高凉南狮体育品牌发展策略研究

（茂名职业技术学院 广东 茂名 525000）

随着高职教育的迅速发展，走特色发展之路已经成为各高职院校必须面临的选择。与本科院校，特别是985院校相比，高职院校处于明显的劣势地位，特色发展已经成为其弥补自身不足最为重要的渠道。

具有地域特色的体育文化个性特征鲜明，亲和力强，备受师生的喜爱，是高职院校校园文化的重要组成部分。调查发现，广东省内大部分高职院校都想通过体育品牌建设来实现特色发展，但是由于品牌定位不准、策略选择不当能达到预期目的的并不多。在此，作者以茂名职业技术学院为例，试论高凉南狮体育品牌发展策略。

1、品牌与高职院校体育品牌

品牌一词源于古挪威文“randr”，意为“烙印”，主要用以区别物品的所有权。东汉的许慎在《说文》当中提到：“‘品’，众庶也，从三品。”“牌”即商家的招牌、标志。随着社会的发展变化，品牌逐渐成为了商家的名号，用以区别同一种商品的生产者或拥有者。在商品交易过程中，人们开始通过品牌来认识和评价商家。品牌的本质就是大众的接受度和认可度，是在同类事物当中品质高、内涵丰富的重要标志。

对于高职院校来说，体育品牌是实现品牌发展和特色发展的重要元素，是指高职院校根据区域特色、现有优势、办学定位、发展规划选择的最佳的、师生认可度和参与度最高的体育运动建设项目。借助于该体育项目的对外交流，将会更好地展示高职院校雄厚的实力和丰富的文化内涵，不断提高学校的知名度和美誉度，形成学校对外宣传的新窗口。

2、高凉南狮体育品牌的发展定位

学校体育品牌的创立、发展和成熟都要经历品牌定位、塑造、传播维护和评价等5个阶段。学校需要根据自己的优势，坚持以学生为本，合理整合相关资源，才能保证体育品牌在学生心目当中占据优势地位。对于茂名职业技术学院来说，在以高凉南狮发展体育品牌时，需要遵循以下原则来进行定位：

2.1、坚持从实际出发

在对学校体育品牌进行定位时，需要充分挖掘学校的地域优势和特色优势，尊重原有基础与潜在资源，切不可盲目攀比、好高鹜远。应该充分利用茂名历史悠久的传统体育项目高凉南狮，依托学校作为区域性文化教育中心的优势，抓住国家、省、市各级政府高度重视职业教育的机遇，从学校现有的师资、生源、设备和场地出发，把传统特色项目融入到体育品牌建设当中。这样的体育项目才符合学校的自身实际，才能避免体育品牌建设成为不能实现的空中楼阁。

2.2、优化资源配置

资源配置是学校建设体育品牌的基础和依托。不管是哪所学校，建设体育品牌并不是要创造出新的、与众不同的体育项目，而是要对原本存在的体育资源进行整合和优化，使其发挥出最大的示范、引领和辐射作用。对于茂名职业技术学院来说，把高凉南狮打造成为体育品牌，就需要在与广东省，特别是粤西其他高职院校的比较当中找到自身的优势，而后综合利用校内外资源，集中全力推进学校管理、师资建设、器材配置等。

2.3、展示自身个性

学校体育品牌必须要反映出学校的个性和特点，呈现出较强的识别性和易记性。换而言之，学校体育品牌就是要在人民群众心目当中形成难以忘怀、难于混淆的优势形象。要达到这个目的，就必须突出校风和校园文化特色。就茂名职业技术学院来说，就是要在与高凉南狮相关的教学训练、课外锻炼、体育比赛等方面多下功夫，以使全校师生正确认识高凉南狮的同时，形成与其他高校明显不同的校园文化特点。

2.4、坚持以学生发展为本

学校体育品牌建设必须以促进学生的发展作为最终目的。也就是说，在体育品牌建设过程当中，选择体育项目需要全面考虑学生的心理和生理发展需求，坚持关注每一位学生，面向全体学生，注意促进每一位学生的成长和进步，促进所有学生个性的发展。对于茂名职业技术学院来说，进行体育品牌建设就是要以促进学生的发展作为出发点和最终归宿，以高凉南狮为抓手，启发和引导学生进入到快乐多彩的传统体育世界当中，感受中国传统文化的博大精深、源远流长，享受到参与传统体育项目的喜悦和快乐。

3、高凉南狮体育品牌建设路径

3.1、以现有运动成绩为基础，科学制定品牌策划

品牌策划是高凉南狮体育品牌建设的首要任务。古语说“凡事预则立，不预则废”。做任何事都应该先做全面而合理的策划，否则将能以获得成功。对于企业来说，建设品牌时必须把策划放在首要位置，甚至还会成立专门的策划团队，投入重金邀请专业的策划公司来负责品牌策划。

