体育教育须提升学生的积极性

罗强华

近年来，随着国家对体育教育重视程度的不断提高，学生参与体育活动的时间、频率、内容和形式都在不断增多。但是，一些学校的体育教育带有形式化和功利性的色彩，有的地方将体育纳入中考科目，体育教育又变成了强制训练和应试教育，学生参加体育锻炼的意愿被严重削弱，他们被迫参与其中，效果自然大打折扣。所以，我们要想方设法激发学生参与体育活动的主动性和积极性。

青少年大都有崇拜、追随明星的倾向。教师和家长可以发挥体育明星的引领作用，用明星的光环来吸引学生参与明星所从事的体育活动。例如，一些学生因为喜欢某个篮球明星而爱上篮球，或者喜欢某个足球明星而经常踢球。那么，就可以从这个角度来引导，让学生看到明星成功背后所付出的辛劳和汗水，引导学生以明星为榜样，不畏艰难，坚持体育锻炼。

当前，部分学校的体育课都是机械、枯燥和重复的训练项目，大大降低了学生参与体育锻炼的积极性，进而厌恶、逃避训练。教师要想法创新和丰富体育活动的内容和形式，增强体育课的趣味性，吸引学生参与其中。例如，有的地方将体育课与拳法和舞蹈等结合起来，就是一种很好的举措。同时，家长要根据孩子的爱好和长处，培养孩子对某一项体育运动的兴趣，长期坚持下去，逐渐发展成为一项特长。此外，学校还要为学生提供一些展示特长的平台和机会，让学生体验成就感和获得感。

青少年容易受到身边人的带动和影响。我们要在学生周围營造出全民运动、积极锻炼的氛围，让体育锻炼成为一种新的时尚。一是要从硬件和软件上为学生参与体育锻炼创造条件；二是要借助奥运会和全运会等体育赛事来推动更多的人参与体育锻炼；三是教师和家长要给学生做好表率，多引导和陪伴学生参与到多种体育锻炼之中。

（作者单位：重庆市巴蜀渝东中学）