悉心浇灌，静待花开

尊敬的各位领导、同事们：

大家上午好！

我是李晓梅，初三二班的班主任。我2019年毕业后加入到泉山学校这个温馨的大家庭，今年是第三个年头了。回首两年多前的自己，初入工作舞台的懵懂和稚嫩还历历在目。如今，在经历了两年多的工作后，在校领导的关心与鼓励中，在身边同事的帮助下，我变得更加成熟和稳重。今年是当班主任的第二年，通过这两年多的教学，我感受到作为一名班主任教师是光荣的、幸福的，同时也感受到责任的重大。相对于教学工作而言，班主任工作也是一个能够锻炼工作能力的新天地。回顾这一年多的班主任工作，既充满了艰辛又收获了喜悦与感动。在我眼里，班主任工作就像是老舍先生笔下的养花一样---有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。在这两年的磨砺与成长中，我自己也找到了一些方法，积累了一些经验。很荣幸与在座的各位前辈汇报我的班主任工作，其实内心还是非常忐忑的。我的发言谈不上什么经验，更多的是一些粗浅的认识，下面就我工作中的一些不成熟的做法与老师们共同分享，不当之处敬请指正。

一、真情实意，肯花时间和精力是班主任工作的第一要义

当好一名班主任，需要花时间、花精力去了解每一个学生的情况，不仅仅是学生的学习情况，还需要去了解学生的家庭情况。只有把每一学生摸透摸实，才能在班级管理遇到问题时，快速找到病症，稳准狠地解决问题。学期初始时，我会通过家长了解学生在家长面前的样子;在学期过半时，我会通过同学或科任老师侧面了解学生在同学和老师面前的样子;面面结合会让我对学生的情况有更好的把握，只有这样在处理问题时才能“对症下药”。班主任工作也需要跑断腿、磨破嘴。对于我这样的新手班主任来说，课间去班里转一转，说不定会有意外发现。

二、德育工作是班主任工作的核心

作为一名班主任，学生的学习成绩固然重要，但是学生的思想品德更为重要。在语文课堂上遇到有教育意义的阅读题时，我会停下来和学生们一起分享自己的感悟。遇到热点新闻时，我也会在课上和同学们一起探讨。在某校学生跳楼案后，我们讨论了生命的价值、挫折的意义以及如何面对失败。我希望班里的每个孩子都能成为更好的人，能够珍爱生命，珍惜与父母的缘分，与同学的情谊。德育工作不仅仅只是在班会上，还在班级日常工作的点点滴滴里。我坚信我要教给学生的不仅仅是文化知识，更是做人做事的道理。我常给学生讲述自己的成长经历和求学经历，希望他们能够受从中受到鼓舞和激励。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。因为我曾经遇到过很多优秀的好老师，所以我现在也想给我的学生带去一点温暖。

三、有一个良好的心态是做好班主任工作的前提

班主任工作让我们24小时保持手机通畅，我们既要当警察局派来的卧底，疾控中心派来的监察，民政局派来的信息调查员，扶贫办派来的扶贫工作人员，保洁公司派来的督察，还要担任长期保姆和临时家长，因此我认为有一个良好的心态十分重要，不能因为疲累的工作伤了自己的身体，要学会苦中作乐。面对学生，要保持距离，适当玩笑。像我这样的新手班主任，一定要在学生面前建立威信，告诉学生我不好惹，规矩要求提前讲清楚。毕竟金无足赤，人无完人。在我担任班主任期间，我时常会找一些其他的能给我带来快乐的事情弥补班主任工作带给我的负面情绪，例如养花，学英语，看书，看电影等等。工作和生活要并驾齐驱，不能被工作遏制咽喉。

四、组建一支得力的班干部队伍是班主任工作的根本方法

正如大海航行靠舵手一样，班主任就是一个班级的舵手，负责把握班级行进的航向，而班干部就是各司其职的水手。得力的班干部可以让班级管理更加高效，也能够极大减轻班主任工作的负担。作为班主任，我们无须事必躬亲，很多事情，都可以放手让学生去做，要相信学生的能力。当然班干部的能力也并非一蹴而就，需要时间去锻炼，我时常告诉我们班的班干部只要思想不滑坡，办法总比困难多。经过一段时间的历练和方法上的指导，班干部们会飞速成长，我们自己身上的担子也能有所减轻。

五、信任赏识，表扬激励是班主任工作的基本要求

班主任在每周开班会的时候，要鼓励学生参与班级管理、积极发言、辩论，最后教师总结，正面引导、教育学生养成良好的学习、生活习惯，切忌只批评不表扬。不要见事就说，不分巨细。“想出口时就出口”，可能会使事与愿违。还要注意宽严适度，要“严而不凶，爱而不纵”。要平等对待学生，无论男生还是女生，成绩优秀的还是成绩落后的，犯了错误要一视同仁。

教师的爱是一种高尚的爱，深沉的爱，理智的爱，科学的爱，恰到好处的爱，富有艺术的爱。教师只有懂得了爱的艺术，才能春风化雨，收获成功。

六、家校携手，共筑和谐是班主任工作的有效策略

班主任心里要装着两个群体，一个是班集体，另一个就是家长群体。每遇重大变动或活动，争取家长理解与配合，开家长会是不错的选择。一来可以告诉家长怎么配合老师教育孩子，二是争取家长对学校工作的理解和支持。例如一些家长难免有负面情绪，诸如学校的功课太多、孩子写作业时间太长、老师的惩罚手段太过严厉等等，就会把这种情绪传染给孩子。所以开家长会第一件事，我会告知家长：老师要求不高，就是家长在不了解我為什么这么做的时候，不要轻易否认我的做法。让家长引导孩子去喜欢老师，哪怕做不到喜欢，也要学会尊重老师，这样才能让孩子更好地学习。

微信联系很方便，我经常通过班级微信群与家长友好沟通。多表扬鼓励，例如学生上课表现好，学习认真，积极参加活动的镜头、照片、视频都积极分享，让家长都看到到他的孩子很受老师重视。当然也有不好的地方，不好的方面单独与家长联系，或匿名发到班级群，提醒家长做好自己孩子的教育。

七、言传身教，以诚取信是班主任工作的有效手段

孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，教师的言行对学生的影响有多么大。作为一名教师，除了在言行举止、衣着穿戴方面要成为学生的表率外，还得加强自身素质修养。平时，教师要思想端正，生活习惯良好，仪表端庄、朴素大方，真正体现“学高为师，身正为范”的要求。如果每个班主任有一股“让全班学生向我看齐”的勇气，那么“身正为范”就真正得以体现了。

最后还有一点，我认为要做好班主任工作，更应该多向那些经验丰富的老师学习，多听、多看、多学。无论是教学工作也好，班主任工作也好，前辈们的经验也许不是最好的，但我认为是最有用的，它能够给我们这些青年教师们一盏指路明灯，解决一些让我们手足无措的困难。

班主任工作既是一门学问，也是一门艺术，但我做的还远远不够。我认为每一位学生就像一粒种子，开出什么样的花，我无从知晓，我能做到的只有细心浇灌，内心渴望每一粒种子都能开出鲜艳的花。

春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是吾辈自豪时。我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，更要做让人民满意的教师。

以上是我在实践中的一点体会，自知经验还不够丰富，但我深知班主任工作的艰巨性，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责地做好这一项工作，与同学们一起成为更好的老师更好的学生。养花之路虽曲折而永不停歇，期待风雨后的彩虹，照耀百花盛开！谢谢大家！