红色文化融入高校思政教学探析——以桂东南红色文化为例

李 翔 陈伟杰 邹晋友

（玉林师范学院 广西玉林 537000）

一、红色文化的重要价值

（一）红色文化的内涵

20世纪初，中国无产阶级革命运动逐步开始登上历史舞台，“红色”成为当时最具鲜明的政治符号，“红色政权”“红军”“红旗”“红星”“红土地”等一系列具有特殊意义的时代红色符号应运而生，红色就成了中国革命的标志和象征。红色文化是中国传统文化中的红色寓意与中国历史、经济、政治和思想相结合的反映，是中国共产党人以马克思主义理论为指导纲领，带领和团结全国各族人民，取得反封反帝斗争、抗日战争、民主解放战争胜利和社会主义建设过程中形成的具有中国特色的优秀传统文化、革命文化和先进文化[1]。

（二）桂东南红色文化的宝贵资源

地方高校所在区域附近一般都会具有相应的当地特色红色文化资源，高校师生可以进行参观学习和调研，有利于促进地方高校学生思政工作的开展并将产生一定的积极作用。本文中的地方红色文化指桂东南地区的红色文化，如桂东南起义纪念馆、李明瑞烈士故居等。在高校思政教学和全方位育人过程中，学校可以多组织一些红色教育融入社会实践教学的环节，使学生多接触和感受红色文化魅力，将大学生的思想成长和青年学子的使命感和责任紧密结合在一起，坚持立德树人，培养大批德才兼备、担当重任的社会主义建设者和接班人。

桂东南大地有着悠久的历史和灿烂的文化，是一块具有光荣革命传统的民族地域，这里发生了太多的革命事迹，涌现出太多了革命英雄人物。从中国共产党诞生和大革命时期，到抗日战争和解放战争时期，再到社会主义经济建设时期，党领导桂东南地区人民进行了艰苦卓绝的革命斗争和社会主义建设，留下了许多红色革命遗址。桂东南地区红色资源数量多、分布广、类型全、影响大，是广西民族地区的传世之宝和宝贵财富，也是全国的革命遗址的重要组成部分，更是地方院校进行革命道德教育和爱国主义教育的生动课堂。

二、红色文化融入高校思政教学的重要意义

（一）有利于传承红色基因

红色基因是中国共产党人在近百年的革命战争和社会主义建设中创造并积淀形成的一种共产党人独有的特质和革命传统。红色文化倡导崇高革命理想，践行为想信念奋斗终生，贯穿着共产党人的初心和使命。高校思想教育工作者肩负着播种理想信念、夯实共产主义信仰、塑造健康灵魂的重要使命，切实发挥高校思政课教学的关键作用，对于立德树人，引导青年学子自觉融入坚持和建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗之中具有重要意义[2]。

不懂历史的民族没有根，淡忘英雄的民族没有魂。中华民族的红色基因植根于近百年来革命先烈们用鲜血染红的中华大地之中，传承于五千年来中国历史上英雄人物用爱国行动谱写的事业中，与我们每一个中国人情感相连、命运相通，是我们最需要激活的精神密码，是我们在中国特色社会主义道路上不断前进、实现中华民族伟大复兴中国梦奋斗中需要的最宝贵的精神财富。正是因为有了红色基因，我们共产党人才有了不怕牺牲、百折不挠的勇气、中华民族伟大复兴的志气和战胜一切困难的底气。我们要充分利用好红色文化资源、发扬好红色传统、传承好红色基因。

（二）有利于坚定大学生的理想信念

红色文化作为高校思想政治教学的重要内容，蕴涵着革命战争时期不怕流血牺牲的民族精神和社会主义建设时期知难而上艰苦奋斗的时代精神，有助于帮助大学生充分认识和领悟习近平新时代中国特色社会主义的思想，牢固树立大学生坚定的共产主义信仰和坚定中华民族伟大复兴的中国梦的理想信念。

桂东南红色文化资源是祖国民族地区红色文化重要的组成部分，比如桂东南起义纪念馆、李明瑞革命烈士故居、朱锡昂烈士纪念碑等爱国主义教育基地。在这片被鲜血染红的土地上，留下了朱锡昴、李明瑞、俞作豫、吴家宜、朱光、定培瑛、庞大恩、朱为珍、夏国璋、张震球等爱国革命英雄的脚印和感人事迹。这些宝贵的红色文化资源可以说是我们的宝贵精神财富和无价之宝。我们要充分利用好这些红色文化资源，引导和帮助地方高校学子树立正确的三观，增强大学生的责任、使命和担当，把个人的理想信念融入到中华民族的复兴梦想。

