民国时期大学学生自治会的教育文化活动研究

毛文梁 郑珺予

摘 要：学生自治会作为大学校园中最具影响力的学生组织，是校园活动的组织者、实施者和指导者，对丰富大学生生活具有重要意义。这一时期的学生自治会除了进步力量和反动力量争夺学生自治会领导权之外，学生自治会在进步力量领导下组织了一系列教育文化活动，如开办进步图书馆、创办进步刊物;组织丰富多彩的讲座和文化娱乐活动;开办各种识字班、补习班、夜校。通过举办教育文化活动，在社会、学校、学生之间产生了重要影响。

关键词：学生自治会;教育文化活动;大学

一、开办进步图书室，创办进步刊物

学生自治会不仅为同学们提供物质方面的帮助，还提供丰富的精神食粮。很多院校的学生自治会在进步力量的领导下，办起了大量的图书室，仅北平地区就有各国立大学学生自治会办起的图书室，如北大沙滩的“孑民图书室”、清华的“一二一图书室”、师院的“行知图书室”、燕京的“图书服务部”、中法的“自治会图书室”、浙江大学的于子三图书室。图书室里面的报刊书籍大部分都是马克思列宁理论著作及解放区和苏联的书籍，进步的文艺作品，民主的报纸刊物，这些都是被国民党成为的“禁书”，即那些进步、民主、革命的书报，也是宣传革命思想的阵地，促进民主力量发展的强大动力。这些图书室就像沙漠中的一片绿洲，寒夜里的春风，滋润着一代青年的心灵。在北平师大“行知图书室”，里面存有大量的进步书籍。“行知图书室”是师大第一届学生自治会在学术部领导下，办起来的。起先是张启华同学在1946年暑假，把分散在同学中的进步书籍收集起来，办了个秘密图书室，方便进步同学学习。当学生自治会成立之后，有秘密转为公开，是理事何大海在原基础上扩大办起的。考虑到师范大学是以搞教育的，同时为了掩护，就把图书室命名为“行知图书室”。图书室里面，集中了一批进步同学捐的进步书刊杂志，其中马列的著作如《共产党宣言》、《法兰西内战》、《社会主义从空想到科学的发展》、《反杜林传》、《国家与革命》、《列宁主义基础》、《联共（布）党史》等主要著作。苏联的文学作品有《我的童年》、《人间》、《我的大学》、《被开垦的处女地》、《日日夜夜》。这些书籍大都采取公开和秘密的借阅方法，毛泽东的著作都是秘密的，而且还的用小说的封皮进行伪装。“行知图书室”还秘密油印毛泽东的《目前形势和我们的任务》，先供党员、民青、民盟的同学学习，然后再由他们把精神分别传到进步社团。图书室规模虽小，但每天借书同学很多，正是在进步思想的影响下，好多同学走上了革命的道路。

另外，學生自治会还还与进步机构联系，进步书刊源源不断的向北平大学生和各大学的书店提供进步书籍。在这期间，国民党三青团对“行知图书室”进行了多次破坏，在1947年秋，他们贴了封条，并在封条上面画了把刀，进行威胁。四九血案时，砸了“行知图书室”。

学生自治会还负责创办刊物，掌握全校的舆论与思想阵地，宣传进步思想，团结教育广大青年学生。比较著名的有：中央大学的《中大新闻》、清华大学的《清华周刊》（后改为《清华旬刊》）、北大的《北大半月刊》（后北大、清华联合出版《北大清华联合报》），这些刊物成为学生自治会的喉舌，在刊登学生运动的动态和有关的宣言、声明、文告，表达学生的心声，反应大家的愿望何要求等方面起着重要的作用。对清华大学学生运动起了推动作用。1947年3月，国民党利用四国外长会议，制造反苏游行。五二〇运动后，中央大学的宣传工作取得了重大进步，比较突出的就是《中大新闻》。《中大新闻》是以学生自治会名义主办的铅印报纸，这个刊物和全国各大专院校建立了新闻通讯网，传播交流经验。是进步同学的喉舌，突破了国民党的新闻封锁。①这些刊物如实报道事情的真相，揭露国民政府假消息，如“沈崇事件”，起到了重要作用。在自治会选举代表或发起学生运动时，这些刊物起着号召、动员的作用， 密切地关注时局发展，抨击反动统治，发出民主呼声。

