家校合力 全面育人

李思源

摘要：教育本质上是培育人的事业。培育什么样的人？培育德智体美劳全面发展的，拥护中国共产党领导和社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用之才。怎么样培育人才？家校合力，发展素质教育，落实“双减”政策，创新人才培养模式。

关键词：素质教育;立德树人;全面发展;家庭教育。

习近平总书记指出：“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质，促进人的全面发展，增强中华民族创新创造活力，实现中华民族伟大复兴，具有决定性意义。”教育大计，育人为本。教育本质上是培育人的事业。培育什么样的人？党的十九大报告明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

今天的学生是未来建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。我国正处于历史上发展最好的时期，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。这种人才应当是德智体美劳全面发展的，拥护中国共产党领导和社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用之才。

怎么样培育人才？习总书记要求：“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。”其中“基础教育是提高民族素质的奠基工程。”应大力推进素质教育，为青少年成长成才和提高民族素质奠定扎实的基础。

学校和家庭应该围绕“坚定思想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质”这些方面，合力育人，培养出能够担当建设社会主义現代化强国和中华民族伟大复兴历史使命的合格人才。

学校是育人的主阵地。教育工作者应当注重提升专业教育能力，增加职业竞争力，更加懂得孩子很好地建立师生关系，成为孩子更喜欢的老师，做好管理工作，为立德树人提供有力的思维保障！当前，在实施“双减”政策的大背景下，学校的责任集中体现在三个“提高”：提高作业的设计和管理水平;提高课后服务水平;提高课堂的教育质量水平。身为“人类灵魂的工程师，人类文明传承者”的教师，应主动担负起“传播知识，传播思想，传播真理;塑造灵魂，塑造生命，塑造新人”的时代重任。强化教书育人的责任感、使命感，转变教育发展方式，提高人才培养质量。转变教育观念，切实减轻学生过重的作业负担，提升课后服务效益，尽可能满足学生个性化发展的需求。

教育的责任不仅仅在学校，更多时候需要家长的合力，只有家校合一，才能达到最佳的教育状态。北京师范大学储殷教授认为：家庭教育的匮乏是中国教育最大的问题，中国教育的问题就是课堂教育太多了，家庭教育太少了。习总书记强调：“要高度重视家庭教育，充分发挥家庭第一课堂、父母第一任老师的作用，用优良的家风，良好的榜样，科学的教育方法，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。”

“天下之本在国，国之本在家。”家庭是实施家庭教育的主体，是社会的基本细胞，是孩子人生的第一所学校。家庭教育是对于孩子全方位的构造，包括责任感、上进心、自尊心、情感能力、学习能力、好奇心等等。家庭教育虽然没有学校教育成体系、专业，但是对孩子的人格、个性、意志、是非观念和品性的影响确实至关重要。家庭教育应注重家教、家风，以立德树人为根本任务。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。“好孩子”的衡量标准：拥有强大健全的人格和积极面对一切的品质就是好孩子。

家长是孩子成长的引领者，在家庭教育中负有主要责任。我们看一个孩子是否能赢在起跑线上，充分开发和利用自己的天赋，家庭环境、家庭教育起着关键性的作用。父母的高度决定孩子的高度。父母的教育方式和为人处事的方式都是影响孩子性格的塑造、心理和做事能力的决定性因素，而且还会产生长期且深远的影响。良好的家庭教育，让精英家庭的优势能够延续，让普通家庭的孩子逆袭。

家长应该严格遵循孩子不同年龄段的成长规律，全面学习家庭教育的知识和技能，不断提升家庭教育的水平。

家长是孩子的第一任老师，也是永不退休的老师。家长和孩子朝夕相处，应具体了解孩子行为背后的原因，更懂自己的孩子，用更多元的标准评价孩子，学习掌握科学实用的家庭教育问题解决办法，掌握科学、有效的教子技能，改善家庭关系，让你的教育动力充沛，帮助孩子平稳度过青春期等问题，轻松化解孩子面临升学、考试等一系列的挑战，尊重和理解孩子，陪伴孩子一起成长。

“双减”以后大量的时间留给了家庭，大多数的选择权交给了父母，以前被动的接受报班和上学就能解决的问题，现在回过头来，要父母去主动认知去规划。智慧的家长，应将更多的时间、精力、金钱投入到亲子关系和家庭氛围的建设中，多关注对子女的心理支持和情感呵护，才能给孩子健康成长提供正面的能量。

基础教育作为落实当前教育方针和立德树人的根本任务，实现教育高质量发展，增强人民群众享受教育改革发展获得感的重要工程，需要学校、家庭、社会携起手来，共同努力，开创我国素质教育发展新局面！

参考文献：

[1]习近平：《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利--在中国共产党第19次全国代表大会上的报告》《人民日报》2017年10月27日。

[2]《习近平在全国教育大会上强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》，《人民日报》2018年9月11日。

[3]北京师范大学教授储殷：《重新定义好家长和好孩子》，《如何解决家庭中的三大矛盾》。