谈谈家庭教养方式对幼儿性格的影响

陈娜坪

幼儿时期是幼儿形成稳定性格的关键时期。幼儿的性格多样化，有的幼儿活泼乐观，有的幼儿内敛懦弱，有的幼儿自私自利，有的幼儿善解人意。幼儿的性格特征与其家庭的教养方式密不可分，家庭教养方式对于促进幼儿身心的健康成长起着至关重要的作用。本文从现实家庭中存在的四种负面教养方式入手，讨论了家庭教养方式对幼儿性格的影响，针对不同家庭教养方式的不足提出了相对应的解决方法，以便为幼儿的健康成长提供助力。

家庭教养方式是指教养者在家庭这一特殊的环境中抚养、教育儿童时通常使用的方法和形式，是家庭中各种教养教育的特征概括，是一种具有相对稳定性的教育风格。据笔者调查，部分家庭对幼儿进行了较为科学、有效的教养;部分家庭不同程度地存在着溺爱、专制、放任等教养现象。正面积极的教养方式有助于幼儿形成健康全面的人格，负面消极的教养方式不利于幼儿身心的健康成长。以下，笔者将从现实家庭中存在的四种负面教养方式入手，讨论其对幼儿性格的形成产生的负面影响。

（一）溺爱型

部分家长毫无节制地满足幼儿的要求，这容易导致幼儿变得任性、自私、霸道，不懂得关心别人，很难适应集体环境。在笔者的教学工作经历中，笔者曾接触到一个小女孩芸芸，她今年5岁，是个独生女。在平时的教学活动中，笔者发现她经常会要求其他幼儿听从自己的想法，不然她就会发脾气或是大声哭闹。若是有新玩具，她也不会与其他幼儿分享，喜欢自己一个人玩。长此以往，其他幼儿都不愿意和她接触，这可能会对芸芸今后的人际交往产生不良的影响。

（二）专制型

专制型的父母认为自己是权威，地位至上，幼儿处于从属地位，没有一点的发言权，只能绝对地服从家长的指令。如果幼儿违背了父母的想法，那么他们会遭受父母的惩罚，甚至是打骂，久而久之，这种家庭中的幼儿在无形中会产生攻击性行为。同时，专制型的教养方式容易压抑幼儿的情感，导致幼儿不善于表达自己的喜怒哀乐，没有自己的主见，严重缺乏自信心。

以笔者所在班的小雨为例，一名幼兒不小心弄坏了小雨的玩具，尽管他已经跟小雨道歉了，但小雨二话不说，朝他的脸颊用力地咬下去，在他脸上留下了两排红红的牙齿印。笔者后来与小雨沟通，小雨竟然说她是故意咬他的，小雨妈妈竟然也十分赞同小雨的处理方法。后来笔者了解到，小雨父母对幼儿的教养方式是非打即骂，坚信“棍棒底下出孝子”，他们的教育态度影响了幼儿的性格，导致小雨善变易怒、极具攻击性。

（三）放任型

放任型的父母对幼儿不管不顾，他们觉得没必要过多地管教幼儿，幼儿身上的小问题、小毛病在他们长大之后会慢慢消失。笔者发现，如果父母长期不管幼儿的话，幼儿会感觉不到父母的关心，容易变得性格冷漠。例如，当幼儿犯错时，父母没有及时纠正幼儿的错误行为，这会导致问题越来越严重;当幼儿取得成功时，父母没有及时肯定和认可幼儿付出的努力，这会导致幼儿缺乏成就感，逐渐对成功没有太多的期待。

以笔者所在班的浩浩为例，他聪明伶俐，是个惹人喜爱的孩子，幼儿园里很多老师都喜欢他。但是他经常闯祸，把其他幼儿弄哭。有一次，浩浩想加入游戏，由于空间太挤，他用力拉出另一名幼儿，导致该名幼儿摔倒并号啕大哭起来，而浩浩全然不理。当时，浩浩妈妈在场，她只是在一旁观看，既不理会被浩浩拉倒在地的幼儿，也不批评浩浩的错误行为，这不利于培养浩浩正确的是非价值观念，不利于浩浩良好行为习惯的培养。

（四）伪民主型

伪民主型的父母看似尊重幼儿的自主选择，实则不能真正地理解幼儿，他们的行动较多地停留在表面，其实质性的教育效果并不大，不利于培养幼儿良好的性格特点。据笔者了解，伪民主型的父母表现十分复杂。部分父母打着民主的口号，对幼儿进行不恰当的家庭教育。他们要么对幼儿放任不管，要么对幼儿专制霸道，在外人面前表现出尊重幼儿、理解幼儿的态度，实际上心口不一。在伪民主型的家庭中，幼儿容易养成说谎、表里不一等不良习惯，他们对父母极其不信任，缺乏稳定的安全感。

