疫情防控常态化下高校基层党校培训模式研究

2021-01-15杨剑虹

淮南职业技术学院学报 2021年6期

杨剑虹

(福州大学至诚学院, 福州350002)

现今疫情防控常态化。高校基层党校培训工作，应基于当前疫情防控环境，做好对现有培训工作的创新、优化，加强新常态化背景下基层党校多维度培训工作应用实践，切实提高高校基层党校工作适应能力，解决疫情防控常态下高校基层党校培训工作面临实际难题。

一、疫情防控常态化下高校基层党校培训工作的重要性

自2020年初新冠疫情大规模爆发以来，我党的科学决策与快速反映，为疫情防控提供重要保障，进一步为人民群众生产、生活秩序的有效恢复创造积极条件。之所以我国疫情防控能取得良好成果，与基层党校培训工作与党建工作稳步推进有着必然联系。基层行政单位、企业及高校等机构对于疫情防控有效支持，也为疫情控制提供充分帮助。其中，高校基层党校作为重要基层党组织，势必要在疫情防控背景下发挥积极管理、引导作用，充分控制疫情爆发实际风险，确保高校教育工作的高质量开展，并为保证大学生的生命健康保驾护航。然而，由于新冠疫情病毒具有一定生理特殊性，使疫情防控常态化工作开展成为必然趋势。基于高校基层党校培训工作，做好疫情防控常态化背景下管理、教育等实际工作，将是新常态下高校教育工作有效开展核心关键。

二、疫情防控常态化背景下高校基层党校培训工作存在的问题

长期以来，高校基层党校培训管理对接，大部分采取开展学习研讨会的形式稳步推进。疫情防控常态化发展，使原有培训管理对接形式难以适用于当前环境，有关培训工作的开展也进一步受限，降低高校基层党校培训管理工作质量。虽然部分地区围绕信息化发展开设线上培训的新模式，但由于部分地区信息化管理水平不足，难以基于各类工作基本特点，实现线上培训对接的全面化覆盖。促使部分高校基层党校的线上培训工作，仅能满足部分培训管理工作对接需求，未能从更深层次推进高校基层党校培训管理工作有效落实。除此之外，高校基层党校信息化管理培训模式单一与培训管理体系的不完善，也对疫情防控常态化背景下线上培训管理工作的开展形成阻碍，降低部分高校基层党校培训管理工作效率与工作质量，对未来阶段高校基层党校教育工作、疫情防控工作开展产生一定负面影响。因此，高校基层党校应结合新常态下高校教育发展新需求，制定基层党校培训管理新体系，基于线上培训做好基层党校教育培训管理资源开发，大力推进数字化、信息化基层党校培训工作体系建设，实现各类工作项目信息化培训管理对接，加强疫情防控常态化背景下高校基层党校培训管理工作水平，促使各地区高校基层党校培训工作能有效适应疫情防控常态化发展环境。

三、疫情防控常态化背景下高校基层党校多维度培训模式的应用

(一) 加强高校基层党校信息化培训体系建设

基于信息化培训管理模式，建立高校基层党校培训管理新体系，将是疫情防控常态化背景下高校基层党校培训工作有效开展的科学路径。高校基层党校应根据现阶段培训工作的基本需求，制定系统化线上管理规范，围绕线上培训平台建设做好有效对接，实现各类培训工作在线上平台统一汇总，确保高校基层党校线上培训管理工作有效互通，为高校基层党校信息化培训发展夯实基础。此外，高校基层党校信息化培训体系的建设，要考虑到党校培训与高校教育培训工作之间内在关联性，应围绕高校人才教育培养工作的开展，建立多元化基层党校培训管理数据库，实现高校培训管理工作与党校培训管理工作进一步对接，运用高校线上教育资源完善党校线上培训体系，提高党校线上培训管理工作水平，完善高校基层党校信息化培训体系。

