新冠肺炎疫情常态化防控下的大学生就业问题探究

2021-02-13杜建雄任尉香

宿州教育学院学报 2021年4期

杜建雄任尉香

(1.贵州财经大学公共管理学院贵州·贵阳 550025；2.贵州师范大学外国语学院贵州·贵阳 550025)

自《面向21世纪教育振兴行动计划》实施以来，国内各高校开启了扩大招生的序幕。在校大学生数量逐年稳步增加，国家后备人才储备相对充足。然而，新的问题接踵而至，每年高校毕业生人数持续增加，就业压力增大，就业形势严峻。如何有效破解高校毕业生就业问题至关重要。2020年初新冠肺炎疫情的暴发使得高校毕业生的就业形势更趋严峻，在全国人民艰苦卓绝地努力下，我国新冠肺炎疫情防控取得很好成效，如今进入常态化防控新阶段，新冠肺炎疫情对高校毕业生就业造成的不利影响远未消除，就业问题依然突出。基于此，本文从多角度探究新冠肺炎疫情常态化防控下高校毕业生就业面临的挑战及有效破解途径，为高校毕业生就业提供一定参考。

一、新冠肺炎疫情常态化防控下高校毕业生就业面临的挑战

自2020年初新冠肺炎疫情暴发以来，我国经济发展受到了巨大冲击，很多领域产业发展严重受阻，集中表现在旅游、住宿、餐饮、建筑、房地产及其它服务业。受新冠肺炎疫情的影响，很多行业岗位需求大幅缩减，高校毕业生就业难度较以往空前增大。目前，疫情发展已进入常态化防控阶段，但是疫情暴发给社会经济发展带来的负面影响远未消除，疫情冲击下的高校毕业生就业形势仍然十分严峻，主要面临如下挑战。

（一）就业人数持续增加，就业形势更加严峻

据统计，2018年、2019年、2020年全国高校毕业生人数分别到达821万、834万、874万。据教育部相关部门预测，2021年全国高校毕业生人数将首次突破900万，达到909万，同比增长35万，再次创历史新高。2022年全国高校毕业生人数将首次突破1000万大关[1]。受新冠肺炎疫情的影响，2020年仍有一定比例的高校毕业生未就业，再加上2021年即将就业的909万毕业生，今年全国高校毕业生总体就业形势会更加严峻，不少高校毕业生将会面临马上毕业即将失业的尴尬窘境。

（二）受新冠肺炎疫情后续影响，就业岗位明显缩减

自2020年初新冠肺炎疫情暴发以来，全球经济发展持续放缓，很多行业发展受到了很大冲击，国内经济发展影响非常突出，国家及时出台了一些减税、免税等扶持企业发展的优惠政策，但疫情对我国经济发展的负面影响持续存在，尤其对交通运输、物流、贸易、住宿、餐饮、电子通讯、教育培训、文化体育、旅游、影视娱乐、服务业、广告传媒、房地产、建筑、消费品、制造业、进出口等诸多行业的冲击非常大[2]。多个行业不景气因素的存在势必加剧了大学生的就业难度。BOSS直聘2020年3月底发布的《2020应届生春招趋势报告》显示：2020年春招季活跃求职的应届生毕业生较去年增加了56%，而企业对应届毕业生招聘的需求规模却同比下降了22%[3]。这些数据印证了新冠肺炎疫情影响下就业岗位需求量远远少于毕业生的数量，新冠肺炎疫情给毕业生的就业造成了巨大冲击。

（三）毕业生的就业观念转变增加了就业难度

随着我国社会经济的快速发展，社会发展呈现出多样化的发展趋势。在国家“大众创业、万众创新”双创精神的驱动下，大学生自主创业意识不断增强，就业观念较以前发生了明显转变。这是一个积极的变化，但也出现了一些不好的现象，如延缓就业、无就业等现象[4]。究其原因，主要是有些毕业生求职观念出现偏差，对就业期望值过高，脱离现实，而自身综合能力偏低，出现眼高手低、功利性强、追求高薪酬等不切实际的现象。新冠肺炎疫情暴发之后，高校毕业生就业受到了很大的冲击。就业人数持续增加使得就业形势更趋严峻，然而很多高校毕业生还没有深刻认识到这种严峻形势，更没有去积极调整就业心态，无形中延缓了其就业。

