广西艺术学院美术学院油画系教学历史沿革

何 光

1938年，广西省政府在满谦子、徐悲鸿以及吴伯超先生倡议下，在广西桂林创办“广西省会国民基础学校艺术师资训练班”，这是广西艺术学院的前身。

时值中国抗日战争，抗战美术运动兴起，“积极倡议统一全省中学美术课程和教学方法”，“为适应抗日宣传，造就（中）小学音乐、美术师资人才”，是时局的需要。而在近代中国，西学东渐则是时势所趋。

桂林是当时抗战的大后方，有“抗战文化城”之称，是中国美术界名家好手云集之地，为“艺术师资训练班”办学提供了优越的师资条件，“艺术师资训练班”美术组主要由徐悲鸿的学生张安治担任主任教员。招生测验科目为：实像摹写、风景静物。

1941年8月，私立桂林美术专科学校成立，1942年秋，易名为私立桂林榕门美术专科学校，设国画、西画两系。

“艺术师资训练班”美术组和桂林榕门美专西画系的教学，代表了西方式的美术教育在广西正式拉开序幕，以写生为基础的写实主义是其基本形态。

1944年，日军发动“豫湘桂会战”，11月，“艺术师资训练班”因桂林沦陷而停办。

孙见光 碰头会 布面油画 65 cm×90 cm 1963年

1945年，抗日战争胜利，疏散各地的学校先后返回原地复校，12月17日，“艺术师资训练班”恢复招生。

1946年，“艺术师资训练班”与桂林榕门美专合并，成立了广西省立艺术专科学校。举办美术节、历届教师及毕业生作品展。

1947年秋，广西省立艺术专科学校美术科设油画专业班（国画、油画、工艺、雕塑四个专业班之一），开设人体写生课程，各方面的教学走上正轨。

1949年，新中国成立。教学思想要求走出画室，深入生活，到土改斗争第一线画速写，为庆祝游行绘制大幅油画领袖像、大型宣传画。

1953年秋，根据全国高校的调整部署，美术科并入中南美专。广西艺专撤销。

1958年3月，国务院批准成立广西僮族自治区。在“大跃进”的形势下，自治区恢复重建广西艺术专科学校。恢复重建的广西艺专校址迁至自治区首府南宁，暂借广西民族学院校园办学。

1959年，广西艺术专科学校美术系设西画专业（国画、西画、版画三个专业之一），校领导提出了明确的办学思路：艺专的教学要办出自己的特色，要结合实际，使教学具有地方特色和民族特色。艺专复校以后，初步建立起比较完整的教学体制、教学大纲和教材体系。

1960年，广西艺专更名为广西艺术学院，迁入南宁市南湖北岸。学制由专科升格为四年本科。改变学制后的美术系设油画专业（国画、油画、版画、雕塑、工艺五个专业之一）。以阳太阳为代表的教师群体强调贯彻现实主义基础功的思想影响了广西艺术学院的美术教学。

1961—1962年，一批在“大跃进”中诞生不久的高等学校被撤销，广西艺术学院在撤销名单之列。

周楷 雨后西湖 布面油画 1957年

1962年，广西艺术学院获准保留，但是需要对部分专业进行调整，油画专业停止招生。

1963—1966年，“四清”运动破坏了学院正常的教学秩序，否定了广大师生几年来艰苦创业的业绩，一批教师被调离教学岗位。

1966—1976年，“文化大革命”。

从20世纪60年代中期到整个80年代，孙见光注重表现乡土农民的现实主义创作观以及其自成体系的素描造型观对美术系的创作和教学影响深远。

1977年，全国恢复高考制度，美术系恢复60年代国画、油画、版画、雕塑、工艺五个专业设置，油画专业招收77级新生。成立油画教研室，修订教学大纲。

1978年，国家实行改革开放。

1979年底，文化部在杭州召开全国高等艺术院校第二次素描教学座谈会，会上倡议重新开设人体课。1980年4月，广西艺术学院正式恢复人体写生课。

1980年，阳太阳招收油画研究生班学员，研究生班具有苏派倾向的色彩教学在师生中影响极大。

20世纪80年代，教师们解放思想，举办各种学术讲座、幻灯片观摩会、双周讨论会和录像欣赏晚会，学校组织教师到国内外观摩展览，改变过去单一的教学模式，向多元化、多层次的艺术观念扩展。美术系有计划选派青年教师到区外美术学院进修深造，提高师资水平。

1986—1987年，是广西艺术学院举办画展的空前繁荣时期。

1988年，油画教研室实行了责任班教学制度，标志了油画教研室教学从年级制向工作室制的转型，教师分为两组，分别负责第一、第二责任班的教学，教学上“分田到户”，责任明确。责任班教学实施以来，重视以展促学，每个学年举办责任班教学汇报展、阶段性课程展，促进了班级、专业间的学术交流和教学总结。油画教研室师资配备如下：

