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书院制下如何做好退役士兵思政教育管理工作

2021-01-10郑仕强

学习周报·教与学 2021年20期
关键词:书院制学生管理思想政治教育

郑仕强

摘  要:国家军队建设要求,国家对在校大学生征兵入伍的大力推崇以及退役士兵的优质安置,导致越来越多的在校大学生投笔从戎,积极的参军入伍,为国为家做贡献。随着入伍潮的出现,随之伴随的是退伍士兵退役返校接受再教育的严峻话题。如何做好退役士兵接受高校再教育是目前急需解决的问题。目前四川城市职业学院建立了以书院制为主体的学生思想政治教育管理体系,如何在书院制下更好地开展退役士兵思想政治教育工作,其重要性和紧迫性尤为突出。

关键词:书院制;退役士兵;思想政治教育;学生管理

近年来,社会进步,国家军队建设要求,国家对在校大学生征兵入伍的大力推崇以及退役士兵的优质安置,导致当下这段时期,大学生入伍成为在校大学生的一种阶段性的重要选择,部队的福利待遇也随着习近平总书记的军事改革水涨船高,军人的福利待遇,薪资水平,社会地位处于历史高位,当兵入伍也成为大学生热门选择之一。随着入伍潮的出现,随之伴随的是退伍士兵退役返校接受再教育的严峻话题。在校大学生读书期间弃笔从戎,退役之后想要取得毕业证就必须要返回校园继续完成学业。但是,学校与军队相比,生活环境不一样,管理机制也不尽相同,导致书院制管理模式下对于退役士兵退役复学接受大学再教育的日常思政管理形式越来越严峻。

目前国内高校书院制的学生管理模式是以学生社区生活建设和学生自主发展为导向。四川城市职业学院所使用的书院制学生教育模式从本质上讲,是一个引导学生发现自我、锻炼自我、管理自我、实现自我的教育过程;从形式上讲,是一种学生生活社区化的教育管理模式。在书院制环境下,四川城市职业学院是从以下几个方面来应对退役士兵再教育中思政管理难点的。

一、坚定书院制下的德育教育的指导地位

就培养目标而言,退役士兵与其他大学生是一样的,都是培养他们成为能立刻满足社会需要的能做、能说、能合作的复合型人才。书院应该从社会需求的角度出发,对退役士兵大学生实施先做人后做事的教学方式,对大学生的德育教育工作不断的加强。退役士兵大学生在大学中,如果要接受很好的德育教育,书院就必须先树立正确有效的教学方向,坚持以德治学的方针,对学校的德育教育及管理进行积极有效地开展,这样,退役士兵大学生在大学期间才会有更好的发展空间。

二、高度关注退役士兵大学生思想动态

退役士兵思想不稳定,从高压环境下突然换一个轻松环境容易思想上懈怠,行动上麻痹。退役士兵退役前所在部队,其环境相对于地方社会生活而言属于高压态势,一旦放回地方上,思想高度紧绷下突然放松,行动上就会懈怠,学校要高度警惕。部队有一句话叫做“要从一个地方青年成为一个真正的军人要三个月,而一个军人要成为一个地方人员只需要三天”思想上的滑坡可想而知。

诚然,从高压环境下走出来的人要调适放松思维是必要的,但思想是不能滑坡的,因此,一旦出现个别思想滑坡的情况就一定要及时关注并予以制止。物以类聚,人以群分,退役士兵大学生是一个特殊学生群体,由于有相同经历,话题比较多。为了防止一个人的思想滑坡影响到其他同学,书院要秉承发现一个及时做好一个的思想方针,不能放任不管,因为放任的结局可能是点带线,线带面的后果。

三、感恩教育帮助退役士兵正确定位

經历若干年严格的军事化管理,士兵退役后重返校园,容易唤起入伍前“厌学情结”的消极学习记忆,一些适应性差的退役士兵就容易出现适应性心理障碍。部分退役士兵特权思想严重,在接受学习环境的重新适应时,潜意识视自己是军人,不服从学校管理。复学之际,应帮助退役士兵明确其身份定位,并进行感恩教育。不否认退役士兵服役期间曾为国家军队建设和国防事业做出的贡献,但应指出其复学后应承担的责任与使命。国家让退役士兵免费入校学习知识与技能,掌握一技之长,甚至在升学上予以特别照顾,那我们退役士兵大学生更应怀有―颗感恩的心,勤学苦练、奋发向上。

四、狠抓法纪教育,杜绝群体事件。

由于部队的严格的军事化管理让其养成良好的团结协作精神,退役士兵违纪不同于普通学生的违纪,退役士兵大学生发生的个体冲突容易导致群斗事件。退役士兵之间容易产生相互羁绊,有事一起扛,有责一起担,有誉一起享。为了避免这一恶性事件的发生,进行法制和纪律教育尤为重要。书院及辅导员思政教育除了开展经常性的法制讲座外、还应使他们明白“成才先成人"的道理,及时准确地开展法制教育、灵魂教育,在他们的心理上产生强烈的震动,使他们懂得遵纪守法的重要性和必要性。为了防范未然,书院及其辅导员更应要提前知悉退役士兵生活上的矛盾,及时疏导。

五、完善并严格执行管理制度

对于退役士兵来说,由于客观环境的限制,使得一部分人在头脑中描绘的“蓝图"不能如愿以偿,理想的“我”与现实的“我”之间的矛盾、实现个人理想的意向与客观现实条件之间的矛盾,从而出现烦恼、抑郁等问题。在对待学校纪律约束方面,退役士兵学生们从部队的绝对服从的环境转为学校以批评引导教育为主的环境,环境与制度的相对宽松,很容易使久受严明纪律约束的学员产生心理松懈。书院老师及辅导员因势利导的结合自身丰富的带班经验、运用敏锐的洞察力和敏锐感,及时准确地捕捉他们思想、言行上的信息,真诚地与他们交流,再结合严格律己的管理意识,规范他们的日常行为。

总之,新形势下,学生个体思想特殊性,退役士兵大学生的独特性让高等院校学生思政教育面临着巨大的挑战。要使学生成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要提升他们的政治素质。四川城市职业学院致远书院肩负重要职责,应充分重视学生思想政治教育,结合退役士兵大学生的独特性。以此为契机,进一步推动思想政治教育,最大程度地调动学习思想政治理论的积极性,把学生培养成才。

参考文献:

[1]王红乾,张小花,曹向利.新时代大学书院制教育实践与创新[J].河南教育(高等教育),2021(07):3-5.

[2]王大春.高校书院制学生管理模式研究[J].试题与研究,2021(01):125-126.

[3]朱旭红,陈滢滢,刘建民.基于“互联网+”背景下书院制育人模式的展望[J].中医教育,2021,40(01):30-33.

[4]曲建晶,安翔.高校书院制育人模式的实践与提升[J].教育教学论坛,2020(44):103-104.

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