(二) 健全疫情防控背景下高校基层党校多层级培训管理制度

疫情爆发前夕，我国高校基层党校培训管理工作主要采用逐级对接管理模式，通过各个不同层级之间有效协作，实现对基层党校培训工作质量提高。在疫情防控常态化发展背景下，高校基层党校应打破原有常规培训模式，要基于现阶段培训管理工作要求，建立多层次管理协同培训管理模式，根据各类基层党校培训工作内容的不同，健全多层级培训管理措施，使各个层级之间能形成有效配和，满足疫情防控常态化背景下高校基层党校培训工作多方面需求。另外，高校基层党校多层级培训管理措施的应用、落实，要符合疫情防控的基本要求，在不影响疫情防控工作有序开展的前提下，尽可能围绕高校基层党校培训工作规范调整培训工作方向。进而建立弹性化基层党校多层级培训管理模式，确保高校基层党校多层级培训管理措施落实有效性。

(三) 强化高校基层党校多元化培训管理资源整合

高校基层党校培训管理工作内容涉及领域较为宽泛。为更好提升疫情防控常态化下基层党校培训工作质量，高校方面应根据疫情防控常态化发展基本需求，为基层党校培训工作提供多方面支持，解决线上党校培训工作需求，强化基层党校多元化培训管理资源整合能力，使疫情防控常态化背景下高校基层党校培训工作能对培训资源运用实现循环利用，进一步保证高校基层党校培训工作有效开展。例如，高校基层党校可以基于与部分网络教育平台合作，共同进行党校线上培训管理资源开发。网络教育平台方面，负责为高校基层党校培训工作提供教育资源支持。高校基层党校则可为网络教育平台提供部分党建、党员教育等方面一些理论课程教学帮助。以此，实现疫情防控常态化背景下高校基层党校教育培训工作互利共赢，为后续阶段高校基层党校培训工作有效开展夯实基础。

(四) 积极开展高校基层党校数字化、信息化培训管理引导

目前，疫情防控常态化背景下高校基层党校培训工作主要问题是数字化、信息化水平不高，在职教员对于信息化、数字化平台应用能力不足，无法切实掌握各类信息化教学方式，导致疫情防控常态化背景下高校基层党校教育工作长期停滞不前，线上教育模式的运用也难以得到广泛普及。针对这一现状，高校基层党校应加强数字化、信息化培训管理引导，提高教员对于信息化、数字化教学平台的了解，帮助教员充分掌握相关信息化、数字化平台教学技巧，强化信息化时代基层党校信息化培训管理水平，使信息化培训工作真正融入高校基层党校培训工作体系。在此过程中，高校方面不仅要给予基层党校培训工作一定教育支持，同时，基层党校也应进一步推进培训管理改革，围绕新时代的新发展制定培训工作新方案，为疫情防控常态化背景下高校基层党校多维度培训工作有效开展奠定良好根基。

四、疫情防控常态化下高校基层党校多维度培训工作应注意的问题

(一) 完善高校基层党校培训基础配套设施完

建立信息化基层党校培训管理体系，需要依赖完善基础配套设施的基础。所以，疫情防控常态化下高校基层党校培训工作的开展，要做好对基础配套设施的有效管理，定期做好相关设施的维护，并针对现阶段基层党校培训工作要求，对有关制度进行创新、完善，保证高校基层党校培训工作能在常规条件下稳步推进。譬如，针对线上直播培训工作的开展，高校基层党校先要做好对线上直播培训工作特点分析，结合线上直播培训工作相关规范，对现有线上培训工作要求进行调整，以保证线上直播培训工作质量为基础，制定科学、合理培训管理方案，使疫情防控常态化下高校基层党校培训工作，能随时基于工作要求及工作环境的改变，做好对工作内容优化，为后续阶段更好适应疫情防控常态化发展培训工作环境提供有力保障。

(二) 采用多位一体的高校基层党校培训管理模式

构建多位一体高校基层党校培训管理模式，是疫情防控常态化下高校基层培训工作核心重点。高校基层党校应秉承推进培训工作与时俱进的基本理念，做好对相关培训管理模式革新，将具有时代先进性、前瞻性培训元素纳入培训管理体系，既要做好对培训管理工作质量的平衡，同时，也要实现基层党校培训工作全面化开展，以新思想、新模式及新理念为基础，加强高校基层党校培训管理工作实效性，使高校基层党校能切实发展多位一体培训模式主导优势，实现疫情防控常态下高校基层党校培训工作高水平开展。另外，高校基层党校要结合自身培训工作优势，在实践中加强培训工作管理探索，通过逐步提高经验积累革新现有培训思维及培训模式，使高校基层党校培训工作能与时代发展充分对接，弥补疫情防控初期阶段高校基层党校培训工作不足。