中华礼射在云南省高校开展的实践研究

云南农业大学

一、中华礼射课程在云南省高校开展的意义

通过在云南省高校开展《中华礼射课程》，可丰富高校学生体育锻炼的形式，激发学生对传统体育运动项目的好奇心与探知欲，让学生在锻炼的过程中体会中华传统礼射蕴含的中国传统哲学、礼仪、文化知识，既能全方位的提升学生身体素质，同时也能优化学生心理素质，弘扬中华传统民族体育项目，培养学生爱国主义精神。

二、中华礼射运动项目在云南省高校开展情况

（一）课程开展情况

2017年9月，云南农业大学在校级公共体育课程中开设了《中华礼射》课程，作为校级体育公共选修课在学校进行普及开展，传统体育运动项目进入高校，给学生们带来一种新的体育氛围，选课情况十分火热，受到较多学生的喜爱。目前云南省高校涉足射箭项目的学校有云南大学、云南农业大学、云南民族大学、云南财经大学、昆明理工大学，滇西科技学院。但开设《中华礼射课程》的学校只有1 所。

（二）社团的发展情况

相比较《中华礼射课程》来说，中华礼射项目在云南省各高校社团开展起来相对数量更多，更为容易开展，据走访统计，目前已设立传统射箭社团的学校有5 所，分别是云南大学、云南农业大学、云南财经大学、云南民族大学，昆明理工大学。传统射箭社团的成立有利于在云南省高校推广中华礼射项目，同时通过各高校社团之间的相互交流，也有利于相互学习。对推动云南省各高校《中华礼射课程》的开展起到积极的促进作用，也为今后云南省各高校组队、选拔后备人才参加传统射箭赛事提供保障。

（三）赛事的发展情况

中华礼射运动项目作为云南省高校新起的项目，发展时间不长，目前全省大学生赛事举办次数较少，每年举办1 次，从2018年起，参赛人数2018年29 人；2019年22 人，该项比赛也是作为全国大学生射箭（射艺）锦标赛云南赛区预选赛，从比赛规格和影响力来看相对较弱，但较2017年之前，该项目从无到有，也可算是零的突破。现在也有更多的高校越来越重视传统射箭项目，高校传统射箭项目赛事的不断发展也可说是大势所趋。

三、中华礼射运动项目在云南省高校开展的优势与存在的问题

（一）优势

中华礼射作为一项传统的体育运动项目，它不仅有着良好的健身效果，同时也包含了我国古代独特的文化内涵。随着近几年对中国传统文化的弘扬与传播，有很大一批学生对古代传承下来的体育健身项目充满着一探究竟的好奇心，在这样的大背景下，云南省高校开展中华礼射课程，十分贴合我国的政策与方针，也十分容易受到学生们的喜爱和青睐，让学生们在体育课程中有了更多的选择，在充实了云南省高校体育课程种类的同时，也拓展了学生们对传统体育课程的认知。

（二）存在的问题

1.师资、器材、场地方面存在的问题

中华礼射运动项目在云南省高校开展首先存在的问题是师资力量，从解放后到近几年传统射箭的兴起，中间有几十年的断层时期，后备人才的不足是导致高校师资力量薄弱的重要原因。其次是器材和场地，中华礼射运动项目是离不开专业器材和训练场地的，通过走访云南省目前涉足射箭项目的6 所高校，了解到现在云南省高校具备整套中华礼射运动项目器材的学校仅有2 所为云南大学和云南农业大学，其余学校几乎没有全套设备。在场地方面，有专门用于射箭训练场地的学校有3所，其余3 所学校场均是流动性无固定场地。在这样的条件下一定程度的制约了项目的开展和普及。

2.体育师资队伍现状

由表1可见，云南省6 所高校目前从事中华礼射及射箭项目的教师共有6 人，其中1 人为射箭方向，4 人为其他体育方向，1 人为英语方向，射箭裁判1 人。由此可见云南省高校中华礼射运动项目发展相对较慢，虽6 所学校均有中华礼射及射箭指导教师，但专业教师匮乏，师资力量较为薄弱。

3.云南省高校学生对中华礼射运动项目的了解途径

由表2可见，云南省高校30%的学生是通过朋友、同学介绍了解中华礼射项目，33%的学生通过网络媒体了解，10%的学生通过观看体育赛事了解，27%的学生通过高校宣传了解。由此可见网络媒体及朋友、同学介绍在高校开展中华礼射项目中起到了重要的宣传作用，反观高校宣传及体育赛事影响力就相对较弱，需加强宣传。

