书房教师

Q：韩老师家中大约有多少藏书？

A：没有仔细计算过，可能有数万册。我家里有十个书柜，都是特制的，可以放九层书，另外办公室也有十个这样的书柜，而且每一层还往往摆两排，有竖着的、横着的，这样容易找到。实际上，我最近一些年一直在处理一些“放不下的书”，捐赠给了学习和工作过的大学的图书馆。

Q：什么样的书才会被韩老师收藏？

A：主要是经典著作。如商务印书馆出版的“汉译名著”系列：哲学的、历史的、政治的、经济的。这些书都是我从学生时代起就开始购置的，并且把它们整齐地排放在同一个柜子里。后来，在“文化热”的推动下我也开始看中国经典，书柜里就有了中华书局出版的中国典籍，如二十四史、百部经典等。当然，《马克思恩格斯选集》《马克思恩格斯全集》是少不了的藏书，因为写文章需要经常查阅、核对。

Q：韩老师最喜爱哪本书？为什么？

A：这个问题很难回答。因为不同时期，关注点可能不同。譬如，在上大学时喜欢读的小说可能是《红与黑》，到读研究生时则喜欢陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》。读专业书也是如此，马克思的《1844年经济学哲学手稿》、孟德斯鸠的《论法的精神》、黑格尔的《哲学史讲演录》、维柯的《新科学》都曾占过比较重要的位置。

Q：韩老师最喜爱哪位作者？为什么？

A：在不同的时期，显然喜欢的作者也是有变化的。如从中国的施耐庵、鲁迅、曹雪芹，到后来国外的卢梭、萨特、陀思妥耶夫斯基。但是从思想的深度上来说，还是喜爱柏拉图、黑格尔、马克思、伯格森等哲学家。

Q：韩老师平时用手机或网络阅读吗？

A：通过手机和网络只是了解有什么书或主题，主要还是以阅读纸质版为主。这可能是阅读习惯造成的，觉得在纸质版上记一记、画一画，更加实在。

Q：韩老师最近在读什么书？

A：最近几年从行政岗位上退下来，读了很多书。最近看的贾雷德·戴蒙德的《剧变》，值得提一下，它探讨了从个人到国家、人类面临的挑战。人类如何面对这些挑战，走出困境，其中许多想法是很有启发性的。

Q：在读书方法方面，韩老师有没有给教师的建议？

A：读书似乎无定法，每个人应该有自己的方法。不过，有些书稍作浏览即可，有些书需要仔细研读、反复琢磨。读书要记些要点。过去更多的是借书看，往往要记笔记，在美国时就记了不少笔记，因为那个时候买不起那些书。现在更多的是记在书上了。我们一定要读一些有深度的书，这样才能挑战自己的理解力，拓展自己的思想视野，也深化自己的思想深度。

Q：有没有一本书，是韩老师经常拿出来读的？

A：常拿出来读的显然是《马克思恩格斯选集》，因为时不时研究某些课题就需要重读马克思主义经典著作，这是绕不过去的。当然，可能读的次数比较多的是黑格尔的《精神现象学》，因为其中蕴含的逻辑与历史的统一性对我很有启发。不过，翻阅最多的可能是《唐诗三百首》，它让我既愉悦地休息，又在阅读之中。

Q：韩师非常关心教师读书，请给教师们推荐几本书。

A：中国经典如《老子》《论语》《庄子》《孟子》《史记》《传习录》等，西方经典如柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《形而上学》、孟德斯鸠的《论法的精神》、卢梭的《论人类不平等的起源和基础》、黑格尔的《精神现象学》、马克思的《1844年经济学哲学手稿》以及马克思和恩格斯的《德意志意识形态》等。