探究新高考下数学“多项选择题”的答题技巧与策略

黄中华

【摘要】江苏省作为全国第三批实施高考综合改革的八个省市之一，正式启动“3+1+2”新高考模式，这直接影响了高考数学科目中的部分考核内容。与改革前相比，高考数学增加了多项选择题部分，新题型的加入增大了对学生数学知识应用能力的考察范围，而多项选择题的难度明显大于单项选择，学生们需要改变答题思路，掌握新的答题技巧与答题策略，才能取得更加理想的成绩。本文主要立足于新高考背景下，探讨数学多想选择题的答题技巧与策略。

【关键词】新高考;数学学科;多项选择题;答题技巧

一、引言

新高考综合改革的启动对原有的高考模式进行了适当的调整，学生们可以更加灵活的选择考试科目，为未来的学习与发展奠定更加坚实的基础。数学学科作为三大主要科目之一，在新高考综合改革中，其试卷结构发生了一定的变化，填空题被单项选择题和多项选择题两大部分取代。对于许多学生而言，选择题的四个选项会对答题产生一定的干扰性，且多项选择题的难度较大，但部分选对可以部分得分，一定程度上提高了得分率。如何让选择题成为学生能够掌握的优势题型，帮助学生找到多项选择题的答题技巧至关重要。

二、新高考背景下多项选择题的特征分析

在新高考改革后，高考数学的选择题部分由从前的填空题，变成了如今的8道选择题和4道多选题。对于学生而言，这一变化是有利也有弊的。首先，多项选择题的难度明显高于单项选择题，学生们需要在四个选项中选出多个答案，想要全部选对，难度的确较大。因此，多项选择题对于学生的基础学习能力和知识应用能力都有更高的要求。其次，无论是单项选择题还是多项选择题，每小题的分值都为5分，如果学生在解答多项选择题时，能够选对部分正确答案，即可获得部分分值，这在一定程度上增加了学生获得分数的概率，缩小了学生与学生之间在选择题部分得分的差距。通过对过去几年新高考数学卷中的多项选择题进行分析，能够看出，前两道题目考核的内容相对更为基础，后两道题目考核的内容则有一定的难度，选择题考核内容的覆盖面更广，更大程度上体现了高考数学的选拔性特征。

三、新高考下数学“多项选择题”的答题技巧与策略

面对多项选择题这一新题型，学生们需要掌握更多有效的答题技巧与策略，学会利用选择题的特点，争取在较短的时间内精确、快速的找到正确答案，避免“小题大做”，避免在选择题部分大量浪费时间。

（一）明确多项选择题与单项选择题的差异

单项选择题需要在四个选项中找到一个正确选项，多项选择题需要在四个选项中找到至少一个正确选项，这是两种题型最根本的差异，但却不是唯一的差异。无论是在单选题还是在多选题中，选择题明确给出的题干都是需要进行斟酌和考量的已知条件，学生在解题时需要根据这些已知条件，找出正确的结论。但多选题增加了正确选项的数量，一般来说，为了避免学生完全靠猜测得分，多项选择题的正确选项通常为两项或三项，因此，对于一些数学基础较差的考生来说，在选择答案时，可以大胆选择最确定的一项，以便获得部分选对的保底分，然后再慎重选择其他选项。对于数学基础较好的同学来说，应对多项选择题时，想要提高获得满分的几率，至少选择两项，不要多于三项。

（二）把握多项选择题可能出现的特殊情况

以往我们应对单项选择题时的答题技巧大部分可以被套用到多项选择题的答题中，包括逻辑分析法、直观选择法、求解对照法、特征分析法等。但由于多项选择题的答题规则是至少有一项正确，因此在解题时往往会面临比解答单项选择题时更加复杂的情况。首先，如果题干中给定的条件为一个以上，考生可以结合条件中的信息找出选项中明显存在内在矛盾的，判定其为假命题，对错误选项进行初步排查。如果四个选项中，有两个选项为处在同一位阶的选项，即A与B等价，则A、B两个选项一荣俱荣，一损俱损。其次，如果题目中给出的选项并未处在同一位阶之上，选项间反而存在着一定的并列关系，此时不可适用在解答单项选择题时的两个选项中择一选择的方法，而是应当先判断两个选项是否同为正确选项或同为错误选项。最后，如果多项选择题的选项既存在等价关系，也存在并列关系，此时通常意味着该选择题一定有三个正确选项，且存在等价关系的兩个选项全部正确的可能性较大。

（三）找准改革前后试题内容出现的变化

新高考改革落实后，高考数学卷中百分位数、统计图表、全概率公式、数学建模活动与数学探究活动等内容被纳入到了考察内容当中。在近几年的高考试题中数学多项选择题题目，三角函数、不等式、解析几何等内容的考察频率较高。因此，学生们在日常学习中，应在率先把握函数、三角函数、导数、立体几何、解析几何、平面向量、数列、概率统计等最核心的知识板块的前提下，学会将所学的知识融合在一起，重点把握交汇命题。且高考试卷中的许多选择多半是由一些常见的填空题、判断题、解答题转化而来的，抓住题干，理解题意，在必要时将其视为具有多个参考答案的填空题，并在解题时灵活的运用概念、定理、公式，即可应对。

四、总结

综上所述，在新高考背景下，多项选择题作为一种新题型已经出现在了高考试卷中，这对于学生来说，既是一个选择题得分的好机会，却也增大了选择题得满分的难度。相对于单项选择题而言，多项选择题能够更加深层的对学生的知识掌握能力、基本运算能力、解题严谨程度进行考察，学生们不仅要在四个选项中找到多个精准答案，更要做到快速解题，为后续其他题目的解答预留充足的时间。帮助学生掌握多项选择题的答题技巧，并非是让学生投机取巧，而是引导学生在熟识内容、明确概念的前提下，快速推演、精准论证，高效高质的完成题目，取得满意的成绩。

参考文献：

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