思想政治教育在高校校园文化建设中的意义和改善对策研究

孙静茹

摘  要：校园文化内容丰富，在学校特定环境背景下，教师和学生依据学校办学方针政策，进行第二课堂活动，可创造出一定的精神财富。高校校园文化极为重要，在校园教育中发挥着关键性作用。思想政治教育具备的凝聚作用和引领作用与高校校园文化建设相结合，能彰显思想政治文化传播作用，培养学生文化意识。文章分析了高校校园文化建设和思想政治教育间的联系，指出了思想政治教育面临的现状，最后提出相关解决对策。

关键词：思想政治教育;校园文化建设;文化意识

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）48-0140-03

在校园文化建设中，思想政治教育作用愈发明显。教育者应重视思想政治教育，充分发挥其育人作用。有效处理两者间的关系，实现两者工作内容的融合，转化工作效果，这是极为关键的，对于提升人才培养质量具备推动作用。在新的形势背景下，纵观校园文化建设实践不难看出，高校校园文化建设和思想政治教育间的融合，对提高学校办学信誉、增强学生竞争能力具有一定的现实意义，同时也是高等教育的主要课题。

一、校园文化与思想政治教育概述

（一）校园文化概述

文化是社会政治经济观念形态上的一种反映。校园文化则是高校发展中形成的，以学生为载体，利用校园空间，包含学校领导与教职工坚持育人理念，在精神文化和环境文化下，以校园精神文明为核心的群体文化。校园文化包含了四方面内容，一是物质文化，二是精神文化，三是制度文化，四是行为文化，同时也是学校办学精神。校园文化对学生有着重要影响，学习环境对价值趋向与未来发展具有一定影响。伴随着社会的快速发展，各国间交流愈发频繁，外来文化在我国愈发重要，在这样的形势背景下，出现了多元文化。一方面利于开阔学生视野，另一方面也影响着学生的价值观念。因此，在新的时代背景下，校园文化建设，应坚持去其糟粕，取其精华的原则，吸取良好的校园文化，确保学生树立正确的价值观念，真正为社会培养有用人才。

（二）思想政治教育概述

对于思想政治教育来讲，是社会群体利用思想观念，或是政治觀念，对成员施加影响，使其和社会思想品德相吻合的一种实践活动。在社会精神文明建设中，思想政治教育占有一定地位，并发挥着关键性作用。基于当代高校学生具备一定的学习能力与判断能力，且没有和社会真正接触，不会过多受到其影响，因此，也是思想道德可塑性较强的阶段。出于这些原因的考虑，高校一般会开设思想政治教育课程，对学生思想政治素养进行培养，确保其具备一定的思维方式，在真正意义上提高学生综合能力素养，为社会建设贡献一份力量。高校思想政治教育具备一定的优势特征，例如时代性。高校思想政治教育应结合时代特征，针对时代发展中的积极精神，加以转化改造，彰显时代精神，为现代化建设贡献一份力量。另外，具备主体性。在高校思想政治教育中，应以学生为主体，彰显其价值取向，提升教育效果，确保学生形成完善的人格理念，具备正确的价值观。

二、校园文化建设和思想政治教育间的联系

从育人角度出发，在学生工作中，高校校园文化建设和思想政治教育占有一定地位，两者之间互相影响，并相互促进。

（一）思想政治教育和校园文化间的区别

第一，依托载体具有差异性。不管是校园文化建设还是思想政治教育都侧重于人的精神与思想层面。校园文化以学校为基准，思想政治教育是学校教育的重要组成，占有一定地位，发挥着关键性作用，主要为学校领导与教育者在教育活动下给学生施加思想影响。基于每个学生在人生观与价值观上具备独立性，因此学生思想状况也具有较大差异，教育载体是因人而异的。第二，侧重点具有一定的不同。两者都重视人的精神领域，但校园文化主要是以思想意识行为为主，加强学校精神文明建设。思想政治教育以世界观与价值观为核心，加强学生思想政治建设，具有一定的政治意图。

