打造音乐厅里的思政课，培养为人民而歌的音乐人才

佟怡

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。

中国音乐学院作为一所“世界‘一流学科’和‘高水平研究型大学’建设学校”的音乐院校，在思想政治理论课教学中，注重将思想政治教育与高等艺术教育规律相结合，注重增强思政课对艺术专业学生的吸引力、感染力和引领力，注重思政课的实际效果，构建“课堂讲授+视听感悟+名家讲座+网络互动+课堂讨论+社会实践”六位一体的思政课教学模式，开展思政课建设与音乐专业教育协同融合的特色化建设。目前，已形成以“音乐厅里的思政课”为基点，包括“音乐思政课”“有乐音的思政课”等一系列特色思政课程在内的思政课程体系，有力推动了艺术院校思政课的守正创新，有效提升了思政课程的教学效果，显著增强了思政课程与课程思政的协同发展，取得了良好的师生反馈与社会效果。

在富有音乐特色的思想政治理论课中，灯光熠熠的舞台成为思政课的讲台，国内顶尖的音乐厅是师生共享的思政课堂，一首首优美动听的歌曲成为教学课件，专任思政教师和艺术名家担任课程主讲教师，将音乐专业特色、学校发展历程、名家成长成才经历与思政课程教学专题、时事热点相结合，打造沉浸式的教学互动课堂，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，助力培养为人民而歌的高层次艺术人才。

一是结合中华人民共和国成立70周年服务保障总结表彰活动，让爱国主义教育入脑入心。

结合中华人民共和国成立70周年服务保障总结大会，“音乐厅里的思政课”在国音堂开讲。学校参加国庆合唱方阵的学生们登台演唱了两首庆祝大会中的曲目，参与国庆筹备、演出工作的教师和学生代表分别讲述了自己在国庆活动中的经历和感悟。校长王黎光教授深情讲述了自己作为艺术家、音乐教育工作者代表参加国庆活动的所思所想，党委书记王旭东教授号召师生要深怀爱国之情、砥砺强国之志、力践报国之行，把爱国热情转化为青春奋斗、为党育人、为国育才的实际行动。学校通过“音乐厅里的思政课”，及时把握重大历史契机，充分挖掘学校优秀案例，认真开展爱党爱国教育，是思政课进行爱国主义教育的成功实践之一，取得了良好的预期效果。这堂“音乐厅里的思政课”将思想政治理论课教育与专业教育协同融合，对学生进行了沉浸式的爱国主义教育和理想信念教育，收到了非常好的效果，体现了艺术院校思政课的创新成果。

二是充分发挥学校专业优势，校长开讲“音乐思政课”，精准育人。

校长王黎光教授结合自身音乐创作经历，以其创作的《人民是天》《假如今天你还在》《老阿姨》《好儿好女好家园》四首音乐作品为导引，结合学生的音乐专业背景，从创作实践讲起，将采风经历、素材故事、作曲技法与思政理论相结合，从艺术教育的角度，以音乐创作导入，深入浅出地阐述理论要义，用音乐艺术的方法，带领学生们学习习近平总书记的相关讲话精神，达到了“艺术院校学生学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义文艺思想，为今后创作出讴歌时代的好歌曲作品、好器乐作品、好理论文章打下坚实的基础”的教学目标。本场“音乐思政课”是推进思政课特色化建设的又一创新，实现了思政课程的精准育人，使学生进一步明确了“以人民为中心”的创作导向和“守初心、担使命”的时代重任。学生们纷纷表示，这样的思想政治理论课太解渴了，第一次体会到所学专业和思想政治课竟然能碰撞出如此奇妙的火花！

