与留守儿童父母和家长监护人的沟通

张平

摘  要：现今我国农村留守儿童教育问题受到社会各界人士关注，我国教育事业也更为注重儿童教育。农村父母外出劳务打工是极为常见的现象，留守儿童的数量逐年增多，在其背景下农村地区的留守儿童与父母之间的情感沟通极为重要，关乎儿童未来的成长和发展，也关乎社会人才的培养和农村经济建设水平提升。对此，笔者重点针对农村与留守儿童父母和家长监护人的沟通，进而推动农村留守儿童家庭之间的关系，确保儿童能够健康成长。

关键词：农村;留守儿童;父母;沟通

引言：

现今我国农村的留守儿童父母外出打工时间较长，儿童与父母之间没有共同生活的时间，其沟通也存在问题，儿童对父母的情感需求得不到满足，亲子关系会逐渐疏远，更不利于儿童心理健康成长。对此，加强农村留守儿童与父母之间的情感沟通极为重要，也是现今农村留守儿童教育极为重要的基础工作。

1农村留守儿童与父母感情沟通的重要性

家庭是儿童与父母之间沟通情感的关键，父母更是儿童需要交流和互动的对象，留守儿童从小没有父母在身边陪伴，留守儿童缺少父母的关心与爱护，对此，父母对留守儿童要及时鼓励和支持，确保儿童在成长的过程中能够树立正确的观点和思维，也促使留守儿童与父母之间相处的情感更为浓厚。父母与儿童共同生活的过程是培养其之间情感的重要形式，更是情感交流的情景，留守儿童与父母之间的情感交流脱离了其情景，其时空交错的交流也逐渐变浅，情感的互动和交流逐渐出现问题，对此，父母与儿童之间有良好的交流和沟通极为重要，父母与儿童之间的语言表达也极为重要。父母和留守儿童之间进行情感沟通的过程中，一方面要注重语言之间的沟通，另一方面要注重行为体现，父母与儿童之间要增加相处的时间，在其空间情景范围内进行相处才能够增加语言交流和情感。父母与留守儿童之间的情感都难以得到满足，亲情也逐渐淡漠，儿童经常会缺乏自信心以及安全感，还会对他人出现敌意，进而留守儿童与父母之间关系的改善和情感的增加极为重要。

2农村留守儿童与父母感情沟通的措施

2.1从父母入手，转变父母的教育观念

为了提高留守儿童与父母之间的情感连接、消除情感之间的隔阂，最有效的方法就是从父母入手，父母在教育儿童的过程中要认识到自身教育水平和素养水平低下的问题。农村留守儿童的父母多数没有得到良好的教育，在一定程度上也没有对儿童开展有效的教育管理方法，留守儿童的父母通常认为只要给儿童充足的物质保障即可，但儿童在成长的过程中对父母情感的需求要求极高，光是物质无法满足儿童的成长，更需要浓厚的情感。对此，留守儿童的父母要先转变个人的教育观念，提高自身的素养水平和教育水平，给儿童更多的情感关爱，才能够给儿童更好的童年教育，更能够弥补儿童成长的心理缺失。

例如农村地区的教育要积极与留守儿童父母进行沟通，教师可以通过一些实际案例帮助留守儿童的父母了解儿童在成长中对情感的需求，确保父母能够重视给予儿童情感的关爱。教师也可以与留守儿童家长通过微信、QQ等软件的形式进行沟通，也可以给家长提出一些有效地与儿童相处增加情感的方法，父母可以对留守儿童更多地表达爱与关怀，留守儿童与父母之间的情感鸿沟也能够跨越。

2.2通过互助小组，弥补留守儿童情感缺失

留守儿童的父母多数外出打工，儿童多数为家中隔辈的老人或者亲戚阜阳，父母与子女之间没有相处的时间且相隔甚远，父母与留守儿童之间没有沟通，留守儿童的情感有大量的缺口，儿童的思维与观点也会出现偏差，在其成长阶段幼儿的心理与情绪都有较大的起伏，儿童的个性也较为明显，也会与父母发生冲突，对此，教师可以通過互助小组的教学形式弥补儿童缺失的情感，进而引导儿童的思维与观点，促使儿童可以健康成长。

例如在主题班会上《身边的小事》一课，教师可以让留守儿童之间成立一个互助小组，小组内的成员都可以发挥个人的优势，例如有的同学成绩好可以帮助成绩不好的同学，有的同学性格比较开朗，就可以在小组内担任气氛调解员，增加小组内学生之间的相处得融洽氛围。在情感缺失弥补的过程中，教师也可以根据儿童感兴趣的内容开展多种活动，同学之间情感可以互相补足，进而弥补父母缺失的情感，儿童的心理也能够健康成长。

2.3借助学校和农村社区，构建留守儿童情感交流平台

我国社会经济迅速发展，很多农村的社区建设逐步完善，学校的教学理念和教学设备也逐年提高，留守儿童与父母之间的情感交流也受到农村社会和院校教育的重视，院校也可以借助农村社区建立留守儿童的情感交流平台，儿童与父母之间也有更好的交流平台，学校也可以当作儿童的第二监护人关注儿童上学、成长的一些情况，可以及时向社区报告并传递给儿童外出打工的家长。学校要做好儿童和家长之间情感沟通的桥梁，进而更利于儿童健康成长。

结束语

留守儿童的问题以及情感缺失成长问题是现今城乡教育中较为重要的问题，留守儿童的情感引导更是学校教学中的重要工作内容，教师要采取多样化的教学方法弥补留守儿童情感缺失的部分，增加儿童与父母之间的情感沟通机会，进而儿童也能够健康成长。

参考文献：

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