想象力，是以新鲜的视角来看待生活

赵欣阳

在初中阶段我就已经读过了《格列佛游记》这本书，当我踏入了大学生活，在一次机缘巧合的机会下，我在图书馆又看到了《格列佛游记》这本书，当我翻起《格列佛游记》重温时，又重新唤起了一种全新的思考。《格列佛游记》与《鲁滨逊漂流记》有诸多相似之处，例如《格列佛游记》和《鲁滨逊漂流记》都是由英国著名作家所作，而且其诞生的年代距今都已经超过了三百年。《格列佛游记》著作里面描绘主人公格列佛与鲁滨逊的人物特点都有很多相似之处。他们自身都是热爱冒险、不甘平凡和寂寞的人，我相信这也能够侧面映射出两本书作者的性格吧。

但是《格列佛游记》与《鲁滨逊漂流记》同样也存在不同的地方，这也就是《格列佛游记》这本书中展现出了更强的想象力。或许你只是匆匆地阅读过几页的《格列佛游记》，但是我相信你对“大人国”与“小人国”的场景肯定仍留有记忆。

《格列佛游记》这本书的内容大体可以分为四个部分，其中每一个部分所讲的都是关于主人公不同的遭遇，而大体构思又如出一辙。当主人公格列佛乘船出海时，总是会遇到新奇的事物，发生神奇的故事，探索出外界不为人知的场景。

小说中主角格列佛的首次乘船出海就到了小人国利立浦特，作者笔下对小人国的刻画也细致而入微，在利立浦特，每人的高度都仅有数厘米，而最高的一人也才有十几厘米，但因为主人公经常遭到弓箭威胁，同时也误饮了含有迷药的葡萄酒，所以格列佛就把利立浦特人用专车送到了京城，并准备好把其送给君主。但是由于格列佛为人很友好，对待君主也是毕恭毕敬，所以逐渐得到了君主和子民们的信任。后来，邻国不来夫斯古正在海路上准备大举进攻利立浦特，主人公便涉过海旁，并拖走了不来夫斯古的五十辆世界最大的战船，从而为利立浦特立下大功。不过，格列佛却也不愿完全摧毁不来夫斯古，这却引起了王子不开心，而后王后的寝宫突然起火，格列佛便用水把火焰浇熄了，却又引起王后大怒，这就更加加剧了双方冲突，于是他们便准备除掉格列佛，后格列佛闻风逃跑。

《格列佛游记》的第二回主人公来到了大人国，他首先被一名身高20米的农民抓住，随后将其带回大人国展览，最后将他带到了首都，为了发财，农民每天要求格列佛十场演出，将格列佛累得奄奄一息，后来农民又将格列佛卖给了大人国的王后，由于格列佛小巧玲珑，所以在王后处深得宠爱，但却逃不过老鼠、猴子或者树上大苹果的伤害。格列佛在大人国呆了两年多，有一天他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气，天空的鹰错把他抓住的箱子当成了乌龟给叼走了，后来掉进海里，最后格列佛被救回了英国。

格列佛第三回来到了一座叫“勒皮他”的小岛，这个岛的神奇之处是它始终漂浮在空中……格列佛第四次又来到了更为神奇的地方，这里的村民被称作“慧骃”，他们是聪慧的马。

可以看出，《格列佛游记》作品中充满了想象力，而当我们一提到想象力这个东西，脑海中对想象力的印象就是荒诞离奇、天马行空，无拘无束，但是在深入理解了《格列佛游记》这本书以后，就会发现它所展现的想象力并非如此，我们从原著中摘录一下片段：“他的拇指和食指捏得我好疼呀”在原句中表达出了虽然格列佛的种种见闻让人不可思议，但是除了他的所见所闻神奇以外，这里的人依旧如此平常，他们也靠种植麦子为生，他们也分为农民、仆人和主人，他们的情感和思维与常人无异，而且我们在通过格列佛的种种心理描写看出作者在细节上描写的用心和谨慎，不但展现出了想象力，而且也不缺乏真实感。

通过对《格列佛游记》这本书的再度回顾，也许这次给我最大的收获就是重新体验了一下《格列佛游记》中呈现的想象力，感受作者在想象中的态度与性格，而《格列佛游记》书中的想象力并非荒诞离奇，同时也并非稀奇古怪，作者在《格列佛游记》书中是以一个新鲜的视角来看待熟悉的生活，让读者可以深切地感到新鲜却不陌生。

身为一名大学生，不但怀揣着个人的理想，同时也肩负着建设国家的使命，我们作为国家未来的主人，必须要承载着这种想象力，以新鲜的视觉来面对生活，或许是我们正青春，身处大学的我依旧热爱幻想满满的文学，同时喜欢天马行空，在这一点上仿佛初中的我从未改变，而且在多年文学积累的加持下，也喜欢用文字将我的胡思乱想表达出来。那么我们在进行阅读时，要怎么樣才能展现判断出想象力的好坏呢。从再度回顾《格列佛游记》这本书给我的感受可以看出，衡量这种想象力是好是坏，只需要判断它有没有熟悉的新鲜感以及新鲜的熟悉感就可以让你自由定论。而对于我们而言，想要促成一篇好的作品，已经不能再像初中时候那样空有虚无的幻想，而是要将幻想扎根于生活，针对自己熟悉的领域和生活中的真切事件展开想象，如果读过《格列佛游记》这本书的感悟，想要写出更加“神奇”的作品，就必须学会品味生活，感受生活中的每一个细节，只有这样，那你才能够逐渐发现在我们平平无奇的生活周围存在的奇异点，从而为之展开想象，也能够给你的读者带来熟悉的新鲜感和新鲜的熟悉感。