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由圆锥曲线离心率引起的十类变式

2021-02-07福建省泉州市第七中学

关键词:余弦定理同类双曲线

■福建省泉州市第七中学

求解圆锥曲线离心率的取值范围,常涉及列不等式、三角形中角的变化,圆锥曲线的定义、性质等知识点,综合性强,计算量大。很多同学解题时感到吃力,甚至半途而废,若掌握问题本质,解题就变得容易了。下面给出由圆锥曲线离心率引起的十类变式,希望同学们在阅读完这些题目后能有所收获!

图1

例1双曲线=1(a>0,b>0)的两个焦点为F1,F2,若P为其上一点,且|PF1|=2|PF2|,则双曲线离心率的取值范围为( )。

A.(1,3) B.(1,3]

C.(3,+∞) D.[3,+∞)

解法一:利用三角形正余弦定理。

解法二:利用三角形的两边之和大于第三边,及两边之差小于第三边。但要注意可以取到等号成立,因为可以三点共线。

设|PF2|=m,则|PF1|=2m,|PF1|-|PF2|=m=2a。又因为|PF1|+|PF2|≥|F1F2|(当且仅当P,F1,F2三点共线等号成立),所以3m≥2c,6a≥2c⇒e=。

又e>1,故e∈(1,3],选B。

解法三:利用焦半径公式确定a与c的关系。

设点P(x0,y0)(x0≥a),则由焦半径公式可得|PF1|=ex0+a,|PF2|=ex0-a。因为|PF1|=2|PF2|,所以ex0+a=2(ex0-a),解得x0=。因x0=≥a,故e≤3。又e>1,故e∈(1,3],选B。

解法四:数形结合和有界性。

因为|PF1|-|PF2|=2a,且|PF1|=2|PF2|,所以|PF2|=2a。即在双曲线的右支上恒存在点P,使得|PF2|=2a。由图1可知|AF2|≤|PF2|,故|OF2|-|OA|=ca≤2a,c≤3a⇒e=。

又e>1,故e∈(1,3],选B。

理解了这道题的解法及对策后,我们再来看看一些同类变式题,有助于我们解决此类问题!

同类变式1:已知双曲线0,b>0)的左、右焦点分别为F1、F2,点P在双曲线的右支上,若此双曲线的离心率为e,且|PF1|=e|PF2|,则e的最大值为( )。

图2

解析:可采用例1的解法四。如图2所示,|PF1|-|PF2|=(e-1)|PF2|=2a⇒|PF2|

由解法四可知:

A.(1,+∞) B.(0,3]

C.(1,3] D.(1,2]

同类变式3:已知点F是双曲线=1(a>0,b>0)的左焦点,点E是该双曲线的右顶点,过F且垂直于x轴的直线与双曲线交于A,B两点,若△ABE是锐角三角形,则该双曲线离心率e的取值范围是( )。

图3

解析:可采用例1的解法一。如图3 所示,设∠AEB=θ<90°,由双曲线的对称性及通径可知,∠AEF=。在Rt△AEF中,tan<1⇒b2<a2+ac,即c2-a2<a2+ac,两边同除以c2,化简可得e2-e-2<0⇒-1<e<2。

又e>1,故e∈(1,2),选B。

同类变式4:(2008 年江西理卷第7 题)已知F1、F2是椭圆=1的两个焦点,满足=0的点M总在椭圆内部,则椭圆离心率的取值范围是( )。

图4

解析:可采用例1的解法四。

如图4 所示,点M的轨迹是以F1F2为直径的圆,因它在椭圆内部,故c<b⇒c2<b2=a2-。

解析:由题意可得椭圆的焦点在x轴上。如图5 所示,设|F1F2|=2c,所以△PF1F2为 等腰三角形,且∠F1F2P=120°。

图5

图6

同类变式7:如图6,设椭圆E的两焦点分别为F1,F2,以F1为圆心,|F1F2|为半径的圆与椭圆E交于P,Q两点,若△PF1F2为直角三角形,则椭圆E的离心率是( )。

图7

图8

同类变式10:(2018年福建省质检)如图8,已知双曲线1(a>0,b>0)的右焦点为F,左顶点为A。以F为圆心,FA为半径的圆交双曲线C的右支于P,Q两点,△APQ的一个内角为60°,则双曲线C的离心率为_____。

解析:因为双曲线=1 关 于x轴对称,所以△APQ是以PQ为底的等腰三角形。又△APQ的一个内角为60°,故△APQ为等边三角形,且∠PAF=30°。又|FA|=|FP|=a+c,故∠AFP=120°。

设双曲线的左焦点为F′,连接F′P,则|PF′|-|PF|=2a,|PF′|=3a+c。

在△PFF′中,由余弦定理得,|PF′|2=|FF′|2+|PF|2-2|FF′|·|FP|cos120°。

(3a+c)2=(2c)2+(a+c)2-2×2c×(a+c)×cos120°,整理得4a2+ac-3c2=0,两边同时除以-a2,得3e2-e-4=0。

解得e=或e=-1(舍去)。

以上十道同类变式题也可采用本文例题的其他解法,这里仅供大家参考。求解圆锥曲线离心率的取值范围是解析几何的主要题型,也是高考常考的内容之一,解决此类问题的关键是掌握其曲线本质,这样难题也变得容易了。

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