动画教学——以网络广告为主体,让学生学以致用

江苏省吴江中等专业学校 江苏 苏州 215200

中等职业技术学校的计算机专业学生所设置的课程一般都具有操作性、实践性很强的特点。而动画课是许多学校都会开设的一门课程,笔者任教了几次MAYA及FLASH动画课程的教学工作,发现使用传统的教学方法,往往难以达到预期效果。

一、传统教学引发的问题

很多动画教材,采用的都是案例教学,按知识点分类以小例子的形式让学生来掌握MAYA中每一种动画的制作方法,这样比较简单,但问题是这些小例子都是针对某一工具的使用及某一效果的实现,很少有从设计开始到具体实施制作一个完整的(有主题或是有情节)动画例子,此外,几乎所有的教材第一部分都是介绍MAYA各种工具的使用方法,及一些动画的基础知识,由于教学时数有限,完成第一部分的教学基本要花去总课时的三分之一,之后的小例子也将近总课时的三分之二了,最后应该要做的综合制作在一般情况下,是没有时间去完成的,一学期下来,学生只是为动画制作打了基础,真正应用动画软件来解决实际问题还是比较困难的。这样就导致了学习中强调的学以致用在这里并不能很好的体现,在参加各种动画比赛中,因为参赛题目的类型,一般是对学生的综合能力及创意能力的考核,题目都是规定一个主题,给一些素材,然后让学生自己设计,围绕主题,制作出一段规定时长的动画,这就严重考验了学生对知识的灵活运用能力了,学生往往会不知所措,因为没有设计思路,没有独立做动画的经验。

二、把网络广告作为教学案例引入教学

对于教师来说,如何让学生真正学以致用是我们最终的教学目标,如何培养学生的兴趣,激发学习的积极性是至关重要的。同时还要考虑学生的特点及现有的学习能力,创造性地选择教学内容,让学生在短时间的学习中最大程度地去学好动画设计及制作。

案例的选择是关键,案例本身包含了各种小知识点,以及各种工具的使用,每个案例的学习,学生都能掌握一些知识得以巩固前面所学的基础,在教学实践中,笔者摸索出以网络广告为案例的教学方法,这种方法有以下几点优势:

1.网络广告是一种流行趋势。网络广告是以互联网为载体发布和传播的商业广告,常见的表现形式就是网页中各式动画广告,目的是达到宣传作用,而网络媒体也需要依靠它来赢利,网络广告也就应运而生。随着网络的飞速普及以及电脑技术的发展,网页动画像后春笋一样迅速发展,动画在网页设计中占了非常重要的位置,网页动画逐渐成为大家关注的一种动画发展的趋势。

2.网络广告能够更好的让学生了解制作动画的流程。网页中的动画无论是复杂还是简单,都不会像书上的例子一样,只是单一表现某种动画效果,它的灵魂是通过种种效果来清楚地表达一个主题,要求设计者心中要有一个剧本,再设计每个对象的形象,最后考虑用哪些动画效果来实现这个剧本中的每一个情节。学生做了几次之后,就会对动画的制作流程比较熟悉,当面对要自己设计的主题动画时,就知道要先做什么再做什么了,也就更有效地应用动画软件技术解决实际问题。

3.以网络广告为案例的可选择性很强。网上的二、三维动画广告特别多,从简单到复杂的一应俱全,以入门的例子来说,一些文字配上一些图片就能组合成一个广告,教师可以先选择简单的例子让学生模仿制作,等到学生入门后,再选择一些具有多个对象,多种效果或是具有一定故事情节的广告让学生制作。

三、教学过程的实施

1.第一节课很重要。兴趣是最好的老师,学生学习的积极性源于对课程的兴趣和好奇心,所以要第一节课就能引起学生的兴趣、调动学生的积极性,笔者一般不会直接教学生如何使用这个软件,而是选一些时下流行的动画片(比如倒霉熊、监狱兔、火柴人等)、比较经典的网络动画广告(比如网易邮箱的广告)、年青一代喜欢的歌曲动画MTV、各种大赛获奖的公益动画广告等让学生欣赏,让学生产生兴趣、激发学习热情。

2.选择恰当的案例很重要。选择恰当的例子是教学过程的一个重要环节,软件中的各个工具使用及各种动画技术就像一块块的积木,不能只教会学生一块一块地堆积在一起,而应该让学生学会如何用它们堆出各种造型、各种建筑,刚开始学生都是零基础,适合做一些简单的模仿,然后根据学生整体的接受能力,逐步加深难度,带着学生分析例子中的效果用什么方法实现、为什么用这些效果、这些效果还可以在哪些情况下使用。

3.教学时间应尽可能地集中。本课程讲究的是通过反复的制作来达到熟练程度,为了确保学习的连贯性,应该尽可能地将学习的时间集中在一起,每周至少8到10个课时,以学生制作为主,这样学习质量比较高。

4.要求学生多看优秀作品、学会使用网上丰富的素材。通过课堂上学习的例子是有限的,学生的欣赏能力提高了,才能做更好的作品,网络上有大量丰富的素材,这个可以弥补学生某方面的不足(比如形象设计、颜色搭配等)、还可以丰富学生的想像力,做出的动画美观度也会加强。

结束语

每位学生的学习能力都是不一样的,重要是在这门课程结束后,大家能在心里可以清楚地知道:学习了这门课程,我能够做些什么,我的强项在哪里,是擅长形象设计、模型制作、或者是擅长动画、写动画剧本。反正是有所收获的。这样就足够。