（一）改变溺爱型家庭教养方式的方法

一是爱要适度，做到有的放矢。笔者认为，爱是人与生俱来的一种本能，也是每个人都需要的一种情感。过度溺爱或是缺乏关爱都不可取，只有适度的爱才能带来事半功倍的教育效果。在当今社会中，独生子女所占比率较大，部分父母把感情过多地投注在一个孩子身上，会毫无节制地满足孩子的需求，对孩子言听计从。这种过分的爱会让幼儿失去锻炼自己生活自理能力、自主学习能力的机会，不利于幼儿的长期发展。因此，家长要适度关爱幼儿，做到有的放矢、因人而异，培养幼儿良好的性格。

二是家长要树立正确的教育观念。父母要树立正确的教育观念，引导幼儿自己的事情自己做，不能大搞“包办主义”，这会剥夺幼儿自主学习的机会，不利于幼儿生活自理能力的培养，导致幼儿养成过度依赖父母的不良习惯。因此，父母要从小培养幼儿的生活自理能力以及自主能力，树立正确的教育观念，引导幼儿形成独立自主的坚强性格。

（二）改变专制型家庭教养方式的方法

一是尊重幼儿。尊重是信任的前提，家长只有学会尊重幼儿，才能得到幼儿的尊重和信任。在家庭教育中，父母要尊重幼儿的人格，肯定幼儿的选择，支持幼儿的做法，引导幼儿明白尊重他人的重要性，这有利于锻炼幼儿与人交往的能力，对幼儿良好性格的形成起到积极的促进作用。同时，家长这种潜移默化的行为示范会渗透到幼儿生活的方方面面，帮助幼儿树立正确的价值观，对幼儿的人际交往发挥正面的引导作用。

二是做幼儿的知心朋友。父母要放低姿态，以平等的态度与幼儿相处，做幼儿的知心朋友。在与幼儿沟通时，家长要及时了解幼儿的学习现状、思想状态，为幼儿提供正确的、科学的引导，避免幼儿走错方向，安慰幼儿的心灵，疏导幼儿的疑惑，提高幼儿自主解决问题的能力。父母要学会耐心倾听、尊重并肯定幼儿的想法，多与幼儿进行互动沟通，让幼儿感受到父母对他们的爱与尊重，加强幼儿的自信心和获得感。

（三）改变放任型家庭教养方式的方法

一是奖罚分明，用心呵护幼儿。当幼儿做错事情时，父母要明确地告诉幼儿：“孩子，你不可以这么做，我们要纠正自己的错误。”当幼儿屡教不改时，父母可以想出一些惩罚措施，让幼儿树立正确的是非观念。当幼儿表现优异或是做对某件事情时，父母要及时表扬幼儿、奖励幼儿，例如语言上的肯定或是身体的拥抱、脸上的微笑等，从各方面对幼儿进行肯定和支持。

二是更新家长的教育观念。笔者发现，部分家长教育思想传统、教育观念存在偏差，这容易禁锢幼儿的思想，不利于幼儿活泼、健康性格的形成。以笔者所在班级的幼儿为例，部分爷爷奶奶比较宠溺幼儿，有时会采用放任型的教养方式，这对幼儿的性格发展起着消极作用。因此，幼儿园要重视对家长的引导，通过教育讲座、教育培训等方式，帮助幼儿家长更新自身的育儿观念，引导幼儿家长掌握科学有效的教育方式。

（四）推进和落实民主型家庭教养方式的方法

家長要为幼儿营造宽松的家庭氛围，这不仅有利于培养幼儿随和、善解人意的性格特点，而且可以让幼儿遇事不慌不忙，有助于促进幼儿身心的健康发展。笔者发现，在轻松和睦的家庭环境下长大的幼儿更有爱心，更加懂得关心周围的人，更容易用一颗感恩的心去回馈父母以及回报自己所爱的人。在宽松的家庭氛围中，幼儿会更乐意与人交谈，他们拥有较强的环境适应能力。因此，父母要协调好各种家庭关系，为幼儿营造一个宽松的成长氛围，培养幼儿的良好生活习惯，促进幼儿良好个性的发展。

总的来说，科学的家庭教养方式可以促进幼儿性格的良性发展，有利于维护幼儿的身心健康。父母要重视家庭教养方式的作用，选择合适的教养方法，让幼儿健健康康、快快乐乐地成长。家长要花时间去了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿的成长变化，用心去呵护幼儿，走进幼儿的世界，帮助幼儿树立正确的价值观，培养幼儿良好的性格品德，促进幼儿的人际交往能力的发展，为幼儿今后的健康成长奠定良好的基础。

（作者单位：泉州市丰泽机关幼儿园）