纷扰扰，以积极昂扬的精神斗志，面对每天的生活挑战，逐渐使自己成为一个脱离了低级趣味的学生，使自己具备社会主义精神文明好品质好心理的学生。

五、结语

总之，学生的思想道德教育和心理健康教育，包含的内容十分广阔。在日常生活教育当中，通过具体的事情，具体的实践活动，时时刻刻对学生加强思想道德教育，使他们在心理健康上，逐渐形成一种自觉意识，努力把自己打造成为一个德才兼备的人。

注：本文为甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“小学生健康教育有效途径的实践研究”（课题立项号：GS[2020]GHB4219）的研究成果。

参考文献：

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[2]李新阳.思想教育和心理健康教育的相互依存关系漫谈[J].中小学教育，2013（11）.

[3]池佳慧.学生心理健康教育课程设置的几种策略研究[J].内蒙古教育，2016（16）.

[4]张志国.谈思想品德教育应与心理健康教育相结合[J].中国校外教育， 2010（07）.

（责编  侯 芳）

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