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如何有效提高小学生数学成绩

2021-01-02李正华

数理报(学习实践) 2021年2期
关键词:数学成绩提高小学

李正华

摘要:数学的成绩分数可以说是无论在哪一个学习的阶段都是非常重要的一门学科,所以从小学就应该将数学成绩提高上去。有的学生或家长认为在小学时期就提高数学成绩有些过于早了,其实并不是这样,在现代这个注重教育,科技发达的时代,有的家长在进入小学之前就为学生报了各种奥数班、课外知识学习辅导班,各种各样的学习方法,就是为了让孩子赶上时代的步伐,不被时代所抛弃,所以,从小学就开始提高好数学成绩,是一件刻不容缓的事情。是需要教师、学生、家长共同努力的事情。

关键词:提高;小学;数学成绩;方法;探究

数学成绩靠的不仅仅是智力或者努力就是可以将成绩提高上去的,有一些学生或者家长总会有一定的学习误区,就是将数学成绩的好坏都归结为到智力方面,还没有找对方法就开始进行放弃的想法,这就是一个非常严重的错误,一门学科成绩的好坏不仅仅是靠智力的,这只是占到一个小部分,主要还是靠找到学习方法和进行一定的努力,所以,找到学习的方法才是最重要的,提高数学成绩的方法多种多样,那我们就以小学一年级的数学为例,探究一下提高小学数学成绩的方式方法。

一、学会进行提前学习新知识

学习知识是不需要教师的“命令”的,学生要懂得自觉的进行学习,这才是最重要的,但是由于小学的学生还需要一定的引导才能学会完成一定阶段的事情,他们还没有成熟的思想与能力,所以,在这一时期需要班主任先进行一定的指引来让他们学会学习,学习一定新的数学知识。在新的知识讲授之前,教师可以在课前先布置一定的思考作业,督促他们进行预习,以便于上课讲授新知识的时候能够及时的跟上,这样学生就能及时的吸收新知识并且进行更好的成绩的提高。

例如,在学习“认识人民币”这一单元的知识时,教师就可以提前先将一定关于新知识的任务布置下去,让学生先进行一定的预习,这就可以让学生先了解到即将要学习的知识,而且我们看到这一单元的内容时,认识人民币,这就离我们的生活是非常接近的数学知识了,学生就可以与家长一起学习人民币的知识,家长可以先介绍一定的人民币结构、知识等来进行一定的新知识了解,这让学生在以后的学习中就会有更好的学习知识的体验,学生不断地对数学知识有了更好、更深的了解,提高数学成绩也不是问题。

二、上课学会认真听讲

这个方法可以说是在每一个不同的学科、不同的地方都出现过这个方法,这个方法可以说是学生必须要求做到的,作为一名学生,在学校最长的时间就是在上课,而且上課效率、听课的质量都是很大程度上决定了学生的成绩,并且这个认真听讲的好习惯要从小就进行培养,需要一定的时间来养成长久的习惯,这就是学生需要做的,但是上课认真听讲并不是要学生做出“姿态”,给教师看,是真的一定要跟着教师的步伐一起学知识,全神贯注的进行一定新知识的学习,这才能达到提高成绩的效果。

例如,在学习“分类与整理”这一章节的数学知识时,学生就要及时的进行学习,在课堂上教师一定有许多新的知识需要讲授,学生运用上面的方法已经事先预习了一下新的知识,对知识已经有了一定的了解,这时候就是上课的重要性了,需要学生紧跟教师的步伐进行学习,知识的内容多,一不留神就有可能会跟不上教师的节奏,但是如果真的出现了这种情况,也不要太过于担心,先跟上教师下一步内容,然后在课下及时询问教师没有跟上的知识,在这样不断进步的方法下,学生的数学成绩一定会显著的提高。

三、及时进行课后复习、练习

在课下的时候就是学生最需要进行自我约束的时期了,是一定需要学生自己学会学习并能自觉监督自己的,教师在上面说到的讲授完新的课堂知识之后,在课下一定就是要布置作业的时候了,这是不能够忽略的重要时间段。这不仅是检验课上的效率与成果,更是需要学生自己培养好习惯来进行学习,每一个学生都不能“光说不练假把式”,无论是在课堂上听讲新知识多么认真,都不能忘记一定要及时进行练习,这才是最重要的部分,因为作业就可能是与考试形式相似度极高的事情了,它没有教师的指引,只有自己需要不断进行练习与思考,需要学生不断地努力,才能将数学成绩提高。

例如,在学习“100以内的加法和减法”这一部分的知识时,学生要在教师讲授完新知识之后及时完成教师布置的作业,还有记得一定要自己找到一些习题进行练习,才能做到“熟能生巧”。尤其是这一章节的计算题目,无论在哪一时期的数学知识都离不开计算,这就是相当于数学的基础知识,只有将这部分题目做好才能不断的进行更好的提高与进步。学生的自觉自律在很大一定程度上可以是成功的关键因素,在课堂上学习到的再多的知识,也都需要到试卷上进行检验,才是达到了自己的目的。所以,掌握好这种方法不断自律向前,就一定能进行更好的学习。

综上所述,数学成绩的提高一定要找对有效的方法进行不断的学习,而且一定要及时的进行练习,复习,预习,课上的效率也是影响的关键,这都是一定阶段的成绩影响因素,将多种有效的学习方法结合起来比盲目的学习更加简单,有效的方法不仅能够提高成绩,更是能够为学生带来有益的影响,只有不断的进步,才是不断学习的意义,才能成就更好的人生,学习如逆水行舟,不进则退,想要提高成绩更是得不断进步,才能进行更加有意义的学习,才会取得更好的进步。

参考文献:

[1]李玉婉,周春玲.关于新课改下小学数学课堂生活化教学的思考[J].职业技术,2017,16(11):96-98.

[2]张丹,崔光佐,王建华.利用认知过程分析促进小学数学提取式学习[J].现代教育技术,2017,27(05):74-80.

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