（四）毕业生对线上求职新模式的不适应影响其顺利就业

求职是体现个人综合技能的一个过程，需要经过不断地摸索、不断地接受受挫锻炼、不断地自我坚强、不断地自我完善才能提高其成功率。当前国内新冠肺炎疫情发展进入常态化防控阶段，线下各种社会活动都要严格按照疫情防控要求科学开展。2020年入秋以来，国内一些地区零星出现疫情反弹的现象，境外输入性防控一直处于高压态势，因此，整体上来讲当前国内疫情防控压力还很大。一些企业为了减轻当前生产经营方面的压力，迫不得已剪裁人员甚至缩减或取消招聘计划。即便是有招聘计划，在疫情防控阶段大多数企业及各招聘单位只能采取网上招聘的方式。网上招聘带给学生的直接影响就是学生不能与用人单位招聘官直接面对面沟通，而且受疫情防控的影响，大量招聘单位都不能进入各高校举办现场招聘会，很大程度上也影响了毕业生的就业进程。其次，高校毕业生对于网上招聘这种新的模式还不是很适应，如网上面试、网上签约、网上报到等招聘的流程还不是很熟悉，很多高校毕业生出现了不适应网上招聘这种模式的现象[5],没能很好地展示自己的真实能力，最终影响了顺利就业。

（五）毕业生综合能力与市场对应聘者能力要求仍存在一定差距

这次新冠肺炎疫情对国内企业及各类经营实体带来了严峻的生存考验。为了获得更好的生存发展机会，各企业及经营实体在选人方面会更加谨慎，必然会优先招聘实践操作能力强、综合素质高、知识面广的人才。目前，我国高校在学生培养中存在重理论知识、轻实践能力、学生知识面窄等情况。受新冠肺炎疫情暴发的影响，很多高校的学生未能进行社会实践调查、专业教育实习、毕业实习等实践活动，实践能力提升受到一定程度的影响，加之应聘单位对毕业生能力要求的提高使高校毕业生就业的难度加大。

二、新冠肺炎疫情常态化防控下有效促进高校毕业生就业的对策

（一）积极拓宽各种就业渠道，采用线上线下组合模式指导高校毕业生就业

新冠肺炎疫情的暴发催生了线上教学、线上开会、线上招聘等一系列社会活动的一种新业态，是重大公共卫生安全事件发生后进行各种社会活动的最有效途径。高校毕业生足不出户可以在线远程完成各种招聘活动，尽管这种线上招聘活动的实际效果有待今后进一步的观察，但也是在非常时期解决高校毕业生就业问题的一种新型模式。当前我国新冠肺炎疫情发展进入常态化防控阶段，对外各种交流逐步放开，但国外新冠肺炎疫情发展形势严峻，国内面临输入性感染的风险较高。因此，新冠肺炎疫情防控坚决不能松懈。各高校可根据当地新冠肺炎疫情防控的实际情况来拓宽各种就业渠道。采取灵活的线下和线上组合模式指导高校毕业生就业。新冠肺炎疫情低风险地区可采取线下和线上并行的模式开展就业指导，低风险地区各高校及各招聘单位在严格落实新冠肺炎疫情防控指南的情况下积极对接，尽最大可能多组织校园或人力资源市场现场就业招聘会，科学指导高校毕业生积极参加现场招聘会。另一方面，各高校积极鼓励毕业生通过线上云平台这种新方式找工作，新冠肺炎疫情极大地助推了网上平台就业的新模式。云平台也名副其实地成为支撑高校毕业生就业的信息化载体。借助先进的技术优势，打造高智能、更优化、更便捷、更高效的就业云平台已经成为一种刚需。中、高风险地区只能侧重于以线上招聘的模式进行就业。同时也要加强对学生线上就业的科学指导，只有合理利用这两种招聘模式，才能有效解决高校毕业生就业之困。

