基于秸秆传统工艺的幼儿园自主游戏活动开发策略

刘翠美

摘要：在幼儿园自主游戏活动开发之中，秸秆传统工艺具有一定应用研究价值。幼师在进行自主游戏活动开发时，可以通过秸秆等材料进行活动设计，引导幼儿们了解传统工艺知识，掌握各种生活技巧。基于此，本文对秸秆在游戏活动中的应用价值进行了分析，并对如何在自主游戏活动中开发秸秆传统工艺进行策略研究。

关键词：秸秆传统工艺;幼儿园;自主游戏活动;开发策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

引言

我国是一个传统的农业国，多年深耕之下早已开发出了各种各样的农作物种类，这些农作物秸秆的色彩样式都各不相同，可以为幼儿自主有些活动提供丰富的原材料。在游戏活动开发应用之中，幼师需要对秸秆传统工艺有深入的了解，结合幼儿年龄特点和兴趣进行活动内容设计。

1、秸秆在幼儿园游戏活动中的应用价值分析

在幼儿园自主游戏活动开发之中，秸秆是一种比较常见的材料，尤其是在农作物收割之时，经常可以在田野里与道路上看到秸秆。这些散落的秸秆作物可以收集起来，为幼儿园游戏活动提供原材料。另外，秸秆材料加工过程比较简单，像小麦与水稻秸秆的柔韧性就很高，在自主游戏活动开发之中可以采用玉米秸秆进行搭建游戏。在秸秆游戏活动开发过程中，幼师可以采用就地取材原则，对附近农作物秸秆进行充分利用，开展各式各样的游戏活动，促进幼儿健康成长。幼师可以在自主游戏活动开发之中设计各种类型的农作物秸秆，引导幼儿对家乡作物有一个基本的了解，培养幼儿的乡土之情，感受伟大的劳动者之美。

2、秸秆传统工艺在幼儿园自主游戏活动中的开发应用策略

2.1利用秸秆开展秸秆乐园活动

在幼儿园自主游戏活动开发之中，幼师需要积极探索教学方法创新，不断激发学生的学习兴趣。在幼兒园自主游戏活动开发之中，幼师可以根据学生们的兴趣方向开展一个秸秆乐园活动。在具体实施方面，幼儿园的幼师们可以就地取材，将附近的农作物秸秆收集起来作为游戏活动中的原材料。幼儿可以根据自己的喜好和幻想对这些农作物秸秆进行划分，将这些秸秆划分成自然区、美工区和拼插区等。幼儿们可以对这些农作物秸秆进行拼接和组装，从而制作成各种成品。在这过程中，幼儿们的思维创新能力会得到提升，通过秸秆作品设计、制作培养幼儿的思考能力和创造能力。幼儿可以在秸秆乐园游戏活动中引入扎染知识，引导学生了解扎染技术、由来，欣赏扎染作品等。幼儿则可以利用秸秆、平面部、纸巾、涂颜料等制作扎染作品，将原本平凡、普通的原材料拼接成丰富多彩的桌布或者围巾等。在扎染游戏活动开展过程中，幼师可以引导幼儿们尝试创新，利用扎染知识进行日常生活用品制作，比如常用的发卡、衣服、裙子与小帽等，都可以使用扎染拼接出来。在这过程中，幼师可以为幼儿提供指点，指出幼儿在扎染产品制作中的缺陷和错误。幼儿很容易对生活中的新事物产生好奇和兴趣，幼师在进行秸秆乐园活动开展时，可以从这方面入手，选择一种学生感兴趣的内容进行活动方案设计，引导幼儿们在游戏活动之中了解秸秆用处，怎样使用秸秆来制作自己想要的产品，提高幼儿学习兴趣。

2.2在幼儿园自主游戏中开展秸秆扎刻活动

秸秆扎刻是一种脱胎于传统制作工艺的教学活动，主要是对高粱秸秆进行扎刻，制作成成品。在秸秆扎刻活动之中，幼师需要指点幼儿如何使用刻刀、卡尺等制作工具，怎样开槽，使槽与槽吻合，通过秸秆拼接搭建出令自己满意的成品。在这场秸秆扎刻游戏活动之中，幼儿可以选择六个秸秆进行扎刻，制作出来的产品不仅美观而且稳定性比较好。秸秆扎刻源于传统工艺中的榫卯结构，其在结构框架之中具有很强的替代性，能够允许物体变形。幼师在进行秸秆扎刻游戏活动教学时，需要引导学生们了解建筑学结构、几何图形、力学与美学等知识。幼儿们可以在幼师指导之下进行秸秆扎刻，按照自己的意愿凭借出精美的图形。

2.3在幼儿园游戏活动中开展农家乐园

在幼儿园自主游戏活动之中，幼师可以设计农家乐园活动，带领幼儿们一起使用秸秆与稻草等材料进行农家乐园搭建。首先，幼儿园需要选择一个指定的游戏活动场所，将秸秆与稻草准备好，然后安排幼儿们进行凉亭、曹鹏与树屋等秸秆产品制作。在这过程中，幼儿们可以将附近的簸箕、大锅、灶台和木桶等材料收集起来，放到农家乐园之中。乐园内部有养殖区与菜园区，幼儿们可以在这些地方进行户外游戏，一起请客做饭与采摘等。比如在菜园区内，幼儿们可以种植一些蔬菜，在养殖区可以投喂食物。幼师可以设计一种角色扮演游戏活动，让学生们来扮演家长、老师、学生、爷爷奶奶、店长、店员等角色。幼儿们可以在这场游戏活动之中学习做饭、烧烤、购物等。这种角色扮演游戏可以激发幼儿们的活动兴趣，在游戏之中享受到乐趣，掌握各种生活技巧。

3、结语

综上分析可知，秸秆传统工艺在幼儿园自主游戏活动开发中能够发挥很多的作用。幼师在进行自主游戏活动时，可以结合传统工艺中的扎染、扎刻等进行活动内容设计，引导学生们学习和了解我国传统制造工艺，传承优秀传统文化。

参考文献

[1]刘静，李培彩.秸秆在幼儿园大班区域活动中的运用[J].文渊（高中版）.2019（9）：459.

[2]金杰.秸秆在幼儿园户外活动中的应用研究[J].新智慧.2017（31）：54.