浅谈高职院校辅导员的新生辅导工作

张璐敏

摘要：近些年来，国家对于职业教育的重视程度逐渐提升，这就导致很多在高考之中没有考上理想本科院校的学生纷纷选择了职业教育，为此，高职院校最近几年的招生人数明显上升。对于高职院校新生入校来讲，辅导员承担着新生辅导工作。基于此，本文就高职院校新生入校表现进行分析，然后提出当前高职院校辅导员队伍建设的一些问题，最后则是就新生辅导工作提出自己的看法，以此来保障新生入校以后可以在短时间内适应校园生活。

关键词：高职院校;辅导员;新生辅导;工作对策

一、高职院校大一新生情况

大一新生的到来意味着他们开始接受高等教育，这是他们关键能力培养以及综合素质发展的特殊阶段。每一个大一新生来到学校以后都充满憧憬，但是在面对这个陌生的环境时，他们也会展示一定的不适应，这种不适应体现在对陌生环境的不适应、社交方式的转变、生活方式的转变、学习方式的转变等等。如果辅导员对于学生们的这种不适应情况不关心，那么会严重影响大一新生的学习以及生活质量。作为与学生接触最多的辅导员教师们，需要对学生们的不适应情况进行分析，加强沟通频次，了解他们的需求，从心理、生活方式、学习方式、社交方式等方面对他们进行引导和教育，在短时间内帮助他们适应大学生活。

二、高职院校辅导员工作的问题及其成因

（一）辅导员人才的流失

目前，高职院校辅导员存在着一定的人才流失情况，而出现这种问题的很大原因是因为他们缺乏职业认同感。辅导员在工作过程中会制定相应的目标，但是自身的投入以及汇报不成正比。辅导员虽然在工作之中全身心地投入进去，想要发挥出更大的作用，但是在实际的过程中，距离既定的目标相差甚远。长此以往，下去，势必会导致辅导员缺乏工作积极性，对于该职业不认同。

（二）辅导员容易产生职业倦怠

高职院校辅导员出现职业倦怠感是一种比较正常的现象，而出现这种现象的原因是多样化的，比如缺乏足够用的激励措施。目前，国家以及各个高校对于辅导员激励方面的政策尚不健全，无法切实保障辅导员的利益，因此，很多教师宁愿进行授课，也不愿意从事辅导员工作。

三、高职院校新生辅导工作开展的具体对策

（一）做好新生入学教育工作

正所谓教育要从娃娃抓起，其实道理是相同，高职院校学生管理工作也要从新生入学开始做起。大一新生刚刚迈入高等教育院校的大门，对于自己未来的生活以及学习充满了憧憬，但是也会展现出来一定的迷茫，积极开展新生入学教育可以帮助他们克服问题，更快地适应大学生活。

一般来讲，新生入学工作需要从以下几个方面入手。首先是宿舍文化建设。宿舍是学生们未来几年大学生活的重要根据地，构建良好的宿舍文化，对于他们的身心发展以及健康成长有着一定的帮助。其次，开展专业介绍讲座，帮助学生们了解自己所报考专业的具体内容、人才培养的需求以及未来的职业发展。同时，辅导员还要鼓励学生早些制定符合自身实际情况的学习目标。最后是了解学校的规章制度，制定班级管理的规章制度。教师需要在出勤以及班级纪律方面严格要求学生，养成良好的学习习惯。

（二）公平选取班干部，负责本班各种工作以及团结

班干部是辅导员的得力助手，也是辅导员与学生群体之间相互了解的重要渠道，因此，选取得力、积极主动的班干部可以减少辅导员教师的工作任务量。在选取班干部的过程中，教师要遵循公平公正的原则，通过班级票选的方式，由学生来选取，这样选举出来的班干部更加具有威信力。当班干部群体选举完毕之后，辅导员需要对其进行适当地培养以及锻炼，提高他们自主解决问题的能力。当然，人无完人，当班干部出现问题以后，辅导员要及时与其沟通，了解问题所在，并且一同寻找解决问题的方法。辅導员还需要定期开展班委会，组织各个班级的班干部开展会议，及时了解各个班级学生的入学情况，并且具体的问题进行相关指导工作。

（三）积极开展班级活动，增加班级凝聚力

班级凝聚力直接影响着班级的和谐。班级中每个大一新生都像是独立的水滴，如何将其汇聚在一起成为江河便是辅导员教师需要思考的问题。辅导员为了更加深入的了解新生，可以积极开展不同形式的比赛，以此来增加彼此的了解，增进师生的感情。常见的活动有迎新晚会、主题班会、宿舍风采大赛以及学校组织的一些文艺比赛等等。在这些活动中，不仅可以增加班级的向心力，更是可以了解各个学生的优势，进而帮助他们制定未来的发展规划。

三、结语

通过上面的分析与论述，我们可以发现大一新生在入校以后是存在着诸多问题的，如何在短时间解决这些问题，帮助学生们更好地适应大学生活是辅导员教师需要重点解决的问题。辅导员教师可以通过各种各样的活动来了解学生，通过选举班委成员来降低学生管理工作开展的难度，通过为学生们开展各种培训工作，来帮助他们更加系统性的认识大学生生活，进而帮助学生们更快的转变自己的身份，从高中生活向着大学生活进行过渡。

参考文献：

[1]陈晓盾.探析高职院校辅导员如何做好新生的“引路人”工作[J].天津职业院校联合学报，2019，21（10）：37-40+85.

[2]刘忠洪.浅谈如何做好高职院校新生辅导员工作[J].亚太教育，2019（10）：145.

[3]李彦鑫.高职院校辅导员助理在新生思想政治教育工作中的作用探析[J].现代商贸工业，2019，40（17）：178-179.