新形势下高校大学生党员发展及教育管理考核体系建设研究

许丽青

摘要：高校应积极响应新党员发展政策方针，明确大学生党员发展的重要性，同时建立完善的教育管理机制，通过严格的考核筛选优秀的大学生党员。高校可以采用更新教育理念、规范党员发展程序以及搭建思政教育平台等方式，强化大学生党员发展及教育管理考核工作的有效性。帮助大学生党员明确自身的社会责任，在学生群体中起到良好的引领带头作用，加强与校园文化建设的有机结合，提升高校大学生党员发展及教育管理水平。

关键词：大学生党员发展;教育管理考核体系;强化党性培养

在高校实际发展过程中，发展大学生党员是党建工作重要的构成部分，同时是各地区高校校风建设及学风建设中不能缺少的关键环节。高校需要增强创新发展意识，强化大学生党员的教育管理，明确培养目标，构建完善的考核评价体系，从而提高党员发展质量和效率。

1.树立正确的思想建党工作理念

思想意识及工作理念是行为举止的重要基础，为了提高工作效率和质量，应树立正确的先进性发展理念。高校在发展党员时，应始终坚持以大学生为中心，树立以人为本的管理理念，明确大学生在管理工作中的主体地位，培养大学生自我管理及自我教育能力。同时高校应始终保持与时俱进，做好改革創新工作，紧跟时代的发展步伐，不断创新教育教学方法和手段，强化教育管理工作的有效性。此外，需树立民主化管理理念，尊重大学生的想法和意见，加强人文关怀，在教育管理中融入人文精神，全方位保护大学生党员的合法权益，提升大学生党员的综合素质和文化素养。

2.强化党员发展程序的规范性

高校在开展党员发展工作的过程中，应始终坚持将政治标准作为重要评价依据，需要突出先进性教育及道德品质的地位，严格依照党章的有关规定明确党员的发展标准。在实际发展党员时，需要将大学生的综合素质作为考核重点，加强与大学生日常表现的结合，融合学生的考试成绩，保证大学生党员的质量。学校需要依据党员纪律明确入党积极分子、预备党员及正式党员，保证发展过程的完整性和成熟性，避免出现大学生党员不符合相关标准的情况。同时构建完善的发展党员工作制度，在实际工作中引入预审制、票决制以及推荐制等机制，在明确选择后做好公示，配合严格的审核工作，保证党员具备良好的道德品质，且能够得到同学和教师的认同。

3.搭建大学生党员思政教育平台

各大高校需要不断创新教育载体，加强教育教学模式多样化建设，结合实际情况和大学生的基本需求选择合适的教育教学方式。由于不同的学生在性格、学习能力及综合素质方面存在较大差异，应采用多层次化教学方式，开展常态化教育工作。在实际工作中需要加强理论知识与实践活动的有机结合，增强教育与服务的结合意识，激发党员干部参与志愿者服务活动的积极性，加强对学雷锋及争当先锋模范活动方式的利用，明确党的中央精神，为重要决策提供合理依据。学校可以通过创建内部网站的方式设置党员学习模块，搭建思政教育平台，或者采用创建微信群及QQ群的方式，向党员干部及时传达重要信息，达到宣传思想的目的，引导大学生形成正确的价值观。

4.建立完善学习培训制度体系

为保证学习质量和提高学习效率，高校应建立完善的学习培训机制，开展大学生党员教育管理工作的过程中，采用学习课程学分制，将文化课教务形式作为主要依托，利用学分实现对大学生党员政治理论学习成果的衡量，同时全面了解大学生党员的实际学习情况，加强党员全程教育管理机制的完善化建设。高校需要加强与二级学院的沟通和交流，构建完善的教育管理体系，同时不断丰富管理内容，主要有积极分子骨干教育、发展对象责任教育、预备党员先进性教育以及正式党员模范教育等，不断拓展以上内容的覆盖范围。除此之外，严格按照党员教育制度开展实践活动，强化党性修养。高校还应深度分析大学生党员的基本需求和心理状态，建立内部的党员谈心机制，激励党员敢于批评和自我批评，培养大学生党员的斗争精神，加强思想方面的有效交流，合理调整大学生党员的自我意识，提升自身修养。

5.合理设计学生党员考评指标

高校应积极构建党员考评体系，合理设计考评指标，定期组织大学生党员开展民主测评工作。在考评指标体系中主要采用定性指标以及定量指标两类，其中定性评价具体指通过分析除党员外其他学生代表的真实反馈了解党员的日常表现，让整体评价更加客观和公平;而定量考核方式通常以数字调查数据为主，涉及到的内容较多，复杂性较强，主要包含党员的自主学习情况、参与教育管理程度以及参加支部活动表现等，达到量化考评的目的。学校可以针对考评工作设定相应的等级，如优秀、良好、合格及不合格等，针对处于不同等级的学生党员采取相应的处理措施，加强党性教育。将考评标准作为主要依据，二级学院可以将年作为节点开展考评工作，可以采用无记名方式落实相应的工作，强化考评工作的公开性及透明性。

6.组建高素质党员教育管理队伍

为保证大学生党员管理工作的有效性，高校应增强高素质党员教育管理队伍建设意识，提升管理人员的专业能力及综合素质，保证工作人员具备较强的党性修养，拥有丰富的管理经验，同时能够在实际工作中做到认真履行自身责任。高校应结合自身的实际情况和对师资力量的需求，不断加强教师团队建设，并给予相关工作一定的政策及资金支持，合理优化教师队伍结构。高校应增强高素质教师引进和培养意识，定期组织教师开展业务培训工作，为教师提供更多提高自我的机会，强化理论基础的同时提升专业技能，提高教师团队的自信心。高校需要始终保持与时俱进，紧跟时代发展步伐，深度探索高校大学生党员教育管理及考核新方式，积极转变传统的思想观念，不断拓展大学生党员的发展空间。

结语：

对于新时期的社会经济建设而言，高校大学生党员是重要的科研及应用型人才，同时是中国特色社会主义事业的接班人。高校应提高对大学生党员发展及教育管理考核体系建设的重视，提升大学生党员的综合素质，同时培养大学生党员的党性。高校需要不断提升教育管理团队的专业能力，严格按照党组织规定明确党员发展流程，树立正确的党员发展理念，为实现中华民族的伟大复兴做充足准备。

参考文献：

[1]郭国营.论新媒体在煤矿宣传思想工作中的作用[J].各界，2018（22）：1.

[2]曹新辉.新媒体在国有企业宣传思想工作中的应用探究[J].现代国企研究，2017（10）：2.

云南工商学院科学研究基金项目资助课题：新形势下高校学生党员发展及教育管理考核体系构建研究项目编号：YGSKY2020032。