少儿综艺节目主持的现场语言驾驭

2021-01-13黄欢柳州市广播电视台

环球首映 2021年3期

黄欢柳州市广播电视台

少儿综艺节目主要以各种规格的文艺晚会、歌舞表演以及比赛为主，它在整体编排上具有明显的趣味性和自由性，符合少年儿童的实际特征和心理期许。因为综艺节目的主要参与者和受众者是少年儿童，需要主持人具备扎实的知识水平、良好的现场语言驾驭能力、反应能力以及控制协调能力，其中现场语言驾驭能力对少儿综艺节目的有序开展至关重要。

一、利用合适语言，准确传达情绪

语言贯穿于综艺节目主持的全过程，是主持人的主要主持手段，合适的语言可进行信息交流、观点表达、串联节目等主持活动，在有声的语言交流中，把握语言情绪是体现主持人语言驾驭能力的关键。少儿综艺节目的主体受众是少年儿童，利用合适的语言流露出真情实感，可拉近少年儿童与综艺节目的距离，达到事半功倍的效果[1]。首先，主持人在前期准备环节须全面了解综艺节目内容以及参与主体，然后设计符合少年儿童心理特征和年龄特征的语言，尽量体现口语化特点，浅显易懂且具有亲切感，便于少年儿童理解又能拉近彼此之间的距离。在交流环节，主持人的提问和回答应具有针对性和引导性，利用亲切的语言表述明确的观点，在技巧化、情感化的语言中体现出与众不同，调动少年儿童的内在情感，推进节目有序开展。其次，主持节目过程中，谈论话题、气氛、情节都会影响现场气氛，主持人也会或多或少表现出情感波动，这种波动应是发自内心的、真实的，才会在语言中明确呈现出来，并带动综艺节目走向。当然，把握情绪波动的尺度也十分必要，主持人应以不干扰节目正常推进为基础，要合理控制情感外露的范围，将个人情绪控制的恰到好处，从而利用语言情绪发挥引导和感染的作用。最后，少年儿童作为综艺节目的主体，主持人必须利用恰当的语言、恰当的情绪进行沟通交流，以调动他们的注意力和积极性，保证他们可以准确捕捉到语言信息，并能作出准确回应。

二、利用合适语言，组织现场互动

互动是综艺节目的一大特色，根据节目设置由主持人组织现场参与者进行不同类型的互动，利用轻松活泼、多姿多彩的语言构建出愉悦、宽松的节目氛围，并根据互动效果随机应变，以增加综艺节目的灵活性和趣味性，因此利用合适的语言保证互动效果是主持人的重要关注点。在综艺节目互动中，主持人应将预设互动与即兴互动合理运用，做到轻松自如、从容应对，实时调动现场气氛，做到集体呼应，个别互动，扩大节目效果。在语言的运用上须注意技巧，首先，主持人应发挥主动性，以节目主题为核心，以少年儿童为指向组织互动语言，在恰当的时机对现场参与者作出引导，吸引他们的目光指向同一个方向，使其紧跟主持人的指引步伐。其次，互动语言应具有强烈的带动性，可调动或鼓励现场参与者和观众投入节目之中，营造出快乐的氛围，深深感染现场人员[2]。最后，一般的少儿综艺节目主持设置为双人搭档或多人搭档，在一定程度上避免了冷场的问题，但是双人或多人搭档对语言运用要求更高，否则稍有不慎就会出现抢话、配合不当或插不上话的问题。因此在少儿综艺节目中主持人之间要相互配合、互为补充，注意语言的衔接、流畅，在互动中一个主持人说错话时其他主持人要及时圆场，以春风化雨的语言扭转现场形势，降低不合适的语言造成的不良影响，在互动中最大化发挥语言艺术的魅力，体现主持人的专业素养。

三、利用恰当语言，体现应变能力

少儿综艺节目主持中的语言来自两个方面，一方面是由节目组根据节目主题提前设计台词，主持人需要将这些台词牢记，并结合自身理解稍做变动，转变为自己的话，符合节目主题和少年儿童的实际特征；另一方面是根据现场突发事件主持人自己组织的临场应变语言，因为少年儿童在情绪、行为上存在诸多不确定因素，这种临场应变语言更考验主持人的专业素养。在临场应变语言的组织和运用上需要一定技巧，面对突然的变动，主持人的救场语言应言之有理，契合少年儿童的心理，以保证节目正常推进。

在节目中出现与预设或彩排不符的内容时，主持人应做到处变不惊，判断意外事件的性质并在脑海中搜寻相关知识并组织语言，以迅雷不及掩耳盗铃之势缓解事件造成的影响，既能缓和现场气氛，又能在合理的语言中给参与者和观众留下深刻印象。临场应变语言须具有一定童趣，可运用幽默的语言、有趣的小故事等内容，这样的语言更能进入少年儿童的内心，将浅显的语言交流深入到心灵层面，扩大临场语言的作用。主持人的临场应变同样要把握合适的尺度，内容健康、积极，避免运用一些低级趣味的语言造成更为恶劣的影响，保证临场应变取得积极效果。