论生逢其时

廖琳

每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……

请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

一审题立意，精准深入

本作文题目由导语、命题和写作要求三部分组成，是一个命题作文，表述简洁，题目开放性较强，对考生的思辨能力有较高要求。

题目是“论生逢其时”，如何理解“生逢其时”是解读这个作文题的关键。结合前面的导语来看，所谓“时”，指的是时代；所谓“生”，则指生在、生活。文章一定要围绕着“生”与“时”之间的关系展开，这是合题的基本要求。

那么所谓“生逢其时”是什么呢？在解读作文题时，我们不能孤立地看某一句话、某一个词，而应该具有语境意识。题目中的每一句话都是有用的，题目的导语往往兼具限制功能和引导启发功能。这个题目的导语其实暗示了关于“生逢其时”的几个解读层次，需要考生深入思考挖掘。

首先，根據“每个人都生活在特定的时代”一句，我们可以把题目中的“逢”解读为“遇上”，“生逢其时”也就是生活在某一个时代，与某一个特定时代相遇。

进一步想，我们会发现，人生在哪一个时代是无法自主选择的。如果只解读到以上层次，就会陷入一种宿命论的感叹。因此，还需要关注导语中的另一个层次：“在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……”这里列举了人和时代的几种关系。一是在时代中，人无法施展自己的才智抱负，于是“慨叹生不逢时”；二是人接受并安于时代、命运的安排，即所谓“安分随时”；三是人能在时代中看到契机、获得动力，积极投身时代洪流，创造人生价值，因此“深感生逢其时、时不我待”。身处同一时代的人何止万千，每个人与时代的关系却各不相同，为什么？命题人提示我们要关注人对待“时”的态度以及人在时代中的主观能动性：“生逢其时”绝不仅仅是人与时代客观上的相遇，更体现为一种主观上的契合。

写好这篇作文，要在这个点上下功夫。学生可以参考如下立意：

1.从时代的特点、时代和人的关系角度入手。人受到时代的影响，而时代也由人来创造。时代对自己有所助力，就要顺势而为、积极努力，从而实现自我价值，为时代增色甚至引领时代；在时代中遭遇逆境，则更需发奋，扭转命运，甚至改造时代。

2.从不同时代观的对比入手，探究其不同本质。“深感生逢其时”的人拥有正确的人生观、积极的人生态度、强大的内心力量；“慨叹生不逢时”的人却常常以此作为自己不努力的“遮羞布”；“安分随时”则会成为一个人无所作为却又自我标榜的虚假牌匾。

3.从历史评价的角度入手。“生逢其时”或“生不逢时”，既可以是当事人自己的认识，也可以是后人对前人的评价。许多曾感叹自己生不逢时的人，都因为时代的磨砺而绽放了别样的生命姿态，留下了独特的历史印记，从而成为后人眼中的“生逢其时”。

…………

总之，能否多层次、多角度地对“生”与“时”的关系进行论述，体现出考生不同的思维品质，也是作文分值评判的关键点。

题目中还有一些值得推敲的细节。“其时”之“其”，既可以理解为“那”，强调时代的客观性，也可以理解为“自己的”，强调时代对个人来说的独特性。而“慨叹”“只愿”“深感”三个词也不容忽视，它们分别表现三种不同的时代观：无奈叹息、被动接受、主观悦纳并积极把握。导语两句话之间也有着多重逻辑关系，“每个人都生活在特定的时代”是不同时代观产生的前提，而“每个人在特定时代中的人生道路各不相同”既可能是人产生不同认识的原因，也可能是其最终的结果。对这些地方的细细琢磨，也能够体现出考生的思维深度。

当然，我们也不能忽视题目中的“论”字。“论”明确了议论文文体，同时要求学生对“生逢其时”有明确而深入的思考认识，不能只摆现象、发感慨。

近年的高考作文题都在引导考生关注现实、培养家国情怀，这个题目同样有着极强的现实意义。对于青年一代来说，如今正可谓“生逢其时”，国家强盛、和平、富足，经济、文化、科技等各方面蓬勃发展。是积极进取，为国家的富强、民族的复兴而努力，还是“躺平”“佛系”，虚度光阴，徒生感慨，这是青年们需要认真思考的问题。要想让文章出彩，在这一点上也要有深入思考。

二适用素材

1.恰逢其时见真我———嵇康

嵇康，三国末期著名文学家、思想家、音乐家“，竹林七贤”之一。嵇康所处的魏末晋初时期，社会结构特殊，人口迁移、政权更迭极为频繁。受时代特点的影响，嵇康作为这一时期名士的典型代表，在繁杂纷扰的时代中坚定地保持真我，隐居竹林，抚琴打铁，以潇洒自由的生活态度和狂放不羁的性格闻名于世。嵇康最终遭遇构陷而不幸被处死，他的一曲《广陵散》奏出了整个时代的悲音。

运用示例

飒飒《松风》，是一个不同流俗的人在一个动荡纷扰的时代中的呐喊；凄凄《广陵》，是一个任性不羁的人与一个混沌黑暗的时代的诀别。嵇康，一位做不到低头、学不会奉承的高士，他与山涛绝交时“非汤武而薄周孔”的狂放直言与竹叶之间铿铿打铁声中的远迈不群，并不是时人能够欣赏的个人名片。可就在时代的重压之下，他的锋芒反而愈加有了棱角；就在时代的漆黑当中，他的清白反而显得更加不俗。“生不逢时”的坎坷，在他的真性情之下纷纷折戟，化为成就他的清高名节的块块垫脚石。时代的黑暗有时恰恰成就了一些特异的个性，让人们能够以个人风骨和成就为时代增色。———人大附中叶雨青

2.“生逢其时”与个人意志———于敏

于敏（1926年8月16日—2019年1月16日），核物理学家，国家最高科技奖获得者，共和国勋章获得者。他在中国氢弹原理突破中解决了一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想。此后，于敏长期领导核武器理论研究、设计，解决了大量理论问题，为中国核武器发展到国际先进水平做出了重要贡献。

运用示例

将“生不逢时”转化为“生逢其时”的关键，其实在于个人意志。换言之，有些人感慨“生不逢时”，不是因为“命运不公”，而是没能在重重考验中稳住阵脚，心态受到了极大的打击，纵然天尚未绝人，自己也已无心向前，甘于认命了。正相反，个人意志强的人，哪怕在逆流之中，亦能稳住帆舵。试看“中国氢弹之父”于敏，在国家贫弱、科学技术极其落后的年代被赋予重任，转调至氢弹的研究工作中去，和现在的年轻人相比，真可谓“生不逢时”。但面对严峻挑战，于敏没有半点儿犹豫，他选择隐姓埋名、从零开始。没有计算机，他就主张研究组人手一把计算尺，用人工代替电脑，以惊人的毅力，仅用了两年零八个月就完成了氢弹的研究，创造了前无古人的成就。试问这一切难道是因为于敏出生在一个更好的时代吗？没人能这么说。只是他未在艰难的道路上放弃，而是在强大意志的引领下克服了一个又一个困难。如此看来，生于怎样的年代并非个人能够选择，但每个人都能够搏击时代洪流，实现独属于自己的“生逢其时”。———人大附中郭宇飞