大学生口腔保健行为与牙周病及龋病的调查研究

陈甦

摘要：目的 分析大学生口腔保健行为与牙周病及龋病的调查结果。方法 将2019年1月～2020年1月于福建幼高专就读的学生中随机抽出2000名进行口腔健康调查，并对其是否患上牙周病及龋病进行检查，为后续校园内开展口腔保健管理提供依据。结果 2000名大学生口腔健康调查中，有690名学生存在龋病，发生率为34.50%，250名学生确诊牙周病，发生率为12.50%;对比健康受检者，牙周病、龋病患者口腔保健行为优良率为75.53%，显著低于健康受检者的94.34%（P<0.05）;相关性分析中，存在刷牙次数过少（1次）以及口腔疾病就诊态度不佳等，都是导致学生引发牙周病、龋病的影响因素（P<0.05）。结论 加强大学生口腔保健指导和教育工作，提高其口腔保健意识和规范口腔保健行为，对牙周病、龋病等口腔疾病预防具有积极影响，望采纳。

关键词：大学生口腔保健行为;牙周病;龋病;调查结果分析

【中图分类号】R322.4+1 【文献标识码】A 【文章编号】2107-2306（2021）16-01

前言

牙周病、龋齿作为临床常见口腔疾病，会直接损伤患者牙周及牙体组织，若不及时采取对症治疗，严重者还出现牙体脱落、丧失问题，既对其牙齿咬合和咀嚼功能造成负面影响，又会降低其面部美观[1]。现阶段，临床有相关报道指出，口腔疾病在任何年龄段都存在较高发生风险，但是研究大多以小学生、中老年患者作主要研究对象，口腔保健宣传工作多以此类群体来开展相关社区活动或是义诊，对于中青年群体的口腔保健工作执行较少[2-3]。基于此，本次研究以福建幼高专就读的学生中随机抽出2000名作为观察对象，联合问卷调查、现场咨询、临床诊断等多种方式，记录其牙周病、龋病发生情况，对比健康者对口腔疾病的保健意识来分析出相关影响因素，具体如下所示。

1.资料与方法

1.1一般资料

本次将2019年1月～2020年1月于福建幼高专就读的学生中随机抽出2000名进行口腔健康调查，所选调查者均表示对研究知情且同意。所选大学生男女所占比例为177：1823;年龄范围在16～20岁，平均年龄18.44±1.36岁;城市生源1474人，农村生源526人。

1.2方法

1.2.1 口腔保健行為调查

参与调查的医护人员，将自制口腔健康调查问卷发放给2000名大学生，调查内容包含姓名、年龄、性别、专业、出生地等基本资料，饮酒、饮茶、牙齿清洁方式、含氟牙膏的使用、每日刷牙频次等行为方式，对龋齿和牙周炎的认知情况，以及关于口腔保健知识的了解程度，并设置一个开放性题目来自我评价个人口腔和身体状况。

1.2.2 口腔专科检查

医护人员准备平面目镜、探针等口腔科专业材料和器械，检查其牙石指数、龈沟出血指数、牙周袋、附着丧失等牙周情况，检查其口腔粘膜是否存在白斑、扁平苔藓、溃疡、脓肿，第三磨牙是否萌出/产生阻生齿或已拔除，是否存在关节区疼痛、下颌关节运动异常、关节弹响等颞颌关节疾病，判断是否存在牙周炎，确诊龋齿者需检查其属于牙冠面龋、牙根面龋哪一种类型，查看其是否有因龋失牙或是外伤牙折现象。

1.3观察指标

记录2000名大学生的牙周病、龋齿确诊例数，分析健康者与确诊口腔疾病学生的口腔保健行为质量，以表格调查形式进行调查，内容包括餐后漱口、刷牙时间超过3min、牙刷更换时间（低于3个月）、正确刷牙方式（竖刷法/巴式刷牙法）、牙痛能及时就医、少吃含糖类食物等，总分在0～100分之间，超过90分视为优，75～89分视为良，低于75分表示差，优良率=（优+良）/总例数×100%。

从基本资料、行为方式、认知情况分析大学生口腔保健行为的相关影响因素。

1.4统计学分析

使用SPSS22.0统计学软件进行数据分析，符合正态分布的计量资料以（）表示，两组间比较采用t检验;计数资料以率表示，两组间比较采用X2检验，检验结果为P<0.05表示差异有统计学意义。

2.结果

2.1比较牙周病、龋齿病学生与健康者的口腔保健行为质量

2000名大学生口腔健康调查中，有690名学生存在龋病，发生率为34.50%，250名学生确诊牙周病，发生率为12.50%;对比健康受检者，牙周病、龋病患者口腔保健行为优良率为75.53%，显著低于健康受检者的94.34%，且X2=142.14，P<0.05，有统计学差异，见表1。

2.2分析大学生口腔保健行为与牙周病、龋病的影响因素

相关性分析中，存在刷牙次数过少（1次）以及口腔疾病就诊态度不佳等，都是导致学生引发牙周病、龋病的影响因素，且P<0.05，见表2。

3.讨论

目前临床牙科是以牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血作口腔健康标准，但是本次研究结果显示，2000名受检学生中，690名学生存在龋病，发生率为34.50%，250名学生确诊牙周病，发生率为12.50%，虽检测样本较少，但也间接性反应了目前大学生的口腔健康整体状况较差。究其原因，大部分学生通常对口腔疾病都缺乏确切认知或是不够重视，导致其日常口腔保健行为达到不到健康标准，一定程度上会提高口腔疾病的发生概率[4-5]。研究中结果可见，口腔疾病组的口腔保健行为优良率显著低于健康组（P<0.05），存在统计学差异。口腔疾病除去会威胁到患者牙体健康，还是诱发慢性肠炎、关节病、风湿性心脏并以及支气管炎等病症危险因素，损害其身心健康[6]。因此，从本次研究结果来看，分析大学生口腔保健行为与口腔疾病的的相关性中，可见刷牙次数过少（1次）以及口腔疾病就诊态度不佳等，都是导致学生引发牙周病、龋病的影响因素，且P<0.05，有统计学意义。因此，高校需加强大学生对口腔保健意识的宣传工作，积极开展多元化宣传模式来提高其保健意识，并在潜移默化中提高学生对口腔疾病的自我防控能力[7]。例如可以借助微信平台转播相关口腔保健宣教视频，在教室、宿舍、食堂等场所墙壁中粘贴壁纸，有针对性的在校内举办讲座来口头宣教相关健康知识等。通过多元化宣传模式来提高大学生对口腔卫生的清洁意识，增强其对口腔疾病的自我防控意识，并自主从日常中去纠正不良生活习惯，如适当延长刷牙时间和合理增加刷牙次数，避免食物过多残留其口腔而诱发龋病，有意识戒烟或是减少抽烟次数，都能有效降低细菌感染风险[8]。与此同时，在确诊牙周病、龋病后，告知学生要尽早至医院就诊，早期治疗不仅能快速改善症状，控制病情进展，还能降低其治疗难度，减少医疗费用，避免能拖则拖的心理暗示而加剧口腔疾病病情。

综上所述， 牙周病、龋病的发生， 与不良口腔保健行为有着密切的关系。加强对学生的口腔保健教育和指导， 能够改善其口腔保健行为， 进而降低口腔疾病的发生风险。

参考文献：

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