（二）思想政治教育和校园文化建设联系紧密，互相促进

第一，对于思想政治教育而言，为校园文化建设指明前进的方向。思想政治教育以社会主义核心价值体系为基准，全面开展校园文化建设。在这样的背景下，确保校园文化朝着正确的方向发展。第二，在思想政治教育中，校园文化建设对其具有促进作用[1]。通过进行校园文化建设，寻找思想政治工作和教学工作的结合点。当前高校学生，大部分都是独生子女，其最为明显的特征是对传统道德观念认同度较低，并且道德意识较差，对于不良现象态度较为冷漠。但其在人际关系上给予了一定的重视，具有较强的时尚观念。另外，部分学生缺乏吃苦耐劳的精神，不能做到勤俭节约。基于这样的情况，要想保证校园文化建设工作顺利开展，应不断渗透思想政治教育理念，顺应高校人才培养目标要求，同时对校园文化和精神文明建设要求相一致，例如以社会主义思想体系为指引，开展第二课堂活动。

三、高校校园文化价值作用

（一）利于发挥高校思想道德建设激励作用

高校校园文化是高校历史沉淀下的产物，能体现学风与优良传统，激励积极向上的精神。高校校园文化建设对思想政治教育起到了一定程度的推动作用。在新的形势背景下，利用各种手段，激励高校师生调动热情，确保育人目标的实现。校园文化在沉淀中会形成不成文的文化习惯，伴随社会发展变化，高校思想政治教育不应被已经形成的文化习惯所左右，而应打破以往习惯制约，顺应时代发展步伐，开展与我国国情相一致的思想道德教育。

（二）强化思想政治教育情感作用

在高校校园文化建设中，加快师生情感世界的发展是极为重要的，具有一定的现实意义。健康的校园文化有着极为丰富的内容，集创新性与知识性为一体，在无形当中影响师生，便于师生形成坚忍的意志理念，塑造完善的人格魅力[2]。因而，校园文化对高校师生精神世界是极为重要的，可以确保师生身心健康发展。

（三）彰显出育人价值作用

在高校思想道德建设中，校园文化建设是主要途径，确保高校思想政治发挥育人价值作用。健康的校园文化会在无形之中影响师生，使其树立正确的价值观念，在自我教育中得到良好发展。思想政治教育与校园文化具备一致性，不会在短期内起到立竿见影的效果，应坚持与时俱进的教育观念，顺应时代发展潮流，保证学生在良好的教育氛围下实现自我升华。在新的形势下，应将思想政治教育内容转化为和校园文化相对应的文化氛围，真正实现两者间的互动[5]。

四、当前高校思想政治教育面临的现状

伴随经济的快速发展，科技的不断进步，各国人们交流极为频繁，高等教育呈现出大众化与国际化特点，越来越多的思潮涌进校园，最终形成多元化文化思想。在这样的形势背景下，对于长久以来在传统文化思想教育下的学生来讲，会感觉十分新鲜与刺激。在没有了解这部分思想文化的同时，影响自身价值理念，降低成才动力，最终不能为社会发挥光热。在当前形势下，国内外教育环境发生明显变化，进而对学生成长具有严重影响，影响着社会发展。具体体现在以下几方面：

（一）学生对政治学习缺乏热情

在当前形势背景下，我国更侧重于经济建设，在民众意识理念中，政治方面趋向于淡化。大部分学生虽然有一颗爱国之心，但对政治不感兴趣。为了日后可以拥有一份好的工作，大多数都是以学习为主。加之学校为了顺应经济发展需求，侧重于对学生专业能力的培养，淡化了思想政治教育，造成学生很少关注政治，缺乏学习热情。另外，学校为了顺应学生的学习兴趣，没有给予思想政治一定的关注，造成恶性循环，思想政治教育极为不理想。在这样的形势影响下，学生毕业融入社会圈中，容易受到不良文化影响，影响价值观念[6]。

