以就业为导向的中职英语教学模式探讨

谭丽娜

摘要：现如今，传统教学模式已无法满足学生的认知发展需求。应以就业为导向，构建全新的中职英语教学模式，有效融合现代化的教学理念，促使学生学以致用所学知识，实现学科成绩的不断进步，并且发挥主体优势，专业化发展之路走得一帆风顺。本文特意探讨了以就业为导向的中职英语教学模式，希望通过其重要性的分析、相关策略的总结研究，可以为其他的英语教师更好地服务学生，精心优化教学设计，有序推进教学实践工作提供一些参考。

关键词：以就业为导向;中职英语;教学模式;探讨分析

引言：我国经济高速发展中，对于高素质人才的需求越来越大，加强中职英语的课程教学，强化培养大批高素质人才的重要性不言而喻。直接以就业为导向，给予中职学生自主性、综合性的学习机会，加深他们英语知識的理解记忆，使其产生深刻的印象，构建完整的知识体系，不断提升英语水平，熟练地掌握英语技能，在和谐师生关系的影响下，英语教学效果显著，实践工作的推进，可以变得异常顺利。就此，笔者简单阐述了一些自己的看法。

1、以就业为导向中职英语教学模式的实际应用重要性

以就业为导向的中职英语教学模式实际应用的重要性，具体体现在三个方面：首先，英语作为一门必修课，组织有效的教学活动，才有利于学生们英语知识的有效学习，轻松构建完整的知识体系[1]。其次，教师提供优质教学服务，及时变枯燥乏味的教学过程精彩纷呈，关注所有学生的学习动态，以就业为导向，展开针对性的教学指导，开阔学生知识视野的同时深入挖掘其内在潜能，才有益于学生们学科成绩的进步，实践能力的提高，专业化发展目标的实现。最后，持续改进中职英语的教学不足，在特色的教学模式下，增强学生的创新意识，活跃他们的创新思维，注意形成和谐的师生互动关系，避免授课形式化和教学低效化问题的频发，确保每一名学生对于知识的充分掌握，才有助于学生们走出校园、走进社会，在不同的岗位上“发光发热”，拥有更多的竞争机会，尽显主体优势后，来为社会建设做出很大的贡献。

2、以就业为导向中职英语教学模式的有效应用策略

2.1明确教学目标，多种方法联合应用

以就业为导向，明确中职英语的教学目标，完善教学方式，创新教学方法，实现多种方法的联合应用，是整体提高中职英语教学质量的一大关键[2]。比如，日常教学中选用提问教学法，直接询问学生：“Students， what are your plans for employment？What industries and positions do you want to engage in？”，使学生在交流中找到正确的发展方向，产生更强的就业意识。再如，选择合适的机会，利用多媒体教学法，进行动画视频的循环播放，启发学生：“Students， do you have new ideas about your future employment by watching these videos and combining the knowledge you have learned？”、“What preparations do you think you need to make before entering the workplace？Is professional strength the only competitive advantage？”，鼓励他们小组讨论，尝试搜集一些资料，对于自己的未来就业更有信心，同时体会到学习英语的乐趣所在，真正加深就业规划的理解。

2.2实现校企合作，不断提升学生实践意识

现阶段，应该摒弃传统观念，积极推动校企合作，加强中职英语的课程教学，进一步提升中职学生的实践意识，使他们在实践中积累更多的知识经验，不断地提升英语水平、道德水平等[3]。比如，学校方面负责协调相关的企业，有效构建校企合作育人模式之后，及时为英语教师的教学指导提供最大便利。英语教师要先引发学生们积极的思考，再带领他们走出课堂，进入企业实习，耐心指导学生们在不同的岗位上，熟练掌握专业技能，更好地应用英语知识。最后，必须评价班级学生实践环节的具体表现，充分了解不同学生对于“校企合作”“未来就业”的真实看法，以此为基础，大胆地尝试“以竞促育”，举办各种主题的竞赛活动，全方位、多角度提高中职学生的听说读写能力，提升他们的未来就业成功率。

结束语

总而言之，加强中职英语教学，以就业为导向，更好地实现“学社衔接”，帮助中职学生学好知识，进入社会，在不同的领域、不同的职业、不同的岗位上，真正有所得、有所悟，成为合格的时代新人，满足整个社会的人才需求。

参考文献：

[1]高树全，李文博，杨明.以就业为导向加强中职英语教学的可行性策略[J].读与写，2020（35）：131-131.

[2]韩萌萌.构建“以就业为导向”的中职英语教学模式之我见[J].成才之路，2020（07）：96-97.

[3]刘坤.以就业为导向的中职英语课程教学对策研究[J].新课程·中，2019（22）：48-49.