（三）有利于抵制西方腐朽思想文化侵蚀

近年来，西方国家凭借其网络技术和语言的优势，充分利用互联网传播速度快、传媒面广的特点，向社会主义国家尤其是中国宣传其资产阶级的腐朽的思想、价值观念、生活方式，鼓吹资本主义制度的优越性，企图进行思想意识形态渗透，导致了部分青年学生对西区国家体制和意识形态领域的模糊认识。我们要高度警惕和重视，尤其是高校思政教育工作者，坚决引导广大青年学生抵制个人主义、享乐主义、拜金主义、实用主义，从本质上看清楚西方民主选举、多党制、三权分立的弊端和虚伪假象。

我们的高校是中国共产党领导下的人民高校，承担着立德树人和全面培养党和国家接班人的重要使命。我们作为高校思政教育一线工作者，要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，我们的身上担负着青年学生社会主义意识形态工作的政治责任和引导责任。我们要坚决落实好意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态工作领导权、管理权、话语权，使高校成为抵制西方腐朽思想意识坚强阵地，培养具备担当民族复兴大任的时代新人。

三、红色文化融入高校思想政治教学的途径

（一）红色文化资源融入高校思政课教材之中

我国近代教育家陆费逵先生说过：国立根本，在乎教育，教育根本，实在教科书。高校思政课程教材是马克思主义理论研究和建设工程的重要载体，是立德树人和教学之本最宝贵的课程资源。 思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，承担着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的使命，思想政治理论课是政治性、思想性与学术性的统一体，不仅关系到大学生科学世界观、人生观、价值观的养成，而且关系到育人育才、立德树人的整体。我们要积极引导青年大学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，强化爱国主义情怀，把爱国之情、强国之志、报国之行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中[3]。

高校思政教育工作者要在教材的基础上，充分挖掘利用好红色文化资源。例如桂东南绝大多数地方都有红色资源，甚至有些学校就是当年革命所在地，利用本地红色资源融入教学有天然的优势。桂东南红色资源类型多样、价值内涵深厚，对高校学生能起到很好的教育和引导作用，其融入当地高校思想政治教学具有可行性和创新性。

（二）红色文化融入高校社会实践

高校党团实践活动是提高大学生综合素质、磨炼大学生意志、加强大学生理论与实践结合的重要途径，对高校立德树人工作有着重要的作用。大学生党团社会实践活动是我国高校培养人才的重要内容，是高校开展红色教育和思政实践课程的关键所在。随着社会主义核心价值观的不断深入推进，社会实践育人功能和作用日益凸显，大学生通过参加形式多样、生动鲜活的社会实践活动，去到一些爱国主义基地、红色景点、革命老区，接受锻炼、挥洒汗水、磨炼意志。

大学生社会实践活动的开展，可以把红色文化融入其中，尤其是高校附近的红色文化资源，例如桂东南红色文化。桂东南地区高校可以组织青年学生到李明瑞故居、桂东南起义纪念馆进行调研和学习，现场讲授感人的英雄事迹，达到我们红色文化融入社会实践的目的。近年来广西高校普遍开展的三下乡活动、“不忘初心、牢记使命”主题教育活动、“大学生理想信念”教育活动、筑梦红色之旅活动、鼓励大学生基层挂职锻炼等实践活动，既契合了立德树人的要求，又符合当代大学生展示自我、奉献社会、报效祖国的家国情怀。

（三）红色文化融入高校红色社团

高校红色社团，是人们对高校学生自愿组织的思想政治理论类社团的广泛的称呼。红色社团通常以学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思为主题，在高校中自发开展理论和时事政治的学习、宣传、培训、竞赛，或开展红色爱国主义基地、革命贫困山区的参观、调研等社会实践活动。高校红色社团既是马克思主义理论的受教者和受益者，也是马克思主义理论的传播者，是高校学生社团的重要组成部分和高校校园文化建设的重要载体。

在新的历史时期，将红色文化融入到高校红色社团中来是非常必要的。通过高校红色社团的引领和导向作用，开展丰富多彩的红色活动，可以让青年学子更深刻地体会到无数革命先烈和爱国志士为争取民族独立和国家解放而进行了长达近百年英勇顽强的斗争，加深对革命精神和革命道德的理解。依托于红色社团对传统思政教育方式进行有效的创新，让红色基因更好地传承下去。大学生通过红色社团多样丰富的活动，可以激发学生的学习兴趣和对中国革命的崇高敬意，从而树立远大理想，坚定共产主义信念，做社会主义核心价值观和中国特色社会主义共同理想的坚定支持者和实践者。

四、结束语

红色文化承载着革命先烈不怕牺牲、勇于奋斗、艰苦朴素、勤俭节约、团结拼搏的革命精神和道德情操，是对大学生进行思想教育和革命道德培养的最好的素材和精神源泉，是高校思政课理论教学的重要组成部分。红色文化融入高校思政课教学，可以陶冶大学生情操，锻炼其意志，增长其才干，提高其爱国激情，从而帮助大学生树立远大的理想，不怕艰难险阻，众志成城，万众一心努力拼搏，成为国家建设的栋梁之才。