总之，这些刊物成为地下党的教育和舆论的工具，传播进步思想，揭露和打击国民党政府的反动本质，分析国内外形势，争取、指导广大青年走上革命的道路。

二、组织丰富多彩的讲座和文化娱乐活动

学生自治会还组组各种形式讲座，比如学术讲座、时事讲座。当时的环境决定了这一时期举办的讲座大部分都是时事讲座，尤其是反美扶日的学潮中举行了大量的讲座。请本校和外校的知名教授来给大家讲座，通过讲座让同学们不仅开阔了视野，还提高了对国内外形势的认识。中央大学在一二五胜利后，中央大学新自治会与重庆大学等校联合邀请周恩来同志来沙坪坝学生作一次演讲，讲题是《中国民主运动的问题》，他用深入浅出的语言讲明了当时的重大政治问题，周恩来的这次演讲教育和鼓励了广大同学，提高学生对当时的政治形势认识。此外，还举办读书会、座谈会等，北大举行人权座谈会，邀请教师参加。

学生自治会还组织丰富多彩的文化娱乐活动，丰富大家的课外活动，演出话剧、歌舞，举行诗歌朗诵会、音乐会、营火晚会、节日联欢、欢迎新生、欢送新生、校际联欢等。在清华大学学生自治会下设的康乐部不仅负责组织校内的文艺体育活动，而且还以文体活动的形势与校外的大中学校进行公开的广泛的联系，先后组织各社团举办了“三八”晚会、“五四”晚会、校庆晚会和校友球赛，此外还有多次联欢会。春节期间，北大自治会还举办盛大的晚会，有各院喜剧社团联合演出了《年关》，即《白毛女》的第一幕。通过这些活动，不仅丰富同学们的课外活动，还加强了彼此之间的联系，有助于学生运动的发展。

最具挑战性的文化娱乐活动是由学联组织的校际联欢，这些活动虽然是由学联组织的，但是在实际过程中，还是由各校的学生自治会负责，在这期间比较著名的有北平学联组织的平津学生春季大联欢、上海市学联和杭州市学联共同组织的沪杭学生春游和联欢活动。“平津学生大联欢”的成功举行，加深了北平和天津地区的大学生交流。1948年，随着人民解放军不断胜利，国统区政治、经济、军事危机进一步加深，国民党政府加剧镇压迫害学生运动的背景下，华北学联组织一次大型的平津学生春季大联欢，当时教育部限令各校自治会不准组织跨校大型集会。为了加强平津各大学和大、中学之间的联系，交流学运的经验，再加上当时正值放春假时节，华北学联决定，同意北大提出的建议，定于3月27、28、29日三天组织平津学生春季大联欢。

通过学联组织的春季大联欢等活动，成功的冲破了国民政府的封锁，加强了各校之间的交流和学习，增强了广大同学的斗志。学联活动的开展，形成了一种新的集会形式，为学生运动提供了强大的力量支持。

三、开办各种识字班、补习班、夜校

每年寒暑假期间，各个大学学生自治会都举办文化补习班、识字班、夜校等，帮助广大工友和同学提高文化程度，传播进步思想，增进大中同学之间的联系。这是学生走向工农的第一步，是学生和广大工人、农民联系的桥梁。在这时期规模最大的寒假补习班是在1948年初，有华北学联统一组织和指导的。其中在北平地区，北平师大的补习班不仅办的最有特色，还制定了详细的补习班规章和领导体系。

学生自治会举办这些形式的补习班，广大教师在讲课的过程中，还介绍学生运动情况，讲解国内外形势，教唱进步歌曲。这不仅提高了广大工友和中学生的文化知识，而且加强了联系，结业以后各个中学的进步学生还和师院自治会及各社团经常联系，并在他们校内开展了力所能及的进步活动。

参考文献：

[1]罗炳权、王慧君.解放战争时期的南京学生运动[M].南京：南京大学出版社，2002年.150页.