探寻通信科技的奥秘

湖北省荆门市少先队海华名师工作室 杨海华

湖北省荆门市海慧中学 姚国云

2020年初，为抗击新冠肺炎疫情，少先队员们响应党和政府的号召，进行居家学习。他们借助互联网等通信技术，聆听党的声音，参与各级少先队组织的线上活动，通过网络与小伙伴们联系……这些让他们真切地体验到了通信科技的无穷魅力。

湖北省荆门市海慧中学的少先队辅导员以此为契机，引导队员们深入挖掘现代通信中的科技元素，开展小课题研究，感悟通信技术对解决生活中的问题、提高生活效率和生活质量所发挥的积极作用；用发现的眼睛、灵动的思维找寻科技创新带来的乐趣；创建“科技梦工厂”，在实践中争做爱创新的好队员。

小课题发布会：感知通信技术的作用

七（2）中队各小队的队长组织队员们围绕“通信对人民生活的影响”这一研究主题，分不同方面搜集资料，进行深入研究。

在中队的小课题发布会上，各小队的队员们通过幻灯片展示、讲故事、科技运用演示等方式，介绍了他们的研究发现：“健康码”、无接触测温仪等科技产品能在不接触人体的情况下，随时检测人们的健康信息，进行精准健康筛查；一些数字化平台为大量中、小企事业单位复工、复产提供远程会议、协同办公、在线营销等服务，成为复工、复产的“及时雨”；远程教学技术的运用，使人们学习时不再局限于固定地点和时间，可利用通信平台更高效、便捷地学习；电子商务交易平台让人们在家中就能享受到优质的产品和服务，改变着人们的消费方式；人与人之间的沟通不再停留于传统的串门、走亲戚式的交流，通过视频、语音电话等已可进行顺畅的交流……

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在小课题研究中，队员们感受到了通信技术的发展让一些原本不可能实现的事变成了现实，更领悟了创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，唯有创新，社会才能不断向前发展。

即时挑战赛：探究通信技术的原理

第二小队的队员们在分享课题研究成果后，向伙伴们发出了进行自制“电话传声筒”即时挑战赛的邀请。于是，各小队队员们以纸杯、棉线、金属线、剪刀等为实验工具，分别将两个纸杯用剪刀穿小孔，将棉线、金属线的两端分别穿过纸杯上的小孔再打好结，将两个纸杯连接起来的“传声筒”实验就这样开始了。

队员们探讨“电话传声筒”的原理

用棉线连接纸杯，还是用金属线连接纸杯？谁的传播声音更大？连接纸杯两端的线的松紧程度对声音的传播清晰度有影响吗？若在声音传播中用手捏住线的某一部分，对方还能听到声音吗？队员们认真地进行一项项实验，并通过反复对比发现：金属线传播的声音更大些；连接两端的线绷得越紧，声音越清晰；当用手捏住线的某一部分时，阻碍了声波的传播，线的振动会停止，所以对方就听不到声音了。这个实验让队员们对传声原理、效果、材料等有了初步了解。

实践活动掀开了科技的神秘面纱，更激发了队员们的探究兴趣，培养了他们动手、动脑的能力。

“科技追星族”：运用通信平台学科技

激发队员们对科技的兴趣，点燃他们科技创新的火种，需要充分运用资源，使他们学有榜样、学有目标、学有方向。

第三小队的队员们向伙伴们推荐了“学习强国”网站中的科技栏目，邀请他们一起学习科普知识，动手实践，展示自己的科技成果，聆听科学家的故事，做“科技追星族”，从小学先锋，立志长大当先锋。

队员向伙伴们介绍“学习强国”中的科技内容

队员们还将以小队为单位，每周轮流办好一张科普小报，并在中队角进行展示；持续进行小课题研究和科学小实验；开展红领巾争章活动，争获“创造章”……在活动中，队员们不断提升自身的创新意识和能力，让爱科学、学科学、用科学成为一种习惯。