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文化产业视域下人才培养机制创新路径探索

2021-03-07苏昊

文化创新比较研究 2021年24期
关键词:合理化文化产业人才

苏昊

(常州纺织服装职业技术学院,江苏常州 213000)

“十三五”规划期间,中央政府针对文化产业发展进行了统筹规划以及分类指导,文化产业已经逐渐发展成为推动中国经济发展的核心力量,而在此过程之中,也对人才结构提出了更加严格的要求。高校作为进一步促进社会发展的引擎,在培养文化产业发展人才方面具有重要作用。文化与民族历史、民族精神等各个方面均存在密切关联,艺术同时也是一种相对比较重要的文化现象,但是艺术传承必须要进行学习,教育也是艺术传承的重要工具。在培养工作人员的过程之中,必须要明确文化产业过程中的社会竞争,将市场人才需求作为重要背景,加快推动产业发展、行业发展之间的关联,制定与人才培养目标高度相符的任务。确保民族文化、市场经济之间构成一种融合发展的形式,将市场经济发展作为重要导向,培养出与社会发展趋势高度相符的人才,确保人才的价值得到充分展现。

1 文化产业视域下人才培养模式创新的新要求

新时代环境之下,随着国家供给侧结构改革进程不断深入,中国经济进入飞速发展阶段,而社会对人才方面的需求也产生了重大变化,人才培养模式必须要进行创新,这对人才培养工作带来了巨大的挑战与要求,主要可以归结为下列3 个方面。

其一,在人才动手操作能力方面提出了严格要求。为了适应新时代环境下的具体要求,中国政府对第三次产业结构进行优化、 改进,一些产能过剩产业、 落后产业均受到政策以及市场等各方面的影响而渐渐退出市场,现代服务行业、新兴产业的占比越来越高。最近几年,居民消费水平渐渐提升,无论是收入方面的差异变化,还是人口政策方面的差异,均产生了重大变化,健康服务、教育、旅游等“冷门”产业得到了蓬勃发展,人们在该方面的需求也产生了重大变化。同时,在土地改革、城镇建设等方面受到影响,现代化农业、建筑设计等各个方面也得到了加速发展,在“双创”政策支持之下,技术要素、金融要素等诸多因素推动大中型企业以及科技型企业蓬勃发展。新业态、新形势在劳动素质方面提出了更为严格的要求,一方面要求人才不但具备较为扎实、丰富的专业知识,另一方面还必须要具备新创意、 新精神,培养自身的适应能力。

其二,人才培养对象也渐渐变得更加多元化。由于旧产业的退出,新产业也得到了蓬勃发展,尤其是新型产业的快速发展,在人口、政策、城镇化建设等多种因素的作用之下,一些劳动者必须要进行转岗或者再就业。在此种环境之下,必须要对此部分劳动者进行再培训、再教育,这也对高校的人才培养模式造成了巨大冲击,高校不但要承担在校学生的培养工作,承担较高的交易工作任务,同时还需要对一些下岗工人、富余劳动力等进行再教育,所以必须要结合实际情况,转变人才培养模式,进行创新、优化,提高人才培养质量。

其三,应当切实满足“新常态、新环境”的实际发展需求。现阶段,“一带一路”“互联网+”、 中国制造2025 等均被定义为新常态,在人才方面的需求不断变化。在此种战略环境之下,必须要培养出一些综合素质高、技术能力相对较强的专业化人才,并且还要求新型人才具备一定的工匠精神。同时,经济转型过程之中,价值链的延伸必须要进行再次优化,无论是在营销、设计等方面,还是在物流配送、研发方面,均必须要培养相应的人才。供给侧改革以及新常态发展在人才方面产生了重大变化,即要求教育产品、服务必须保持高度的匹配性。

