加强中职思想品德课教学培养学生社会责任感研究

2021-01-02廖梅

科学咨询 2021年3期

廖梅

（重庆市育才职业教育中心重庆 401520）

在当前中职思想品德课中，教师在对学生社会责任感进行培育时，需要认识到在中职课堂教学中培养学生社会责任感的必要性和重要性，将理论和实践进行相互的融合，并且开展多样性的实践活动，让学生深入到实践中认识到形成社会责任感的必要性和重要性，从而使学生可以积极的配合教师完成相关的学习任务，帮助学生在潜移默化中形成完善的社会责任感。

一、加强课内的有效引导

教师在中职思想品德课中，在对学生社会责任感进行培育时，需要加强课堂教学内容的有效指导和引导，从而帮助学生能够形成完善的社会责任感。教师需要从课堂本身出发，加强对学生课内引导的重视程度，在向学生讲解基础性的理论知识时，还需要帮助学生形成正确的价值观念，逐步地促进学生责任感意识的有效形成[1]。

比如教师在班级教学的过程中可以适当地开展感恩教育，在向学生讲解这部分内容时可以提问学生在日常生活和学习中做过哪些有利于社会的事情，当教师向学生提出这一问题之后，大多数学生都非常争先恐后的回答。有一名同学提问：“献血算不算做了对社会有益的事。”在班级教学的过程中，教师需要对学生的思路进行有效的引导和指导，教师可以向学生讲述献血的好处以及献血的作用，并且表扬这名同学的献血行为。这些鼓励性的话语对班级中的其他学生都产生了潜移默化的影响作用，并且其他学生也纷纷认识到承担社会责任的必要性和重要性，感恩帮助过他们的每一个人。另外在班级教学的过程中，教师还可以让学生结合自己之前所学习到的感恩内容来和其他学生进行广泛性的沟通和交流，这样一来不仅可以提高班级感恩教育的效率以及质量，还有助于增强学生的社会责任感。因此在当前中职思想品德教育课堂中，教师需要加强对学生科内有效引导，帮助学生形成完善的责任感，让学生认识到责任感意识形成的必要性和重要性，为学生后续的发展提供重要的影响作用。

二、组织演讲比赛

教师在中职思想品德课中在对学生社会责任感进行培养时，可以适当地开展演讲比赛，让学生深入到教师所创设的生动情景中感受到社会责任感形成的必要性以及社会责任感在日常生活中的重要体现，在潜移默化中也可以对社会责任感起重要的宣传和引导作用。在教学中教师需要加强对学生责任意识的有效培育，采取正确的方法帮助学生形成完善的社会责任感[2]。

比如在班级教学过程中，教师可以让学生以“责任与我同行”为主题进行演讲活动，可以将班级中的学生分成几个小组，让学生通过网络或者书籍的方式深入到日常生活中，以“我的责任”为主题合理地组织演讲比赛，教师可以让学生以学校中的责任和社会中的责任有效组织演讲的内容，让学生在演讲时融入一些非常生动的例子，并且让学生指出一个学生需要具备的责任意识。为了使每个学生可以积极的参与到教师所开展的社会责任感培养工作中，更加有序的进行演讲学习，教师可以在班级中开展竞赛的方式，促进学生在实践的过程中增强对社会责任感的有效认识以及解读。学生在演讲时，教师可以鼓励其他学生就这名同学在演讲过程中的内容提出自己的见解以及看法，从而在班级中形成良好的互动和讨论局面，在一定程度上促进学生社会责任感的有效形成。

三、开展多样性的实践活动

为了使学生能够形成完善的社会责任感，在当前中职思想品德课教学中，教师不仅要加强对学生理论知识的教育，还要开展多种多样的实践活动，让学生在实践的过程中感受到社会责任感的形成必要性和主要特征，从而为学生后续的学习奠定坚实的基础。教师需要加强对学生社会实践能力的有效培育，丰富学生的社会体验，为学生社会责任感的形成奠定坚实的基础[3]。

比如教师可以在班级中开展“环境保护”为主题的社会实践活动，教师可以组织学生到公园里或者是校园中清理垃圾，之后，要让学生将自己提前绘制的有关保护环境的内容向公园里的人发放，在清理完公园的垃圾之后，教师要让学生对公园垃圾现象进行深入的分析和解读，比如为什么会产生这些垃圾，在处理垃圾时需要怎么做？通过这样的反思活动，不仅可以让学生从日常生活入手，反思在日常生活中的一些社会责任表现形式，还可以让学生能够形成保护公共环境的意识。随后教师要将班级中的学生分成几个小组，让学生到公园里进行植树比赛，并且学生在植完树之后，要在树苗旁边做一些牌子，比如请爱护树木等等。在实践活动结束之后，教师要让学生将自身在实践活动中的感想写成报告的形式上交给教师，这样一来不仅可以使教师能够认识到学生当前社会责任感形成的现状，还有助于提高后续社会责任感培养工作的针对性和有效性。这一活动实施之后，大多数的学生都纷纷表示保护环境是非常重要的，增强了对环境保护问题的有效认识，也有助于学生能够形成保护环境的责任感。因此在当前中职思想品德教学课堂中，教师要开展多样性的实践活动，让学生在生活中认识了社会责任感形成的必要性和重要影响作用，从而使学生能够结合自身的活动参与感想，提高自身的全面素质。