新媒体时代下大学生党建工作模式的构建分析

郭巍 张书皓

【摘要】新媒体技术为大学生党建工作既带来了机遇又带来了挑战。当前大学生党建工作较为薄弱，实践教学不健全、党建活动信息传递实效性不强等成为影响大学生党建工作的重点问题。高校应高度重视新媒体为大学生党建工作带来的双重影响，积极健全党建平台体系，不断优化教育内容，努力创新完善党建工作管理制度，从而构建新媒体时代下大学生党建工作新模式。

【关键词】新媒体时代;大学生;党建工作模式

大学生党建工作关乎高校党组织活动的健康稳定发展，对大学生人生观、价值观的塑造有着重要影响。新媒体环境下，微信、QQ、微博等成为人们日常工作生活必不可少的工具，为大学生生活带来诸多便利，但同时也存在很多负面影响。因此，高校要重视大学生党建工作，引导学生合理使用新媒体技术，从而为国家培养更多优秀党员。

一、当前大学生党建工作存在的问题

（一）党建工作创新能力有待提升

当前大学生党建工作方式传统单一，教育理念陈旧，主要的党建教育方式为座谈、讨论和走访等。虽然这种党建工作方式能够使学生党员面对面进行交流学习，但是缺乏生动性和科学性，无法调动学生党员的学习积极性，学生只是被动学习，导致部分学生无法真正领悟到党建工作的重要性。由此可见，当前许多高校大学生党建工作难以适应新媒体环境下的时代要求，其创新能力有待提升。

（二）党建工作实践教学有待加强

现阶段大学生党建教育工作普遍存在重理论、轻实践的情况，教学内容缺少吸引力，教学效果不显著。同时，党建理论没有真正融入到实践当中，二者脱节现象比较严重。比如，党建教学中强调党的宗旨是全心全意为人民服务，但是践行此宗旨的党建活动较少，无法保持学生持久的学习动力和实践意志。因此，大学生党建工作的实践教学有待进一步加强。

（三）党建工作信息传递实效性有待增强

由于党的理论知识和历史事件相对固定，即便利用很多新颖的传播媒介，如微信、微博、QQ等，党建内容依然因其自身的趣味性不足，难以调动大学生对党建知识学习的积极性，这就直接导致党建工作信息传播效果不佳。此外，由于网络日益发达，各种不良信息层出不穷，当高校党建舆论工作和应急预警机制不完善时，容易造成党建信息传递不到位，影响大学生对党建工作信息的有效判断，因此党建工作信息权威性和传递实效性有待增强。

二、新媒體为大学生党建工作模式构建带来的机遇和挑战

（一）新媒体为大学生党建工作模式构建带来的机遇

首先，互联网不断发展的今天，微信、QQ、微博等新媒体日益盛行，有效拓展了大学生党建工作的深度和广度，增强了学生和老师之间的互动交流，这是因为新媒体环境下，信息资源丰富、传输便捷高效，高校党委能够及时准确发布舆论信息，提高党建工作科学化水平。其次，新媒体环境下，党建工作资料丰富，教学内容充实，资源共享性显著。党建教育者可以利用新媒体技术将教学工作内容优化整合，将教学资料进行图文并茂的处理，提升学生的学习积极性，进而使新鲜、实时的党建素材得以充分运用。最后，新媒体环境下，党建教育者可以积极鼓励学生党员利用新媒体技术进行自我素质提升，使学生党员的学习积极性得到充分调动，推动党建教学工作高效开展。与此同时，新媒体技术融入党建教学工作中有利于增强党建工作的创新性和感染力，让学生的综合素质得到切实提高。

（二）新媒体为大学生党建工作模式构建带来的挑战

第一，新媒体使传统党建工作方式受到冲击。当前，传统的满堂灌教学方式已无法满足大学生的学习需求，尤其是以党建理论知识宣传为主的课堂教学模式使得大学生出现对党建工作产生厌恶、对党组织生活失去激情的情况。第二，新媒体技术给党建工作提出更高要求。互联网时代信息传播内容丰富，传播途径多样，不良的价值舆论极易传播，学生的价值观容易受到影响，导致学生党员的政治思想受到动摇。同时西方各种消极文化也借助新媒体平台肆意传播，给大学生正确价值观的形成造成不利影响。第三，新媒体环境给党建工作队伍建设带来挑战。目前，高校中很多党务工作者是思政教师，虽然他们的党建理论知识丰富，但年龄偏大，新媒体技术运用能力较弱，无法将新媒体技术有效运用到党建实践活动中，因此党建工作队伍综合能力提升迫在眉睫。

三、新媒体时代下大学生党建工作模式构建路径

（一）党建工作平台体系的构建

高校要充分利用QQ、微信、微博等新媒体建设党建师生交流平台，使党员及时接收到党建信息交流动态，丰富党员生活，充盈党建活动内容。比如，高校可利用新媒体技术开设手机党刊专栏，让学生党员能够在手机上及时浏览党建信息，使党和国家领导人的重要讲话精神深入贯彻到学生党员心中，从而为党建活动奠定坚实基础。此外，党务工作者要利用“微媒体”进行学生党建工作，实时在微信群、QQ群、微博等平台开展党性教育，这样一方面可以提升学生的党性修养，另一方面可以对学生的思想动态进行监督管理，保证学生的思想积极向上。

（二）党建工作教育内容的构建

新媒体时代下需要突破传统的教学观念，强化网络道德教育。虚拟网络中，传统道德观难以约束不规范行为。首先，高校要重视网络道德教育，将网络德育引入传统课堂中，倡导学生党员提升自我修养，引导学生党员发挥模范作用，自觉抵制网络不良信息。其次，高校要重视网络文化教学。党务工作者应努力营造一个积极、正能量的网络文化教育氛围，重视文化教育对学生的价值熏陶作用。最后，党建工作内容要与时俱进。党务工作者要不断利用新媒体技术进行教学创新，在潜移默化中培养学生党员对社会主义核心价值观的认可。

（三）党建工作管理模式的构建

一方面，党务工作者应该充分认识到新媒体技术对党建工作的重要作用，掌握新媒体技术的传递特点和规律，促进新时代党建工作模式创新。另一方面，高校要创新党建工作管理制度，完善信息化党建管理平台，强化党风廉政建设，鼓励党员务实向上，利用新媒体技术引导学生党员积极向党组织靠拢，使大学生在完善的制度规范下积极参与党组织活动，从而为培养社会主义事业的建设者和接班人创造积极、健康、良好的环境。

四、结语

总而言之，面对新媒体技术带来的机遇和挑战，高校必须重视大学生党建工作的开展，不断创新党建工作模式，积极应对新媒体时代下党建工作出现的问题，不断突破传统的党建教学理念，真正为社会主义建设培养出更多优秀的共产党员。

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【本文系2019年度河北省高校党建研究课题“河北省高校样板学生党支部建设研究”（GXDJ2019B082）的阶段性成果】

（作者单位：华北理工大学大学心理与精神卫生学院）