基于社会主义核心价值观下的高校校园文化建设

杨德蕾 吴嘉隆

摘要：高校是为社会、为国家培养出人才的重要地方，让学生们能够现在校园里进行有效的学习、生活，因此必须建设一个良好的校园环境，在社会主义核心价值观的引领下，发挥出校园文化的重要作用，阐述社会主义价值观引领高校校园文化建设的重要性，并进行有效的路径分析。

关键词：社会主义核心价值观;高校;路径分析

一、以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的重要性

（一）有利于为高校文化建设奠定基础

社会主义核心价值观能够使学生和校园相融合，让学生在校园里有一个和谐的学习和生活环境，更加体现出了学生的融入感，学生能够安心的在校园里活动。同时，在当下这个文化多元的社会中，学生是无法进行正确区分文化的好坏和进行文化自我选择，这时候社会主义核心价值观的有效加强就对学生产生了很大的影响，让学生能够有一个正确的方向。构建校园文化过程中，教师应对学生的价值观进行正确、有效引导，为其全面发展奠定坚实的基础。[1]

（二）有利于社会主义核心价值观的培养

社会主义核心价值观的培养主要是为了加快文化发展的进程，那么，在校园的文化需求和建设中，就需要通过社会主义核心价值观进行校园文化的开展，在这其中，我们的教师应该体现出主导作用，把社会主义核心价值观融入到校园中，把各种有益的文化取其精华共同促进校园文化的发展和建设。[2]

（三）有利于适应新时代教育的发展要求

“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准”[3]社会主义核心价值观是决胜全面建设小康社会的思想前提，是实现中华民族伟大复兴的精神动力。我们要更好的彰显我们中国的伟大，教育事业的全面发展是重中之重，尤其是加强校园文化的建设更是我们应该重视的，习近平指出，“每一代青年都有自己的際遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”。[4]青年的力量是无穷大的，我们应该注重青年人的思想，摆正他们的思想观念，让社会主义核心价值观在校园起到真正的引领作用。

二、以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设中的困难

（一）缺乏全面的思想政治教育

经过社会调查结果显示，现在很大一部分学校把重点放在了培养学生的专业知识上，而缺乏对学生的思想政治教育，也没有安排这样的课程让学生进行学习，学生的自主性可能还没有达到自学的状态，以至于他们都忽视了社会主义核心价值观的重要性，同时不能理解发挥的作用。由此，学校没有对思想政治教育进行深入，内容也都停滞于问题的表面。

（二）缺乏精神力量的向导

校园文化应该注重精神力量的向导，精神力量是校园文化工作的重中之重，恰恰相反，学校却没有进行精神力量的向导，在精神文化上，学校没有根据历史优秀文化和当代优秀文化相结合对学生进行引导，优秀的文化才能让老师以及学生有积极地态度和创新的思想。在这样一个网络发达的信息时代，信息良莠不齐，如何让学生进行正确认识这种问题，学校最应该做的也是必须要做的就是对学生进行精神的引导，从而全面提高校园文化建设。学校没有为师生提供一个正确的文化方向，没有引导师生进行全方面的文化建设方向。

（三）缺乏政治教育的创新性

教师对学生进行课堂教学内容的传授过程中，教师只注重对学生们的课本内容的传授，内容形式过于单一，同时教学内容还比较传统，没有引进新时代教学方式，可能书本内容和现实的生活已经有很大的差异了，但是老师并没有注意到这个问题，按部就班的进行传授。这就需要老师们以身作则、结合实际，让学生不受这种思想的困扰，教师应该想出一些能够让学生容易接受的，和现在生活相近的教育方法和内容，让学生主动产生兴趣。

三、以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的路径

（一）加强校园校风的建设

校风是学校发展的一个重要内容，是学校综合素质的体现。要提高学生的综合素养，通过校园文化建设来加强学生的思想觉悟，在校风建设中起到关键的作用，在校的广大师生都要积极的面对生活，有一个积极的心态去解决问题，让心情更加愉快，在一个良好的文化环境中生活。大量加强校风建设，在学校的领导下，大家应该共同努力，共同促进思想文化的发展，引导学生树立正确的人生观、价值观，有一个愿打的理想和目标，并为之奋斗，在老师的带领下，学生的学习成绩和思想认识应该会有很大的提高。与此同时，学校应该重视教职工的思想，加强他们的思想政治教育，只有这样才能在优秀教职工的带领下，完成学生更好的思想认识工作，让自己有一种责任、一种使命感，大家共同努力的成果才会打造出优良的校风环境。

（二）加强校园课堂的教育

课堂的教育是万万不可缺少的，也是应该作为重点加强的，大家都知道在教育过程中除了教师、学生，就是课堂这一部分了，我们在课堂中能学习到和理解到的东西都是平时大家自己不能深入体会的，只有经过课堂的教育才能达到更好的效果。教师是通过课堂这个重要的场所把知识传授给学生，把我们自古以来的优秀文化和精神都带给学生，让学生从课堂中领悟我们中华文化的力量。让学生自觉的增强文化意识，让学生重视这种课堂的力量。

（三）加强校园文化的创新

国家人才强国战略实施以后，通过很多技术手段进行校园文化的传播，比如微信、QQ、微博等等很多平台进行推送，这样就方便让更多的人看到我们多姿多彩的文化，校园文化的核心价值观在平台上要多方面的体现，增强老师和学生的积极性，让大家都参与进来，加大我们的传播力度，我们学生离不开射虎主义核心价值观的引导，所以要想在这样一个文化参差不齐的社会，我们更需要加强我们的思想认知水平，通过创新的各种方式来让学生进行优秀文化的汲取。

参考文献

[1]贾丽君.基于培育和践行社会主义核心价值观的高校校园文化建设路径研究[J].当代教育实践与教学研究，2019（11）：71-72.

[2]潘明烽，董伟伟.社会主义核心价值观融入校园文化建设对学生价值观引导重要性探究[J].教育现代化，2018（38）：267-268.

[3]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.

[4]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2014-05-05（1）.

作者简介：杨德蕾（1996.01-）女，汉族，黑龙江齐齐哈尔，沈阳师范大学马克思主义学院，在读硕士研究生，研究方向：马克思主义哲学研究

吴嘉隆（1996.04-）男，汉族，辽宁省沈阳，沈阳师范大学马克思主义学院，在读硕士研究生，研究方向：思想政治教育研究

（沈阳师范大学马克思主义学院 辽宁 沈阳 110034）