（二）部分学生缺乏政治信仰，价值趋向模糊不清

伴随经济社会的快速化发展，人们也做出了一定的改变。价值科技的迅猛发展，互联网的运用，使得人们可以接触到更多的事物与文化，思想愈发丰富。在这部分丰富的文化理念中，有好的，也有腐败丑恶的，例如拜金主义对学生造成严重影响，学生缺乏政治信仰，为了满足自身物质与精神需求，不惜出卖人格，对社会造成极为不利的影响。

五、改善高校思想政治教育对策

伴随市场经济的快速发展，所需人才日益增多，高校是人才培养基地，因此做好思想政治教育是极为必要的，具有一定的现实意义。当前高校思想政治教育方式还存在一些缺陷，应加以改善，具体可从以下几点内容出发：

（一）加强教师队伍建设，提升思想政治教育理念

第一，培训教师队伍，提升其教学能力水平。第二，学校应给予思想政治教育理念一定的关注，在校园文化建设中，加大宣传，增设德育课程。第三，利用网络或是图书室增强对学生的影响。第四，在总学分中，提高思想政治教育课程占有比例，给予学生考核一定的关注[3]。

（二）打破学生思想政治教育授课方式

第一，作为授课教师，不能照本宣科，应和实例结合起来，对课本内容进行深入地讲解。第二，在多媒体作用下，播放一些思想政治教育相关的影片，加深学生思想领悟，调动学生爱国热情。第三，组织学生开展辩论会，基于社会热点问题或是思想政治进行激烈谈論，确保学生形成正确的价值理念。例如以“金钱并不是万能的”为题进行讨论，以这样的方式，调动学生对拜金主义进行深入思考，明确价值观念。第四，在课堂当中，针对学生的观念想法，给予适当提点，纠正错误思想，促进其思想健康发展。

（三）将思想政治教育融入生活中

在当前形势背景下，部分学生对思想政治教育缺乏兴趣，之所以造成这样的情况出现，源于思想政治教育和生活相脱离，学生感觉极为枯燥无聊。基于这样的情况，要想保证思想政治教育具备实效性，高校应将思想政治教育融入校园生活细节当中。第一，积极开展志愿者活动，提高学生社会责任感。第二，利用假期时间组织社会实践，让学生对社会动态及时了解，回到校园中加以交流，加快熟悉社会政治。

（四）利用校园文化活动内容，提升思想政治教育有效性

高校校园文化建设中，应以多种文化活动为核心。学生是学校之本，同时也是思想政治教育的中心，所有教育活动都以学生主体为基准。因此，校园文化活动开展过程中，应尊重学生主体地位。要想做好这两项工作，需给予学生一定的关注。第一，掌握学生心理与兴趣爱好，当前学生具有较强的时代感，应开展和时代特色相吻合的校园文化活动[4]。第二，加大培训学生思想政治教育工作，积极组织校园文化活动，适当让学生进行自我创新。彰显校园文化活动建设重要作用，提升思想政治教育在校园文化建设中的意义。

六、结语

总而言之，在校园文化建设中，高校应有效改善学生思想政治教育方式，加快促进校园文化发展，确保学生即使面对复杂的社会环境，仍旧可以树立正确价值理念，为社会主义建设贡献一份力量。

参考文献：

[1] 文艺. 在大学校园文化建设中加强思想政治教育的意义与路径[J]. 教育评论，2017（01）：118-119.

[2] 鲁显玉. 论思想政治教育在校园文化建设中的作用[J]. 呼伦贝尔学院学报，2019，17（05）：101-104.

[3] 李宏弢. 略论高校传媒在校园文化建设中的作用[J]. 思想政治教育研究，2005（06）：28-29.

[4] 熊韵波. 高校校园文化建设与思想政治教育关系探析[J]. 皖西学院学报，2018（04）：146-148.

[5] 宗永平. 思想政治教育在高校校园文化建设中的地位与作用[J]. 开封教育学院学报，2018（11）：179-180.

[6] 温庆. 高校校园文化建设的思想政治教育功能研究[D]. 南京：南京工业大学，2016.

（荐稿人：付云岭，石家庄铁道大学马克思主义学院副教授）

（责任编辑：莫唯然）