人在初二

芦丽娜

文题导入

转眼间，初二生活已经过半，有同学为初二上半学期的充实与忙碌而欣慰;有同学为不久之后将到来的初三做着充足的准备;有同学利用这一过渡期阅读大量书籍，充实自己;有同学积极参加各种活动，尽情绽放青春……置身初二，你在学习和生活上有怎样的感悟？对未来又有怎样的期待呢？

请以“人在初二”为话题，写一篇不少于600字的作文。要求：结合材料，自选角度，体裁不限，诗歌除外。

习作展示

历尽千帆，归来仍是少年

——写给“小中考”前的自己

◎王希宇

亲爱的王希宇：

你好！

此刻的我正伏于案前给你写信。你应该正在为即将到来的“小中考”做准备吧。

这次“小中考”算是你人生的一个转折点，但在此之前，你好像丝毫没有意识到它的重要性，懒于背诵知识点，也不认真对待课后作业，下了课便与同学打打闹闹，不能静下心来学习，满不在乎，以为那些知识自己全都掌握了。然而，在学校组织的几次生地模考中，你自信满满地走进考场，却惊恐地发现自己竟然有那么多的知识盲区。成绩出来后，你的生物和地理成绩一落千丈，而好多之前分数比你低的同学都悄无声息地赶了上来。你开始惴惴不安，不知所措，你开始害怕迎接初三，开始担心考不上心仪的高中。于是你去寻求妈妈的帮助，在妈妈的督促下，你终于开始拿起书背知识点，加上学校里又有两位负责任的生物和地理老师坐镇，你感觉拨云见日，前方的道路布满阳光。在最近一次模拟考试中，你的成绩终于有了显著的提高，成功冲进了全校前一百名。

但我仍想告訴你，你必须改掉“一时热血，时时散漫”的坏毛病，不能抱有“临阵磨枪不快也光”的侥幸心理。初二是一个分水岭，有同学的成绩突飞猛进，有同学的成绩却是一降再降，由此可见，初二的学习是多么重要，尤其增加了物理这门学科，更需要你上课认真听讲，课后反复温习。知识是长期积累起来的，也是可以供你长期使用的，因此不能只为考试而学习，而应该为自己将来能有一个好的生活环境、一种好的生活方式而学习，从现在开始培养好的习惯将会使你终身受益。而且，你也应该牢记班主任的那句至理名言：要想“聪”，就必须将耳朵、眼睛、嘴巴和心紧紧联系在一起，缺一不可。希望你能深深地将这句话烙印在你的心上！

而今，生地中考离你越来越近，即将步入初三的你是时候收敛一下自己爱玩的天性了，认认真真地利用好初二剩余的时间，勤勤恳恳，脚踏实地。当然，也不要给自己过多的压力，尽自己所能就好了！由衷地祝愿你在即将到来的初三能展现出自己的优势，一鸣惊人！

写这封信时，我想起了你写不出作文的烦闷，想起了你第一次考入年级前十的欢呼雀跃，想起了你下课时与同学们的嬉笑打闹，这些都将成为你一生中最珍贵的回忆。

“小中考”在即，愿你心之所向，素履以往;愿你披荆斩棘，乘风破浪;愿你历尽千帆，归来仍是少年！

祝

快乐多多，学业进步！

“小中考”前的你

（陕西神木市第五中学）

师生互动

芦老师：有人说，初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。由此可以看出初二的重要性。初二是潜心学习的时期，也是彰显个性的时期;初二既是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，更是成长路上的一道分水岭——初二不仅是同学们身体变化最大的一年，也是大家心理变化最大的一年。今天，我们借助“人在初二”这个话题作文，谈谈自己在初二上半学期的一些变化和成长。这篇作文既可以写成记叙文，也可以写成议论文，大家可以就选材和立意等方面畅所欲言。

张思成：人们常说，少年不识愁滋味。然而，十四岁的我身上总有种挥之不去的忧愁，因为长期疏于学业，我的成绩一直在低谷徘徊。然而，那次美术课，我的绘画作品得到了老师的大力赞扬，那一刻，我的自信心回来了，也是那一刻，我感到成长就是一瞬间的事情。

王希宇：我在作文中反思了自己在初二阶段的散漫状态，也写到在母亲和老师的帮助下我终于取得进步，使自己无愧于初二，直面生地中考，信心百倍地迎接初三生活的变化过程。初二是一个与众不同的成长阶段，这个阶段会让我终身难忘。

芦老师：是啊，初二开始，我们经历了许多事，读了许多文章，见识了不同的风景……这些不可能在一篇作文中逐一呈现，所以，我们只能从有意义的小事入手切入主题，谈自己明白了什么，悟出了什么，再现成长的足迹。

卢依米：我比较擅长写记叙文，所以我就从自己经历过的一件小事入手。之前的我比较胆小腼腆，上课回答问题声音都会抖，但初二的我变得更勇敢自信了，前不久的校园文化节中，我还参加了歌唱比赛。在一次次练习和彩排中，我逐渐可以大方沉着地展现自己了，这对我来说是极大的进步。从这件事情上，我懂得了青春就是要尽情绽放。相比初一的懵懂和初三的紧张，很显然初二可以为我们提供更好的发现自我和展现自我的平台，所以我很感激我的初二生活。我觉得，无论是写自己亲身经历的，还是写自己亲眼所见的，都应该重视细节刻画，使作文语言真实生动。

芦老师：卢依米同学说得很好。写记叙文时，我们要善于刻画细节，挖掘所写事件中蕴含的哲理，写出事情的发展变化，使得作文内容更加具体生动，给读者留下深刻印象。

薛怡然：我选择写议论文。我准备从正处于初二这个特殊时期的主要人群——青少年入手，然后引出自己的观点：初中时期是人“身心剧变”的时期，尤其初二更甚，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理断乳期”。我会以身边同学为例，从大家叛逆、追星、情绪暴躁、偏激、与家长经常产生矛盾等现象着手，分析青少年成长的特点。同时，我想用小标题的形式，分开列举论点，让作文结构更加清晰。

芦老师：同学们说得都不错。我们可以通过不同的文体来探究作文的写法。记叙文要真实生动、感人至深;议论文要观点鲜明、论据充分。初中阶段，我们重点学习的是记叙文的写作，那么大家一定要注意，叙事过后一定要表达自己的启发和感悟，否则作文会流于形式，没有深度。

教师总结

王希宇同学的《历尽千帆，归来仍是少年》，以书信的形式反思了自己拼搏“小中考”的故事，谈及在学习上放松之后自己内心受到的触动和启迪，突出了初二的关键性。作文语言流畅自然，情感真挚饱满，主旨昂扬向上，不失为一篇佳作。

通过以上交流，我们可以看出，初二获得的成长不止源于个体的努力，更是个人、学校、家庭和社会共同努力的结果。同学们要善于借助文字，将自己的见闻、感悟以及所经历的事情记录下来，融入自己的思考。

相似文题

恰同学少年，风华正茂。青春，是我们人生中最亮丽的风景，青春的声音最为清脆动听。让我们为青春献歌一曲，相信青春之歌必然回声嘹亮。

请以“青春在歌唱”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）;文中不要出现真实的人名、校名和地名。