（二）高校应采用学校-就业部门-二级学院-教师（辅导员，指导教师）联动模式指导毕业生就业

目前国内新冠肺炎疫情发展进入常态化防控阶段，各高校应审时度势地研判当下国内就业形势，尽早、及时、全面部署落实就业工作。一是探索性地构建以学校主管就业领导+就业部门+二级学院领导+辅导员/专业指导教师为主的四级联动就业指导体系。汇聚全员力量获取各种就业信息，积极寻找空缺岗位，拓宽就业门路，发动全体教职员工参与到毕业生就业指导中，尽最大努力促成毕业生尽快顺利就业；二是辅导员和指导老师要动态性跟踪了解毕业生的就业进展情况，对毕业生在就业过程中产生的各种疑惑问题进行及时解答，有针对性地结合学生自身实际进行分类指导，最大程度地督促毕业生及时顺利就业。

（三）积极引导毕业生及时了解新冠肺炎疫情影响下就业市场出现的新动向

这次新冠肺炎疫情的大流行导致了全球经济发展明显减速，许多常规领域产业发展都出现明显滑坡现象，导致吸纳毕业生的能力严重不足。然而新冠肺炎疫情暴发却助推了一些领域的快速发展，开辟了新的就业市场[6]。比如医药生物工程、中医药研发、在线教育、人工智能、大数据综合应用、区块链发展、互联网远程医疗、在线办公软件开发、在线远程办公、电商平台、数字媒体等。这些新业态的快速发展将为高校毕业生提供更为广阔的就业前景。与此同时，国内新冠肺炎疫情蔓延态势得到了很好控制。这种良好态势助推了国内制造业的强力回暖，也为高校毕业生的就业提供很大的选择余地。各高校应及时引导毕业生了解这些新业态的发展动向，有针对性地拓宽学生的专业知识面并提高其应用技能，以便提高毕业生在新型领域就业的成功率。另一方面，各高校应开拓性地开展工作，努力寻求与相关新型产业实体进行深度合作，建立专业实习、毕业实习、社会实践实训基地，为高校毕业生就业开辟新的途径。

（四）强化学生实践锻炼，努力提高综合素质

自高校毕业生就业采用“双选制”以来，许多用人单位对高校毕业生的要求越来越高。加之就业人数逐年增加，就业竞争越来越大。选人除了看个人品行之外，更加看中的就是毕业生的综合素质。用人单位可通过毕业生提交的求职简历大致可以判断求职者的实际情况，通过面试这一环节可进一步核实其真实性。目前，我国高等教育中存在一种重理论、轻实践的现象。很多高校毕业生在求职过程中出现实践经历少、综合素质低、无法胜任工作的情况。今后各高校应加强对大学生社会实践能力的锻炼，努力将社会实践活动打造成提升专业技能、拓宽综合素质的重要途径。严格落实大学生暑期社会实践活动，按照既定的培养方案开展实验、实践、专业实习和毕业实习等几个实践性强的教学活动。努力提高大学生的社会实践能力和综合素质，着力改变以往求职过程中竞争力弱的被动局面。

（五）积极鼓励高校毕业生自主创业

近年来，在国家“双创”活动的大力支持下，越来越多的高校毕业生开始尝试性地自主创业。各高校应该积极鼓励有一定风险承担能力的大学生进行自主创业。同时，各高校可以通过举办或推荐有一定实力的学生积极报名参加各种级别的“创新创业大赛”，蓄积创新创业的实力，为今后自主创业奠定坚实的基础。同时，也可带动身边更多的同学参与到创新创业的行列中来，发挥自己的专业优势，最终实现自主创业。