表1 礼射及射箭项目体育师资队伍现状

表2 学生对中华礼射项目的了解途径（N=200）

4.云南省高校学生对中华礼射项目的了解情况

表3 学生对中华礼射项目的了解情况（N=200）

由表3可见，云南省高校7.5%的学生非常了解中华礼射项目，22.5%的学生了解，38.5%的学生一般了解，27%的学生不了解，4.5%的学生非常不了解。由此可见中华礼射项目在云南省高校普及性不高，在推广方面还有待提升。

5.云南省高校学生参与学习中华礼射课程的动机

表4 学生参与学习中华礼射课程的动机（N=200）

由表4可见，云南省高校8%的学生是因为朋友、同学推荐参与中华礼射课程，38%的学生是因为对传统文化的喜爱，15%的学生是因为想提升与人交往的能力，17%的学生是因为可以缓解学业压力，22%的学生是因为可以增强个人体质。由此可见云南省高校大学生对中国传统文化喜爱度很高，在高校开展中华礼射课程不仅能满足学生对生理、心理的需求，同时能在强身健体的过程中满足学生对传统体育文化的探知欲。

6.云南省高校学生参与学习中华礼射课程的兴趣度

表5 学生参与学习中华礼射课程的兴趣度（N=200）

由表5可见，云南省高校49.5%的学生对中华礼射课程非常感兴趣，41%的学生感兴趣，9%的学生兴趣度一般，0.5%的学生不感兴趣。由此可见在云南省高校开展中华礼射课程，是有一定基础的，符合云南省广大高校大学生对传统体育项目的喜爱度。

7.云南省高校学生学习中华礼射课程后是否愿意推荐给身边的人

由表6可见，云南省高校45%的学生非常愿意推荐给身边的人；48%的学生愿意推荐，7%的学生选择一般。由此可见学习中华礼射课程的大多数同学反馈良好，都很愿意将该门课程推荐给自己身边的人。对课程的发展起到良好的推动作用。

表6 学生学习中华礼射课程后是否愿意推荐给身边的人（N=200）

四、结论与建议

（一）结论

（1）中华礼射运动项目在云南省高校开设时间较短，项目基础薄弱，存在缺少专业人才及师资力量薄弱的问题。在场地方面因项目的特殊性，多数学校未预设规划，导致场地缺乏，无标准固定训练场地。

（2）中华礼射运动项目是新纳入云南省各高校的体育运动项目，存在学校课程开设较少，宣传形式单一，有影响力赛事较少，推广力度不够，以至学生对该项目熟知了解的较少，一定程度上影响学生参与度，导致参与运动的意识较低的问题。

（3）中华礼射运动项目随着近几年传统体育运动项目的升温，才逐渐受到关注进入云南省各高校。之前因项目小众化，影响力较弱，在一定程度上处于边缘学科，未能受到各高校的重视。

（二）建议

（1）在云南省高校开展中华礼射运动项目首先需要培养自身师资力量，可在全省定期开设教师及教练员培训班，提升教师个人业务能力及专项技术水平，同时也可聘专业技术能力强的教师加入教师团队提升整体水平。其次对有条件的学校，可进行场地规划，设置专用的射箭场地；对项目开展较好但不具备自主修建场地的学校，可考虑商业资金引入或是向相关政府部门提交申请给予一定经费支持，或在田径场之类能开展中华礼射运动项目的场地，规定可使用固定的时间，由此在一定程度上保证训练效果。

（2）中华礼射运动项目对高校学生是极具吸引性，喜爱的人多、熟知的人少，可通过在云南省高校公共体育课程中开设，让更多的学生有机会学习及了解中国的传统体育文化项目，同时也可将宣传的形式多样化、新颖化并充分利用海报、网络、展板等宣传工具，传播中华礼射运动项目文化内涵、技术知识、名人故事，知名赛事等，不断提高大学生对中华礼射运动项目目的、意义、内容与影响的熟知度，吸引更多的大学生加入中华礼射运动项目当中来。

（3）随着学校体育项目的多元化发展，校级领导应在保持校园原有优势体育项目发展的前提下，同时关注校园新的传统体育运动项目发展，给予一定的政策支持及经费支持，让其新项目有一定的发展空间，使中华礼射运动项目在校园中的得以发展。