十八大以来中国共产党领导力研究特征与趋势

候术山 董艳芳

[摘 要]党的十八大以来中国共产党领导力成为学界关注的重大理论问题，诸多学者对其进行深入研究，形成大量理论成果。梳理与总结这些理论成果具有深刻的理论价值与实践意义。基于此，文章运用CNKI以及CiteSpace可视化分析软件，对十八大以来中国共产党领导力研究成果进行科学计量与可视化分析，形成关于其研究特征与发展趋势等内容的研究结果，进而对推动其下一步发展提出建议。

[关键词]中国共产党;领导力;十八大

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央接续推进中国特色社会主义，取得了全方位、开创性的成就，实现了深层次、根本性的变革，成功地将中国特色社会主义发展推向新时代，开启全面建成小康社会进而实现中华民族伟大复兴的新征程。在此大背景下，学者们进一步对中国共产党强大的执政能力与高超的执政水平进行深入化、微观化与系统化的研究，中国共产党领导力这一内源性要素逐渐显露出来。党的十九大报告中指出，“不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力” ①。这是党中央作出的新时代加强党的领导力建设的根本部署，为新时代中国共产党领导力的研究提供根本遵循。此后，中国共产党领导力研究进入快速发展阶段，国内学者们纷纷从中国共产党领导力的历史轨迹、概念范畴、科学体系、精神实质以及提升路径等方面展开研究，形成诸多高质量的研究成果。基于此，为科学把握中国共产党领导力研究特征与趋势，进而对推进中国共产党领导力深入研究提出一些建议。本文运用CNKI以及CiteSpace对中国共产党领导力研究成果进行科学计量与可视化分析，将“基础科学”“哲学与人文科学”“社会科学Ⅰ辑”“社会科学Ⅱ辑”“经济与管理科学”作为限定文献分类目录，将“2012-12-08”至“2020-9-30”设为限定搜索时间，以“中国共产党领导力”“党的领导力”“政治领导力”“思想引领力”“社会号召力”以及“群众组织力”为内容，分别以“篇名”“摘要”“关键词”以及“全文”进行精确搜索。将搜索到的报纸、会议通知以及新闻报道等无效内容进行剔除，共得到有效数据241条，以此作为本文研究的样本。

一、研究发现

1. 年度发文量

年度发文量能够从较为宏观的角度展现出相关研究的发展阶段、整体状况以及未来发展趋势。从相对数值来看，2012年到2020年的年度发文量分别为10篇、12篇、8篇、16篇、22篇、20篇、58篇、52篇、43篇，整体上呈现出增长趋势，说明中国共产党领导力研究前景较为乐观。2012年到2017年的年度发文量不太高，说明虽然中国共产党领导力的研究已经显现，但并未得到学界的广泛关注。2017年到2018年的年度发文量拐点突现特征明显，说明2017年以后中国共产党领导力研究得到快速发展，这与党的十九大报告中突出党的领导力建设的内容以及中国共产党领导力论坛召开等因素有着密切关系，数据反映出来的信息与实际情况相吻合。

2. 主要研究者及机构

主要研究者及相关研究机构也是从较为宏观的角度衡量当前研究整体状况的重要指标，通过数据处理，可以直观地反映出研究者、研究机构的层次水平以及合作情况。在CiteSpace可视化软件中，进行“作者”与“机构”的可视化分析，本文截取排名前十位的研究者信息数据，分别是：中共山东省东平县委党校王玉堂、中共中央党校（国家行政学院）胡月星、中共江苏省委党校（行政学院）胡宗仁、贵州财经大学何茜、中国纪检监察学院李雪勤、中共中央党校（国家行政学院）刘峰、中共中央党校（国家行政学院）祝灵君、中国浦东干部学院奚洁人、中国社会科学院大学蔡礼强、中共四川省委党校（行政学院）李锡炎。这些显示，十八大以来中国共产党领导力的研究者主要来自党校（行政学院）系统以及干部学院，这与机构的职责定位以及研究者的知识积累、研究兴趣和研究特长有着密切关联。贵州财经大学、中国纪检监察学院以及中国社会科学院大学等机构及研究者亦包含其中，说明中国共产党领导力研究的机构和研究者分布整体上呈现出较为合理的布局态势。需要注意的是，排名前十位研究者之间没有合作对象，说明未形成具有一定规模、较为稳定的合作研究群落。

