浏阳市蕉溪镇小学体育教师工作满意度的调查与分析

于昌柏 吴忧

摘  要  体育教师在我国教师群体中占据了重要的地位，他们是促进学生群体身体健康的直接实行者，是素质教育中促进学生德智体美劳全面发展的重要保障。要加强体育教师工作的积极性必定要提高教师对工作的满意程度。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理分析法，以蕉溪镇6所小学的体育教师为研究对象，从蕉溪镇小学体育教师的（工作环境、福利报酬、未来职业规划、人际关系、受尊重状况）的满意程度进行分析研究，得出以下结论：目前调查对象对小学体育教师工作满意度大部分呈满意态度，也有一小部分教师对于学校环境、场地器材不满意。针对这些原因进行对策分析，有利于找出蕉溪镇小学体育教师存在的不满，保障教师幸福感，从而达到更好的教学效果。

关键词  教师工作满意度  体育教师  乡村教师

一、研究对象和研究方法

1.研究对象。论文以蕉溪镇小学体育教师为调查对象，调查他们对工作满意度的状况。蕉溪镇一共有6所小学，分别是湘江希望小学、高升完小、常丰学校、金州完小、蕉中附小、沙德小学。

2.研究方法。通过查阅知网文献，图书馆书籍提取文章中有用知识点，为本课题研究提供理论基础。

二、结果与分析

（一）体育教师工作环境满意度

从场地、器材、教师就餐、教师办公室四个方面了解教师对工作环境的满意度，得出它们的平均满意值为3.5。说明教师对环境满意度还有很大的提升空间。

场地满意度的平均值为3.5，通过分析发现蕉溪镇小学场地现状与我上小学相比有了很大的改善，在6所小学中有4所小学拥有完整的塑胶跑道，就算没有塑胶跑道的小学也必须拥有60米塑胶直线跑道，以及各个小学普及的篮球场地、乒乓球场地，甚至有个别学校拥有小面积的足球场。

（二）体育教师工资满意度

教师每年到手工资满意度为4，每年到手的总工资在7～10万元区间，工资在一个相对稳定的区间内浮动。工资的高低主要根据教师的教龄来看，教龄越高工资也越高。工资使教师满意的原因主要有以下几点：一是国家政策的支持，有农村教师补贴;二是地区工资水平相对于理想。

但在调查中我也接触到一位从体育教师转行到花炮行业的人，他和我说自己从教师行业退出许多个年头了，在他从事教师工作许多年中，工资达不到自己预想的状态，他还年轻想多出去闯闯，现在算是小有成就，但他也不后悔从事教师工作，因为在当老师的过程中为他出去奋斗打下了坚实基础。

（三）体育教师未来发展满意度

教师对学校组织去学习满意状况的平均值为2.7，说明学校应该多组织体育教师学习实用的专业知识。通过访谈了解到只有常丰学校有组织体育教师学习体育专业知识，其他的学校都没有组织体育教师去学习机会，所以造成了教师的满意度偏低的现状。而常丰学校因为学校组织体育教师去学习这一原因，在学生体育方面也获得了优异的成绩，如常丰学校在近几年蕉溪镇运动会上连续夺冠，参加“姚基金篮球赛”在湖南赛区获得冠军，并且代表湖南参加全国比赛。而其他学校没有组织体育教师学习得相对于成绩平平，仅有金州小学获得浏阳市大课间第二名的最佳成绩。

三、结论与建议

（一）结论

1.教师满意度总结。通过对蕉溪镇小学体育教师工作满意度的总结，得出教师满意度平均值大于等于4的有教师受尊重满意度，教师人际关系满意度、教师工资满意度。平均值在4以下的有教师工作满意度、教师未来发展满意度。其中满意度最高的平均值是教师受尊重状况，为4.76。满意度最低的为对未来发展满意度状况，平均值为3。

教师环境满意度，未来职业发展两个方面还有很大的上升空间。环境满意度上升空间具体表现在器材，教师办公室环境方面。未来职业发展上升空间具体表现在教师晋升，学校组织两个方面。

2.结合自身情况分析担任体育教师的可行性。国家强必须教育强，教育强必须教师强。近年来，国家花费大量时间、金钱，以及制定政策加强对教师队伍的建设。用实实在在的政策措施不断提高教师的地位和待遇。同时，体育教师克服室外艰苦、器材不足的艰难环境，让学生拥有一个健康的体魄，为社会、国家尽了一份自己的力量。从教师的受尊重满意度分析担任体育教师是可行的。

（二）建议

1.教师环境满意度的建议。改善体育教学工作环境，体育教师工作环境具有室外性、艰苦性、实践性。体育课程开展大多数在室外，受天气、场地、器材等条件影响。而体育技能对器材依赖性比较高，一些小学特别是农村小学缺乏基本的场地器材，会影响体育教师教学的积极性。

2.教师工资满意度建议。改善教师福利应该尽量做到这几点：（1）区域城乡教师福利尽量缩小差距，尽量持平;（2）使教师工资稍高于部分企业行业，教师薪资偏低不适合刺激教师长期稳定地工作;（3）满足教师基本工资同时还应该缩小与公务员的工资待遇。

四、结语

政府部门积极落实国家颁布的政策，并根据当地实际情况进行相应设计。对于体育教师的特殊性制定薪酬福利制度、晋升制度、绩效考评制度，区别其他科目教师。让体育教师在社会中获得满足感。

参考文献：

[1]董开莎，王明科，刘珩，等.贫困山区中小学教师工作满意度和身份认同的现状分析[J].教育观察，2019，8（30）：78-79+139.

[2]蘭惠敏.国外教师工作满意度的研究综述[J].教育探索，2007（06）：131-132.