在建设高凉南狮体育品牌时，前期策划是最为关键的一步。在策划时，既不能过度夸大本校的优势，也不能低估本校现有的成就，而应该根据服务茂名市区域经济社会发展的办学定位，全面分析学校处于粤西地区的特殊位置，合理评估学校体育项目发展中存在的困难，全面规划高凉南狮的文化属性、愿景定位和品牌价值。茂名职业技术学院是粤西高职院校的代表，高凉南狮是茂名市传统的体育品牌项目。茂名职业技术学院现已建立了完善的训练体系和运动场地，已经把高凉南狮作为了学校的特色选修课程，学校的醒狮队多次在省级、国家级舞龙舞狮比赛中获奖。学院领导亲自负责，体育运动相关部门和全体教师共同参与完成，以现有的高凉南狮运动成绩为基础进行建设策划，就可以避免领导凭借个人喜好做出主观臆断，避免在建设过程中半途而废。

3.2、制定长期保障机制，发挥好品牌优势

在选定了体育品牌的建设内容之后，还要建立与之对应的长期的保障机制，在长期的培育和发展过程中利用好品牌优势。保障机制是保证校园体育文化品牌建设规范的文件，与学校其他的发展规划相联系。在建设过程中，除了要考虑到学校体育工作条例、高校体育教学指导纲要、大学生体质健康标准等国家成文制度之外，还应该建立将体育品牌建设纳入到学校长远规划当中。

目前，广东省的高职院校体育类课程主要包括三类，一是大一开设的体育必修课；二是大二开始开设的体育类选修课；三是以俱乐部的形式开设的课程。茂名职业技术学院的舞狮体育品牌项目上采用的就是先作为选修课，然后采用的是俱乐部形式的体育类课程。该校的舞狮俱乐部是由学校团委统一管理，由爱好舞狮运动的学生，利用课余时间自发组织的运动团体，拥有俱乐部章程，学校提供固定的经费支持，委派体育教师对俱乐部成员舞狮的运动次数和综合表现进行科学分析，每学期对学生参与俱乐部的活动进行综合评价，评价结果计入学生的体育课成绩。

3.3、动员全体师生，提升体育运动技能

根据品牌理论，品牌体验就是消费者对品牌所产生的情感因素。对于学校体育品牌建设来说，品牌体验自然就具体化为了学生对体育品牌项目的体验。因而，高职院校进行体育品牌建设必须要使学生能够充分体验到体育运动的快乐，逐渐地实现由单纯地喜欢体育向爱好体育转变，在参与体育品牌建设的过程中实现自我能力的锻炼，把阳光体育运动落到实处。

在高凉南狮体育品牌发展过程当中，学院应该充分利用好学生课外体育运动时间，将南狮运动技能改编成为简单易上手的韵律操，再配上节奏性强的背景音乐，与广播体操配合起来做，达到增加学生的运动量、使学生得到全面锻炼的目的。体操教授由体育教师负责，由团委和辅导员负责管理，避免体操流于形式。可以组织南狮俱乐部，作为交流切磋的平台。让更多的学生有机会参与南狮运动，体验舞狮运动的乐趣。

3.4、注意内外结合，不断提升品牌知名度

在体育品牌发展过程中，学校应该给予足够的重视，提供丰富多彩的传播方式，实现校内传播与校外传播的结合。其中，校内传播主要是为了增强体育品牌的聚集力，校外传播主要是为了增加体育品牌的社会影响力。

在南狮体育品牌发展过程中，茂名职业技术学院除了采用展板、墙报的方式进行校内传播外，还把南狮列入了学校体育节的必备节目，围绕南狮竞技规则、训练方法、优秀学员等编写了校本教材，形成了系列化的校本资源。在学校大门口、运动场边上、主要道路沿线等位置设立了体育展板或简介橱窗，及时展示学校南狮品牌发展的成果。学校还专门聘请民间舞狮艺人任务为兼职老师，定其举行南狮技法讲座，为学生答疑解惑，让学生更多地了解民间南狮的发展历史。校外传播则主要是借助省级、国家级舞狮比赛，在学校网站上开设南狮专栏，努力提高南狮在公众视野当中的曝光率。

3.5、及时有效诊断，促进体育品牌的持续健康发展

在学校体育品牌发展当中，品牌诊断是最后的环节。及时有效地诊断才能有效预防体育品牌发展过程中存在的问题，及时做出纠正，促进体育品牌的健康持续发展。

在高凉南狮体育品牌发展过程中，茂名职业技术学院校级领导牵头，对南狮体育品牌的发展策划、发展定位、学校优势、场馆建设、师资配备、比赛成绩、宣传推广等进行综合分析，科学评判品牌建设的社会影响力。通过这些诊断及时发现品牌建设过程存在的问题，科学调整建设措施，更好地提升南狮的品牌知名度和美誉度，使其逐渐成为学校育人的特色和名片。

学校体育品牌建设需要长期、复杂的过程，项目选择、发展定位、培育宣传、品牌诊断等环环紧扣、步步衔接、缺一不可。茂名职业技术学院充分利用茂名市南狮传统运动资源优势，将有限资源集中到了品牌建设当中，彻底避免了浪费资源、半途而废的问题，为学校的特色发展提供了支撑。