3. 主要被引文献

文献被引程度能够反映出研究成果的关注度，被引度高说明研究成果引起了学界的极大关注。通过对主要被引文献进行科学计量与可视化分析，可以从中观层面观察当前学界研究注意力的集中点，也可以在一定程度上预测出相关研究的未来发展趋势。通过CiteSpace软件进行文献共被引分析，获得十八大以来中国共产党领导力研究被引频次前十位的论文排名，分别为：《乡村振兴与农村基层党组织组织力的提升》（吴成林，2019）被引次数13;《不断增强党的群众组织力，进一步筑牢党的执政根基》（李辉为，2018）被引次数12;《建设新的伟大工程需统筹增强“四力”》（刘波，2018）被引次数9;《适应新时代新挑战，增强党的群众组织力》（祝灵君，2018）被引次数8;《增强党的群众组织力的必要性、难点及路径选择》（纪中强，2018）被引次数7;《新时代党的思想引领力建设的路径选择》（李玉良，2018）被引次数6;《党的领导力与国家能力——兼论中国改革开放40年的成就与经验》（祝灵君，2018）、《新时代党的领导力提升的内涵、缘由与路径分析》（黄清迎，2018）、《不断增强党的思想引领力是实现党的全面领导的内在要求》（戴焰军，2018）、《执政党领导力的内涵与提升路徑探析》（贺善侃，2014）等4篇被引次数均为5。

整体来看，被引频次高的文献主题既包括中国共产党领导力的形成、内涵、地位等元研究内容，也包括基层党组织组织力、群众组织力、思想引领力等具体要素的研究内容，说明学界对于中国共产党领导力的研究注意力体现系统性与重点性的统一。深入研究发现，对中国共产党领导力具体要素的研究比例较高，说明学界更加关注中国共产党领导力的应用研究，这与十八大以来各级党组织建设发展的实际需求相适应。下一步，应用研究比例高于基础理论研究比例的趋势会变得明显。

4. 热点关键词

热点关键词分布是从微观角度对当前研究进行分析的重要指标，可以很好地确定某一领域中的研究热点问题。运用CiteSpace可视化软件对“关键词”进行可视化分析，共得到节点53个，连线77条。从中可知，政治领导力（58次）出现频率最高，领导力（41次）、组织力（38次）、基层党组织（26次）、新时代（25次）、思想引领力（17次）、群众组织力（12次）以及党的建设（10次）等关键词出现频率排名较为靠前，说明对中国共产党领导力的研究主要集中在这些方面。

对不同关键词的中心中介性进行科学统计，“可以观测到不同关键词媒介联络功能的强弱程度，数值越高代表其联系功能越强” ②。政治领导力（0.34）、领导力（0.27）、新时代（0.22）、组织力（0.20）等关键词的中心中介性排名靠前，说明这些关键词的媒介功能较强，以这些关键词为桥梁形成了不同类型的研究聚集。下一步，这些领域的研究成果会逐渐增多，一些创新性的观点可能会在这些领域突现。

二、研究总结

十八大以来中国共产党领导力研究取得众多富有理论价值与实践价值的成果，整体上呈现出良好的发展态势。同时，中国共产党领导力的研究亦存在不足之处，主要表现在4个方面：一是大量的研究成果以报纸为载体进行呈现，往往具有字数不多、质量不高的特点，反映出当前中国共产党领导力研究的碎片化、笼统化问题;二是研究者之间、研究机构之间的合作程度较低，不能形成富有活力的研究集群;三是对中国共产党领导力的应用研究内容多而对其元研究的内容少，影响中国共产党领导力研究的长远发展;四是研究成果难以实现“中国共产党”与“领导力”的有机融合。鉴于此，本文认为进一步推进中国共产党领导力研究需要重点关注以下4个方面的内容。

1. 集中研究注意力，为中国共产党领导力研究提供动力

学者的研究注意力与他们的知识积累、研究经历、研究特长以及研究兴趣息息相关，是推动学术研究发展的关键因素。从实际情况来看，学者研究注意力的转移充满矛盾。一方面，学者对理论与现实的发展动态具有超高的敏感度，容易把握研究的创新点、价值点与增长点。另一方面，学者研究注意力的集中转移是多种因素综合作用的结果，既与相关体制机制有关，也与学者个人的判断与选择有关。因此，研究注意力的转移与集中是一件非常困难的事情。如前所论，虽然从相对数值来看，中国共产党领导力研究发展较快，但是从绝对数值来看，中国共产党领导力的研究处于起步阶段，很多基本性问题没有得到很好解决，对同一问题的回答也是众说纷纭、难达一致。因此，更加需要不同领域、不同学科的学者集中研究注意力，厚植中国共产党领导力研究的巨大力量。