2 文化产业视域下人才培养过程中的人才瓶颈

随着文化产业的飞速化发展,文化产业从业人员也呈现出连年增长的态势,2015—2020年期间,中国文化产业从业人员的占比提高了6%左右,由此表明,文化产业从业人员呈现出连年增长的态势,而文化产业从业人员也展现出上升的态势。最近几年,中国高等教育事业蓬勃发展、高等教育水平飞速提升,一些高中文化水平、大学文化水平的劳动者也开始进入到了文化产业,极大地推动了文化产业的飞速化发展,该方面人才质量也发生较大变化,但是上述情况也充分表明,中国文化从业人员的增长量非常有限,文化产业就业吸收能力相对比较弱,文化产业人员增速、文化产业GDP 增长与现实匹配能力不配套,同时也与中国文化产业人才缺口构成了相对比较鲜明的对比。另外,文化产业从业人员的结构不太合理、缺乏一些创新型人才、高端人才,现行的人才培养机制也对中国中高端文化人才涌现造成了重大影响,对文化产业的发展创造力造成了持续性影响。

其一,从业人员的综合素质、 技能水平相对较低,结构存在一定的不合理性。中国文化产业从业人员的总量相对较高,但是大多数人均是从事一些技术水平要求相对较低的产业,具备较高技术能力的文化产业从业人员相对较少,一般从业人员为初级职称或者无任何职称的人员。与此同时,一些具备较高专业技术能力的劳动者均是在事业单位工作,文化企业的人才占比相对较低,造成经济类型文化产业的人才集中度、产值存在严重脱节的问题,无法更好地适应新时代企业文化发展要求。

其二,领军型高端人才相对较少,存在竞争能力相对较弱的问题。无论哪一个民族,若想占领世界文化产业发展方面的高端市场,那么均需要组建一支综合能力强、素质高的团队,以此来提高企业核心竞争力。但是在现实生活之中,中国不但严重缺乏一些具备较强创造能力以及影响力的人才,而且还缺乏对中国文化深刻认知的专业型人才。同时,在国际性文化人才方面,也相对比较匮乏,在新时代环境之下,不管是美国、日本,还是韩国等小国,均涌现出一大批重量级人物。但是对于中国来讲,中国国际文化人才的培养、发展均相对非常落后,文化产业在领域内均具备较弱的影响力,不能准确把控国际发展。潮流,创新能力、创造能力也相对较弱,无法在国际文化市场方面形成较强核心竞争力。

其三,人才培养以及流动机制不够顺畅。在文化产业视角下,中国教育体系存在诸多问题,高端文化人才市场均具有显著不足。无论是在创新性人才培养,还是复合型人才培养方面,均存在一系列问题。现阶段,在中国文化产业职业培训体系培训方面,一些企业对人才方面不够重视,即便开展了一些职业培训,质量也相对较低,没有形成合理化、完善化的体系。另外,中国人才流动机制不通畅,人才主要集中于一些事业单位之中,人才培养方面存在巨大问题,并且人才流动也存在混乱无序的问题,一些人才恶性竞争问题层出不穷,对人才培养机制造成了不良影响。

3 文化产业视域下人才培养机制创新路径分析

在新时代环境之下,知识型企业蓬勃发展的关键在于人力资源方面的追求,所以在人才培育方面,与传统知识技能型教育模式存在重大差异。在通识教育条件下,要把市场需求作为具体导向,构建合理化、完善化,并且以艺术学科为核心的交叉型人才培养模式,采取产业办学研讨模式,对人才培养模式进行优化、改进,将传统考核以及评价模式所存在的约束彻底打破,制定合理化、完善化的量化标准,运用操作性相对比较高的评价,确保学生的创新能力、综合实力等均得到进一步提升。对于高等院校来讲,其应当将文化产业创新作为核心,对知识结构、实践技能等各个方面的人才发展趋势进行综合性考虑与分析,构建综合性较强的人才培养模式,积极推动素质教育与专业化教育发展,以便提高人才培养质量。

