减负提质 全面落实立德树人根本任务

陈剑峰

习近平总书记强调：“义务教育是国民教育的重中之重，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范管理。”曾几何时，义务教育最突出的问题之一就是中小学生课业负担太重，短视化、功利化问题没有得到根本解决。特别是校外培训机构无序发展，“校内减负、校外增负”现象突出。减轻学生负担、培养社会主义建设者和接班人，根本之策在于坚定社会主义办学方向，全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用，推进五育并举。

双向发力，确保学生在课内学好学足。“双减”工作启动后，黄石市在校内外同时发力，集中开展义务教育规范办学行为专项治理和校外培训机构规范培训行为专项治理。特别是围绕校内“减负提质”，印发了《黄石市改进义务教育教学管理和服务促进全方位育人的实施意见（试行）》，积极推进义务教育各学段有机衔接，开展“三个课堂”建设，全方位提供课后服务，力求做到学生基本在校内完成作业，并在自愿基础上参加各类社团和兴趣小组活动，逐步实现“不带书包回家，在校内学足学好”的目标。

直播督查，是曝光也是展示。10月中旬以来，为落实“双减”工作要求，加强“五项”管理，市政府教育督导室组成由市督学、市教育局相关科室负责人、市教研员、媒体记者参加的督查组，坚持问题导向，按照“四不两直”方式，不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场，采取听取汇报、随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视、现场直播等多种形式开展督查，推动各学校结合本地实际，加强和改进教育教学管理，开展课后服务，既解决家长接送、辅导作业的后顾之忧，也确保学生在校内德智体美劳全方位发展。在督查中发现，虽然也暴露出受到场地、师资等客观条件短期限制，一些学校的课后服务质量不高，但是很多学校“因地制宜、因師制宜”开展了形式多样的课后服务，学生和家长惊喜地发现这个新学期真的很“新鲜”，一些学生回家甚至跟父母“抱怨”：“学校的兴趣班，我既想参加这个，也想参加那个。”特别是本次督查，在媒体的支持下，采取在线直播的方式，很多“粉丝、网友”跟着督查组一起实时实地查看，不遮不掩，既增强了督查的推动力度，也直观展示了新学期学校的新面貌，让各地各校相互比学赶超。

以“双减”为起点推动评价改革。大数据时代，工作有没有效果，数据是最直接的反映。督查组每到一个学校还抽检部分学生参加问卷调查，包含了“作业能否在校内完成、每天能否保证足够睡眠时间、每天是否锻炼一小时、眼保健操做了几次”等12个方面50多个小项。今后还将定期抽检，跟踪管理，建立样本校，以“双减”为起点形成全市义务教育阶段学生成长基本数据库，为深化新时代教育评价改革，破“五唯”，优化顶层制度设计提供决策依据。

“双减”在路上。家长和社会围绕学生学业和生涯规划的焦虑感短期内还会存在，围绕构建科学健康的育人环境，还需要多方借力发力，形成合力，一起为了孩子的健康成长努力！

责任编辑/李慕绚