深化增强“四力”教育实践 加强思想政治工作队伍建设

宜兴市卫生健康委 童淼

思想政治工作是一项针对人的思想行为的工作，专业性强、难度大，对工作人员的素质和能力都有很高要求。另外，随着时代发展与国内外形势不断变化，各种信息思潮井喷而出，思政工作任务愈发繁重。

当前，新冠疫情防控形势仍不容乐观，基层医疗卫生部门作为疫情防控、疫苗接种、宣传教育的主要责任部门，各项工作特别是思政工作压力依然很大，各单位要坚持以“四力”教育实践为重点，切实增强工作本领能力，打造一支高素质思政工作队伍，推动基层思政党建工作再上新台阶。

一、“四力”精神实质和深刻内涵

“四力”，是指“脚力、眼力、脑力、笔力”，它本身既是构成本领能力的重要内容，也是提升本领能力的方法路径[1]。强化“四力”教育实践，首先我们必须学懂悟透其精神实质与深刻内涵。

（一）讲“脚力”，迈开脚步勤调研

“脚力”可以理解为基层实践的能力和水平。思政工作必须始终坚持持续扎根一线，对于卫健系统做思政工作的同志来说，就是要走进科室病房、走进患者群众中，了解基层问题，倾听群众急难愁盼，有针对性答疑解惑、教育引导。坐在办公室里看材料、听汇报，不亲身了解实际情况，就永远做不好思想政治工作，队伍也无法积累更多的原始素材与真知灼见，工作的针对性、实效性也就无从谈起。作为基层思政工作者，要把下基层实践、听取群众呼声作为重要任务，一方面，采取座谈会、茶话会等形式，把群众请进来，畅所欲言，各抒己见；另一方面，要主动深入基层一线，与群众打成一片，了解实际问题，同时积极宣传党的方针路线和国家政策，争取群众最大支持。

（二）讲“眼力”，放开视野勤观察

“眼力”，是指透彻的观察能力以及敏锐的辨别或鉴赏能力。从思政工作的角度和意义上来讲，“眼力”就是洞察基层实际、发现工作亮点、洞悉主要矛盾的能力。作为新时代的思政工作者要练就“火眼金睛”，打造一双“慧眼”，才能更好适应工作需要。一方面，面对复杂多变的思政工作形势，“两个一百年”的使命任务，思政工作者始终要跳出本位，站位全局来看待问题、思考问题、解决问题；另一方面就是细致入微的观察能力，通过现象发现问题的本源，对症下药彻底解决到位。

（三）讲“脑力”，拓宽思路勤思考

脑力，是指人的大脑所具有的思维、想象、记忆等能力。新时代的思政工作者讲“脑力”，要重点从以下三个方面理解，首先，作为党的声音、国家政策的践行者和传播者，思政工作者首先自身必须是马克思主义、共产主义的坚定信仰者，自己的一举一动、一言一行都代表党和国家，因此必须旗帜鲜明；其次，思政工作者的“脑力”，就是要具备过硬的政治理论素养，面对复杂形势，科学选择理论知识开展工作，同时对待错误观念、消极思想勇于亮剑发声；最后，就是要善于思考、抽丝剥茧，从复杂现象、复杂问题中提炼核心、洞察本质，找到问题和矛盾的根本点，有针对性解决。

（四）讲“笔力”，多写勤练夯内功

“笔力”，主要是指基层思政工作者的写作能力和文字水平。“脚力、眼力、脑力”，这三项工作最终都要靠“笔力”来体现。

对于基层思政工作者来说，针对对象不同，“笔力”主要有三个方面要求，首先，对于机关单位系统内部的总结、汇报、经验材料等，要善于去粗取精、总结梳理，形成实用性强、可复制、可推广的实际成果；其次，对于面对公众的宣传报道材料，要坚持用群众语言、百姓声音来表达阐述，形式上要接地气、贴近群众，与广大群众产生思想共鸣，于润物细无声处传播好声音，弘扬正能量；最后，各种材料都要接地气、联系群众，切忌假大空，要把握工作需要与群众所思所想，把党的主张、国家政策同基层实际、群众利益有机结合起来，营造全民思想统一与行为认同，巩固团结稳定的社会局面。

二、基层医疗单位在推进“四力”教育实践工作中普遍存在的问题

（一）重视程度不足

思想政治工作不能“一朝一夕”出亮点、见成绩，练的是内功，没有业务工作那么光鲜亮丽，见效快、出成绩，因此基层单位重视程度不足也是相对普遍现象。领导不重视、缺乏专项经费、未配备专职人员、工作边缘化、工作浮于表面等，这些都在一定程度上制约了“四力”教育实践在基层的进一步落地和实施。

（二）队伍建设不够

推进“四力”教育实践是提升思政队伍素质的重要途径，而队伍建设则是增强“四力”工作的基本保障。二者是相辅相成、互促共进的关系。目前不少基层医疗单位的思政队伍建设；力度不足，表现在专业人员配备不足、存在兼职现象、年龄结构偏大、专业性不强等方面，限制了“四力”工作的深入开展。

