三年级语文期末综合评价

○阚珊珊

基础知识

一、听记：听老师朗读短文，并按要求回答问题

二、根据语境写出正确美观的汉字

jié（ ）白的雪花如rónɡ（ ）毛般柔ruǎn（ ），在空中飘然起wǔ（ ），kuánɡ（ ）风吹响银dí（ ），为她yǎn zòu（ ），整个世界仿佛穿上了银装，piào（ ）亮极了，一切告sù（ ）我们：冬天来了！

三、用“√”给下列句子中的多音字选择正确的读音

1.桌上摆着喷（pēn pèn）香的菜肴，旁边的喷（pēn pèn）泉演奏出动听的乐曲，在这里用餐真是美的享受。

2.今天，参（cān shēn）加海洋运动会的选手，都将获得一个海参（cān shēn）大礼包。

3.远方的小姨去度假，把淘气的妹妹送到我家，让妈妈照顾几周，妈妈抹（mòmǒ）不开，只好答应了。妹妹刚到我家，就把妈妈昂贵的化妆品抹（mòmǒ）得到处都是。

4.他压（yāyà）根就没想过挑（tiāo tiǎo）起家庭的重担（dān dàn），但是，看看年迈的父母，他愿意接受挑（tiāo tiǎo）战，承担（dān dàn）做子女的责任。

基本技能

四、运用学过的方法理解句中的词语

1.听了老师的介绍，我憧憬着开学，期待我的小学生活快点开始。

“憧憬”的意思是：_____________________。

2.我妈妈有个缺点，遇事没有主见，总是徘徊又徘徊，下不了决心。

“徘徊”的意思是：______________________。

五、按要求填空

1.写出与吃的动作有关的字：__、__、___。

2.写出与眼睛的动作有关的词语：______、______、______。

3.写出带“百”的四字词语：_____、______、_______。

选择一个词语写一句话：__________________________________________________________。

4.将词语补充完整。

一（ ）知秋 春华（ ）实

硕果（ ） 五谷（ ）登

披（ ）散发 面红（ ）赤

摇头晃（ ） （ ）忙脚乱

六、按要求完成练习

1.在句子上直接修改病句。

（1）在今天这个特殊的日子里，他特意穿了一身西装，一条大红色的领带。

（2）老同学以经坐上了开往北京的列车，开启了她盼望已久的大学生活。

（3）水果商店上新了很多新鲜水果，有葡萄、菠萝蜜、蓝莓、土豆、西瓜和冬枣。

2.在句子合适的位置加上引号。

（1）你今天怎么这么晚才回家？妈妈焦急地问。

（2）同桌好奇地问我天天见你比谁玩得都起劲，你怎么考的一百分啊？

（3）哎呀同桌说道，原来是这样！你这么拼，难怪能取得好成绩呢！

3.看到下面的词语，你眼前会浮现怎样的画面？赶快来写一写吧。

喜滋滋：__________________________________________。

绿油油：__________________________________________。

4.照样子，写一写。

王老师急得直跺脚。

_______得__________________。

5.请你接着往下写：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，______________________________________________。

七、根据课文内容填空

1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗写的是_____（季节）景象，《山行》中诗人停车欣赏的原因是“__________，_________”；《赠刘景文》中，作者_____，写______和______这两种花，通过议景给好友以勉励；《夜书所见》作者写“______，________”，由写深秋夜晚的灯火想到的生活场景，勾起了诗人对家乡的追忆、留恋。

2.遇到不如意，不要把怨气发到别人身上，要反思改进，同一个错误别犯两次，《墨子》告诉我们要“_________，___________”；俗话说：“_______________，___________”。只要我们齐心协力，就能创造奇迹。

3.《司马光》中，面对小伙伴落水后出现危险，其他孩子的做法是“__________”；司马光却“______________”，通过对比，写出司马光的聪明机智、沉着冷静，使得落水的伙伴得救。

4.在《搭船的鸟》中，作者抓住了翠鸟捕鱼的关键动作：___、___、___、____、____，让我们体会到了细致观察的好处；《金色的草地》中，作者运用了反复观察、由远及近、多种感官的观察方法，让我们有了新的发现，得出草地变化的真正原因是：_____________________________。

5.在《海滨小城》中，作者向我们展现家乡的_______、_____、_____等地方的景物；在《大自然的声音》中，美妙的声音来自______、____和_______。

6.《卖火柴的小女孩》选自《________》，在这本童话集里，你喜欢的主人公是_______；在叶圣陶爷爷笔下的《稻草人》一书中，让你印象最深的故事是：__________________________________。7.我发现______、______和文章内容里的一些线索，都可以帮助我们进行预测。除此之外，我们还可以通过______和______进行预测。通过预测我们知道，《总也倒不了的老屋》中老屋不倒的原因是___________，老屋现在还站在那里，是因为要听______给他讲故事。

综合能力

八、课内阅读

西沙群岛一带海水五光十色，瑰（ɡuīɡuǐ）丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数（shǔshù）不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片茂密的树林，树林里栖着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

1.给短文中易错字选择正确的读音。

2.运用学过的方法解释下面词语的意思。

瑰丽无比：___________________________。

威武：_______________________________。

3.第三、四自然段的关键语句分别是______________，___________；第四自然段这个关键句的意思是________________，后面是从________、_______和________三个方面围绕这个关键语句来写的。

4.读完这篇散文，你最喜欢哪个季节？它又美在哪里呢？赶快和我们一起分享一下吧！__________________________________________。

九、阅读短文，回答问题

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠（kē）里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷（kuànɡ）神怡（yí）。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽（lǐn liè）的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸（yì）的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

十、习作

在本学期的学习中，我们学习了很多观察小妙招，比如我们可以对同一事物进行反复观察，可以由远及近进行仔细观察，也可以运用多种感官来看一看、听一听、摸一摸、闻一闻，相信细心的你一定有了很多新发现，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来吧！观察时要细致一些，还要注意事物的变化。（字数不少于300字）

附：听力材料

传说东汉时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，造好之后，曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说：“门内添‘活’字，乃‘阔’字也，丞相是嫌你们把花园的门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。