第一责任班：邵伟尧 谢森 黄菁 祁海平

第二责任班：周楷 尤开民 周度其 刘晨煌

1993年，油画责任班教学获教育部全国高校教学成果二等奖、广西教委全区高校教学成果一等奖。

1999年，学院扩招，油画专业改隔年招生为常态化招生，油画教学从责任班制向年级制过渡。

2000年，广西艺术学院获得美术学硕士学位授予权，开始招收油画方向研究生。

2002年，由苏旅、刘新策划的“南方的风景”第一回展，虽然是广西画家的一次自发组织的展览活动，却对学院里的油画创作和教学导向起到潜移默化的作用，经过2002—2012年的十年展览活动，极大地带动、提高了油画师生的风景写生和创作水平。

2003年12月，美术系和美术师范系合并为美术学院，油画师资得到整合加强。

2004年9月，油画专业与时俱进，借鉴同类院校经验，采取工作室教学制度，按照教师的艺术风格和学术追求进行整合，成立第一、二、三工作室，教学方向分别是古典写实、写实偏表现性、大型写实绘画，工作室主任分别为：沈铭存、李福岩、覃超柏。工作室教学明确了教学思路，增强了学术竞争力，提高了教学积极性，发扬了责任班教学的优良传统。

尤开民 呼唤 布面油画 1994年

2005年3月，增设油画第四工作室，第四工作室以具象表现性油画语言研究为教学侧重点和美学导向。工作室主任为徐贵忠。

2006年，增设谢森导师工作室和黄菁导师工作室，工作室主任分别为谢森、黄菁。导师工作室招生“少而精”，导师的教学理念起主导作用，教学氛围包容开放，敢于尝试多种教学手段，教学特点更加鲜明，在工作室教学中起到引领作用。经过20世纪80年代至90年代以来的教学积累，广西艺术学院油画教学在现代油画语言研习和形式规律总结方面取得长足进展，相应课程建设趋于完善，教学思路系统化、课题化，尤为明显地体现在导师工作室的教学中。2017年6月，导师工作室培养模式改革与实践获广西高等教育自治区级教学成果二等奖。

2007年，增设油画材料工作室，填补了材料教学的空白。工作室主任为阳云飞。

2008年，何光接任第二工作室主任，在写实偏表现性的工作室教学思路基础上逐步完善人物场景组合写生及创作课程教学。

2008年9月，受中央美术学院造型学院之邀，谢森导师工作室和黄菁导师工作室在中央美术学院美术馆内展厅举办“过程与场域意图与意义——广西艺术学院美术学院导师工作室课题教学展”及研讨会，这是广西艺术学院油画教学展第一次走进中央美术学院，既是一次教学成果的展示，更是一次关于课题教学的交流、探讨，客观审视、评价自身教学的优缺点，促使教学进一步完善。

2008年，美术学院在油画教研室基础上正式成立油画系，系主任：徐贵忠，副主任：何光。

2011年，何光接任油画系主任，文瑶任副主任。

2012年，美术学院迁至新落成的相思湖校区。12月，油画系举办工作室年展，把以往受制于场地、分散于不同时段的各个工作室年度教学汇报展同时期进行，放大了工作室教学汇报展的效果，发展成为一年一度的常设教学活动。

2013年，谭永石接任第三工作室主任，工作室教学思想调整为主张在当代视野中对东西方文化传统进行重新审视，以个体为原点触碰现实实施文化反馈，以问题为导向，引领艺术实践的学习。

2014年，美术学院油画系成立第五工作室，第五工作室试图拓宽学科和媒介的界限，以多维度的思路和多元的方法构建新形式的油画教学。工作室主任为阳云飞。

2015年，谭永石接任油画系副主任。

2016年，美术学院与漓江画派学院合办风景绘画专业，成立油画系风景绘画工作室，工作室主任：黄光良。教学立足于“地域性”和“时代性”两个方面，对风景绘画课题教学进行大胆的探索研究和尝试。（风景绘画工作室最后一届毕业生于2021年毕业）

2017年，黄少鹏接任第一工作室主任，工作室教学理念重新调整，以西方当代绘画的理念为基础吸收中国传统艺术的元素作为教学的方向。

2018年，雷璨铭接任风景绘画工作室主任。

2020年，雷璨铭接任油画系副主任，同时接任油画系第五工作室主任，重组工作室的教学理念和教学模式。阳云飞接任第三工作室主任，王馨曼接任油画材料工作室主任。

在80多年不平凡的历史中，广西艺术学院的油画教学沿着自身的传统积厚成形，从容优选吸取域外学养，顺应新时代的助力，走出一条自身和地域浑然一体的艺术之道。现阶段，油画系工作室教学多元一体，各路师资学脉兼收并蓄，在尊重油画艺术的大传统上继续敢于尝试，创造新时期的繁荣局面。