三是积极彰显学校办学特色，“最美的歌聲献给党”让“四史”教育提质增效。

为庆祝中国共产党成立100周年，以“最美的歌声献给党”为主题的“音乐厅里的思政课”在国音堂开讲。我担任主讲教师，中国音乐家协会合唱联盟爱乐男声合唱团和学校声乐歌剧系研究生共同演唱。课程共分“泱泱中华、壮丽山河”“扎根人民、奉献国家”“歌颂家乡、同心筑梦”“追梦奋斗、砥砺前行”四个章节，师生在《长城谣》《我的祖国》《我爱你，中国》《前进吧！中国共产党》等十余首经典曲目中，重温中国共产党的光辉岁月与风雨历程。教学过程气氛热烈、理论严谨，激发了学生认真学习“四史”知识的热情。这是思政课程让“四史”教育提质增效的有力实践，发挥了思政课程激励学生“在学思践悟中坚定理想信念、在奋发有为中践行初心使命”的教学作用。

为庆祝中国共产党成立100周年，思政部与管弦系联袂举办“音乐厅里的思政课”系列之“回望百年路、奋进新时代”专题，由思政部青年教师陈峰主讲。课程以站起来、富起来、强起来的脉络梳理中国共产党带领中国人民进行的百年艰辛探索，纵览党在理论上的开拓创新，描绘党在实践上的锐意进取，在回望百年的艰苦奋斗中，层层递进地展现出在党的坚强领导下，今日中国前所未有地接近民族复兴的伟大目标、日益走近世界舞台中心、进入强起来新时代的历史必然。学生用音乐忆往昔峥嵘岁月，用旋律奏响时代精神。或小巧清新、或委婉动听、或激昂壮烈、或醇厚深沉，一首首动听的乐曲如一幅幅美妙的画卷，引人入胜。师生们在富有时代气息的音乐流淌中，体味中国共产党在百年接续奋斗中取得一个个伟大胜利而谱就的华美乐章，感受中国人民在党的领导下跨越一道道艰难险阻而书写的壮丽诗篇，领会中华民族在党的领导下实现站起来、富起来、强起来的理论的深层内涵。

四是不断探索“思政+音乐”融合贯通新途径，“艺”同战“疫”，发挥思政课程的价值引领作用。

为进一步激发学生的家国情怀，学校相继推出了两场“‘艺’同战‘疫’”之主创说访谈活动，由思政课青年教师白杨主讲。共邀请了7名参与抗疫音乐作品创作的教师，与学生们共话在抗击新冠肺炎疫情期间，国音人用音乐振奋人心的感人事迹和以艺术为武器的战“疫”故事。课程激发了国音学子从国家发展、时代需要的维度思考艺术创作的价值导向，发挥了思政课程在价值引领中的核心作用。

五是深入挖掘音乐专业名家名师德育资源，“音乐名家领读经典”系列课程持续发力。

几年来，思政课教师与音乐家、学者一道，为学生们奉献了以“畅想时代旋律，谱写辉煌人生”“传统文化与新时代中国特色社会主义思想”“少数民族音乐在中华民族多元一体化格局中的体现和特征”“歌唱家的歌唱之路”“古筝情，中国梦”“挥洒音乐的家国情怀”“音符中的红色细胞”等为主题的系列思政课，充分发挥音乐专业名师名家的引领作用。“音乐名家领读经典”思政课已经成为学校长期坚持的工作，将持续发挥音乐专业名师和文化名家的重要作用，切实提升艺术院校思想政治理论课的实效性。

“音乐厅里的思政课”将习近平总书记思政课“八个统一”的重要指示精神落到实处，坚持“六要”标准，思政课教师在坚持思想性、理论性的前提下，遵循艺术教育发展规律，重视课程的亲和力和针对性，把有意义的思政课讲得有意思，有效提升了思想政治理论课思想引领、铸魂育人的教学效果，显著增强了思政课程与课程思政的协同发展，有力推动了艺术院校思政课的守正创新，取得了良好的师生反馈与社会效果。学生在一堂堂“音乐厅里的思政课”中锤炼品格、收获真知、凝聚力量，在形式新颖、入脑入心的思政课程中，内化思政课程知识，深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，将对党、对祖国、对人民的热爱与深情化作担负时代重任的强大动力，努力成长为德艺双馨的中国音乐人才。

栏目编辑 _ 王雪莉 汪倩