3.1 改革人才培养教育、培训体制,奠定文化业人才培养的制度基础

通过合理化的方式加快推进初级、中级、高等3个层次的教育进行深度融合,对中国文化产业的人才培养模式进行完善。对于初级、中级教育来讲,必须要构建合理化的文化素质课程体系,使中小学生的文化学习兴趣以及创造力等得到显著提升。而对于高等教育来讲,应当强化人才培养顶层设计模式,对文化人才培养计划进行修订,为不同层次的学生设立合理化、完善化的创业发展计划,强化与市场、企业的沟通交流,在人才培养目标、能力体系架构等诸多层面与市场进行深度化互动。对于各级政府部门来讲,应当针对一些技术能力较弱的人员制定合理化、完善化的技能提升计划,积极鼓励文化企业强化员工培训工作,文化企业要进一步强化在高端人才方面的认知,构建一套合理化、完善化的员工发展计划,利用此种模式来加快推动人才培养模式的完善。

3.2 加快劳动人事制度改革,构建安全灵活的文化业人才市场

积极推动事业单位社会保险机制的改革进程,构建覆盖面相对更为广泛的城镇职工社会保险体系,对民营企业职称评定机制进行改进,妥善处理各方面人才在各类型企业之间所存在的流动性问题,建构合理化、完善化的人才发展市场。同时,还必须要对人才评价体系进行优化,提高文化产业人才市场体系信息化建设工作,构建更加细密、完善的文化产业人才信息网,以便为人才培养提供更加全面的信息数据。

3.3 创设国家文化业“三型”人才计划,培养领军人才团队

对于政府部门来讲,应当高度重视领军人物的培养计划,制订合理化、完善化的文化产业“三型”高端人才培养计划,通过5~10年的时间,针对一些重要领域以及人才紧缺的领域,在经费、培训等多个方面给予大力支持。同时,由于高端文化的竞争并非个体事业竞争,所以要把更多的研发人员、创新型人才吸纳过来,强化整个团队的核心竞争力。所以,中国必须要高度重视人才团队培养工作,在人才团队建设方面投入更多的资源,根据文化产业的整体发展形势,将产业、市场作为发展导向,创造一大批具备国际领先水平的文创产品,并在此基础之上培养更多的人才。

3.4 积极营造有利于文化人才不断涌现的环境氛围

在保障文化产品、 文化服务等多方面内容均健康的前提条件之下,必须要结合实际情况对公共文化资源进行合理化统筹,在国民文化教育方面以及基础设施教育方面投入尽可能多的资源。同时,在城镇一体化建设、新农村建设方面,制定合理的管控措施,要求国土规划部门必须要结合人口比例发展经济,建设适宜的文化、体育以及娱乐产品与设施,强化规划的执法力度。文化产品的生产与经营均是由企业根据市场发展而开展进行,政府部门利用文化审查、 行政执法的模式来进一步提升文化产品的合法性以及健康性。同时,一些公共文化娱乐设施还能够利用市场化的形式进行运作,使文化资源的利用率得到显著提高,还要结合实际情况建构相对比较完善的文化产业人才薪酬体系,利用经济发展的方式,激励不同层次人才进行创新发展,在坚定按劳分配的原则之下,对各类型企业人才的人力资本、知识产权等要素进行综合性分析,积极加入收入分配机制之中,构建高端文化人才股权激励制度,构建合理化、 完善化、 并且能够确保劳动收入持续增长的机制,达到可以使人才劳动收入显著提升的目的,提高人才培养质量。

4 结语

综上所述,文化产业视角下,人才培养过程必须要对各类文化资源进行整合,并为之提供与之相配套的服务,一些技能型人才、 智慧型人才均需要加强技术革新,提高人才培养质量。同时,在人才培养的过程之中,还必须对社会发展需求进行综合性考虑,从而使所培养出的人才满足时代发展趋势,以便更好地适应社会,创造出更大价值。

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