（三）方式方法单调

思政工作也要讲究工作方式方法，练就“脚力、眼力、脑力、笔力”，既要扑下身子，深入基层一线调查研究，勤于观察，也要练就开拓性思维、过硬的笔杆子，而这些都跟方式方法与日常学习培训是分不开的。而目前很多单位“四力”教育实践方式方法单一，人员普遍存在惰性情绪，思维不够开拓，文字功底不足，“闭门造车”“百度复制”问题频出，这些都需要不断改进提升。

三、推进“四力”教育实践，加强思政队伍建设的务实举措

（一）提高站位，加强领导，深刻认识“四力”教育实践的重要意义

思想决定行动。推进“四力”教育实践工作，首先必须从思想认识入手，基层医疗单位要进一步提高政治站位，充分认识“四力”教育实践对提升思政队伍综合素质的重要意义，真正从思想上重视起来，一把手必须高度重视，切实把工作抓起来，方方面面的保障工作也必须要跟上，牢牢夯实工作基础。其次，要准确把握内涵，充分理解“四力”的精神实质和深邃内涵，迈开脚步勤调研，培养优良作风；拓宽思路勤思考；拓宽思维思路；开动脑筋勤思考，锐意创新创造；持之以恒勤学习，提高思想政治素质；以实际行动推动工作。

（二）思想重视，作风保证，切实加强思想政治工作队伍建设

打造一支政治过硬、本领高强、结构合理的思政工作队伍，是提升党建与宣传工作的必要保障，也是强化“四力”工作的目标和应有之义。一是内部培养、外部引进，提升队伍综合素质和战斗力。基层医疗单位要结合自身实际，加强人才引进，特别是年轻新鲜血液，提升思政工作的组织活力。要采取多种形式，开展政治理论学习，同时紧密结合当前媒体传播格局，加强“两微一端”等政务新媒体教育培训，确保与时俱进。二是加强队伍思想作风整顿，防止和克服不思进取、消极懈怠、因循守旧、墨守成规等思想和行为。要时刻保持工作责任感和紧迫感，随时了解单位内部和群众工作动态，了解基层所思所想所盼，有针对性、有的放矢开展工作。三是坚持正确的绩效导向，发挥思政工作最大价值。政工干部积极性不高，与单位政绩观与绩效评价体系是分不开的，要进一步改革绩效制度，量化思政工作指标，发挥制度激励的最大作用。只要政工干部扑下身子、苦干实干，就能展现工作业绩，体现工作成果，职位有提升，前途有盼头。

（三）多措并举，实干为先，全面提高思想政治工作队伍“四力”工作水平

1.迈开双脚深入基层一线，练就一副“铁脚板”

练就好脚力，反映的是基层干部的职业精神和工作态度。在当前新冠疫情仍在持续反复的大背景下，更多卫健工作人员、医护工作者不顾个人安危，冲在防控第一线，守护城市平安和美好，这些都值得我们去挖掘、去宣传、去弘扬。因此，作为宣传工作人员，必须把更多时间精力用在一线，坚持跟踪报道在一线，宣传发动在一线，要紧盯同志们的工作成绩和感人事迹，激励士气，凝聚共识，书写疫情防控与新时代卫生健康管理工作新篇章。

2.观察发现做一个有心人，练就一双“火眼金睛”

当前，全球和国内新冠疫情仍有反复迹象，防控工作仍然任重而道远。卫健部门思政工作者要始终保持高度政治敏感性，善于发现舆论苗头，及时引导疏导，提高认识问题和解决问题能力。在日常工作中，要坚持宣传教育、示范引领相统一，围绕疫情防控这一当前中心工作，聚焦疫情流调、疫苗接种信息、防控措施等群众关心关注的重点难点问题，及时有力宣传报道，提高工作效率。

3.学思践悟历练成长，练就一个“海绵大脑”

学习是立身之本。政工干部要树立终生学习理念，认真学习政治理论，紧跟党的步伐；要紧跟时代形势，加强宣传报道专业业务培训，实打实进行一场“头脑风暴”，锻炼实际工作本领。要坚持理论与实际相结合，围绕实际工作，在学思践悟中历练成长，用好信息平台载体，创新性开展工作，推动思政工作常态化发展。

4.提炼总结助推创新思维，练就一副“好笔头”

“四力”是一个有机整体，但最后都要归结到笔头上，落实到文字中。基层思政工作者，要坚持把文字材料水平作为一项基本功来对待，持之以恒勤写多练，提升工作水平。要养成随时记录、随时收集材料的良好习惯，不断积累工作素材，丰富写作阅历；要坚持实事求是文风，吃透上级文件精神，把握行业工作重点，切忌假大空、形式主义；要善于总结提炼，归纳总结可复制、可推广的经验做法，推动基层工作高质量发展。