浅谈高中古诗文的阅读与背诵方法

吴宇

古诗文的阅读与背诵，不仅有利于提升读者的个人素养，更有利于传统文化的传承与发扬。古诗文的阅读与背诵任务任重而道远，不仅需要坚定的刻苦精神，更需要科学的方法策略。为了更好地理解中国传统文化，人们仍需要大量的阅读与背诵。每个人都有自己的一套背诵方法，但也有一些通用的方法策略。

一、阅读的方法策略

在阅读与背诵古诗文时，不能死记硬背，要讲方法，讲效率。

1.读准并理解古诗文

古诗文中的音、义与现代汉语有所不同，有时候会产生误读，特别是多音字、通假字、异读字，这就需要在读准字音的基础上了解字义。其次要认准并读准字形，记清生僻字、形近字、易误字，避免在默写时陷入会读不会写的尴尬境地。

2.掌握古诗文的词汇

积累古诗文的词汇是学习古诗文的前提，掌握的词汇越多，读起来就越容易。在学习中，主要是要掌握古今词义的变化、辨别词的本义和引申义、掌握词类的活用等。

3.把握古诗文的句法

古诗文的句子与现代汉语基本相似，但句式上也有一定的变化，掌握这些变化的规律，对分析句子有帮助。

4.翻译古诗文

翻译古诗文时要忠于原文。可以充分利用古诗文的注释材料或者是工具书。在了解文义的基础上，对文章的层次结构要有所认识，在脑海中对全文有一个清晰的脉络。

二、背诵的方法策略

面对繁多的古诗文，我们不仅需要坚定的刻苦精神，还需要运用科学的背诵方法，提高记忆效率。诗词相对文言散文而言篇幅较短小。对此，在背诵时方法也是有所不同的，只有运用正确的方法，我们才能更轻松地进行背诵。

（一）背诵古诗词的方法策略

1.理解记忆法

要记忆一首古诗词，一定要先理解这首诗词的内容和了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗词中的意思背记下来，到用的时候，再还原成诗词的语言，这样诗词就比较容易记了。

2.情景想象法

我们需要发挥想象力来想象诗词中描述的景色或人物的原貌，以此来帮助记忆。

3.韵脚记忆法

古诗词都有严格的韵律，这是古诗词对美学的一种回归。在背记古诗词的过程中，可以重读韵脚。

4.诵读记忆法

在电视中我们常常看到古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉得很长的样子，也许很多人忍不住要发笑，不过这的确有助于记忆。因此大家背记古诗词的时候，可以适当放慢速度，速度放慢了，可以尽情体味诗词中的意向，从而加深记忆。

5.对仗记忆法

很多古诗，尤其是律诗是非常讲究对仗的，对仗是这些诗歌的一种规律。在记忆的过程中，你可以两句对比着记忆，这样可以克服记忆单句的困难。

（二）背诵文言散文的方法策略

文言散文篇幅较长，如果一味地死记硬背，必定事倍功半，只有运用科学的方法策略，才能更轻松，更有效的背诵。

1.分段法

分段法是将全文化整为零，分成一段段来背诵，每次只背诵一段。如诗经的《氓》，这首诗篇幅很长，如果整体背诵，必然会让人望而生畏。如果用分段法把文章分为六个部分就减轻了心理负担，背起来很轻松，也有利于增加背诵的兴趣和信心。

2.关键词句法

关键词句法适用于某些段落的背诵。有些诗文出现的事物较多，看起来就很复杂，背诵时容易混淆，记错或丢掉句子。应找出文中的关键词或句子，并用标记的方式将其标画出来，以这些词句作为纲要。例如荀子《劝学》中第4段，理出“积土”“积水”“积善”“不积跬步”“不积小流”“一跃”“十驾”“锲而不舍”“用心一也”“用心躁也”，以这些关键词为线索，再填充句中联系，达到识记全段的目的。

3.情景画面背诵法

很多古诗文有着丰富的形象和情景，在背诵时可以边背边在脑海里构思情景画面。这有利于加强对于文章的记忆。例如李白《蜀道难》中第2段，背诵时可以再现出这样的画面。陡峭的山崖难以攀登，行人在路途中，只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌的和雄的在林间环绕飞翔。又听见杜鹃在月夜里啼叫，哀愁充满空山。道路难走啊，让人听了这话红颜凋谢。连绵的山峰离天不到一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着，急流瀑布争着喧嚣而下，撞击山崖使石头翻滚发出雷鸣般声响。就是这么危险，你这远道的人为什么来到这里。通过情景画面法不仅能加深对文章的理解，而且也能提高对于古诗文背诵的趣味性。

汉语是一种美妙的语言。经典的古诗文充满着顿挫的节奏，悦耳的音律。不同的古诗文有不同的背誦方法，在背诵古诗文时，要因文而异，选择最适当的方法背诵，则事半功倍，且易于提高对古诗文阅读背诵的兴趣。