2. 增强研究合作，为中国共产党领导力研究提供支撑

科学研究不是一个人的独角戏，而是一群人的“大合唱”。这是因为，研究者之间合作数量少、合作程度低容易带来研究成果碎片化同质化、研究成果更新周期长以及个人学术研究动力不足等问题。因此，在推进中国共产党领导力研究的过程中，研究者既要发挥个人专长、突出个人特色，也要强调团队意识、做到共进共赢。一方面，着力搭建线下合作研究平台。在允许的情况下可以建立中国共产党领导力研究中心，实现以机构促集群、增合作、强发展的目的。不同研究机构之间也可以签订合作发展协议框架，在课题申报、课题调研等方面通力合作、携手并进。另一方面，努力探索线上合作研究平台。互联网的发展为学术研究交流提供极大便利，构建线上合作研究平台已经成为重要的发展趋势。可以利用现有的CNKI工作平台进行合作化研究，也可以逐渐形成中国共产党领导力研究的虚拟化学术社区，增强研究交流的便捷性、实时性。

3. 强化元研究，为中国共产党领导力研究提供指导

元研究是指对某一领域、某一学科本身各种问题地研究，如学科创立背景、研究对象、研究内容、研究方法、学科定位、 学科结构、分支学科、发展趋势等。元研究的发展是某一领域、某一学科发展的灵魂所在，能够为我们发现问题、思考问题以及解决问题提供根本理论指导。如果对某一问题的元研究重视不够，则会导致问题研究的逻辑思路零散无序，研究框架模糊不清，研究结果缺乏科学性与实践性。对于中国共产党领导力的研究而言，一定要统筹协调应用研究与元研究的协同互动关系，“要更多地思考其孕育形成发展深化的历史轨迹，从理论与实践、历史与现实相结合的角度对其研究方法进行深入挖掘，对其概念范畴进行科学界定，对其科学体系进行系统概括。” ③这应该是当前中国共产党领导力研究的核心重点。需要注意的是，政治领导力等内容是中国共产党领导力的构成要素，推进政治领导力等内容的研究会推动中国共产党领导力这个整体的发展，“但一定不能简单地将政治领导力等具体的构成要素等同于中国共产党领导力本身，要处理好部分与整体的辩证关系。” ④

4. 融合研究视角，为中国共产党领导力研究保驾护航

学术研究往往以特定的视阈或视角来发现问题、思考问题和解决问题，使我们得到对某一问题的独特理解。这种对问题研究进行整體观照和研究的理论工具我们称之为研究视角。从这个角度来看，由研究视角而衍生的研究方法属于元研究的范畴，研究视角本身是一个相对独立性的范畴。中国共产党领导力研究过程中出现的“中国共产党”与“领导力”难以融合的问题，其根本成因就是不同研究视角融合协同互动程度不够。从十八大以来中国共产党领导力研究被引文献以及热点关键词的分析中可以看出来，党建研究视角相当突出，但是与领导力研究视角融合的程度不高。这就导致在中国共产党领导力研究过程中，仍旧将党的政治建设、组织建设等内容作为主要抓手，将领导力置于低阶概念的范畴，在逻辑上不能积极主动地把党的建设与党的领导有机结合起来。下一步，在中国共产党领导力研究的过程中，要重点关注党建视角与领导力视角的协同互动，实现党建研究重点、研究资源与领导力研究理论、研究话语有机结合。

基金项目：国家社会科学基金重点项目“完善中国县处级党政领导干部考核评价体系和奖惩机制研究”，编号：16ADJ007;教育部人文社科规划基金项目“新形势下领导干部敢于担当的动力与激励机制研究”，编号：18YJA810005

注释：

①本书编写组：《党的十九大报告辅导读本》，人民出版社，2017年版，第16页。

②袁书杰，胡月星：《中国党政领导干部考核评价研究的回顾与展望——基于文献的科学计量分析》，《大连海事大学学报（社会科学版）》2018年第4期。

③胡月星：《中国共产党领导力发展的历史过程》，《中国领导科学》2019年第5期。

④冯秋婷：《全面提升与锻造新时代党的领导力》，《毛泽东研究》2020年第4期。

作者单位：中共中央党校（国家行政学院）

（责任编辑 熊易芳）