以优良家风涵育时代新人的路径选择

凌 枫

(闽南师范大学 马克思主义学院，福建 漳州 363000)

习近平总书记在党的十九大报告中提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”[1]的新要求。培育时代新人是党和国家基于新的历史方位对育人工作的新要求。这一重要战略思想将“价值观”与“培养人”有机结合，优良家风是我国家庭文化的精髓，它集中体现了中华民族自古以来所遵循的家庭伦理秩序、道德风貌和文化风范等。千百年来，中华民族在实践中凝聚出勉学立志、诚实守信、勤俭持家、爱家爱国等优良家风，这与培育有理想、有本领、有担当的时代新人高度契合。习近平总书记指出：“家庭是社会的细胞，家风影响社会的整个风气”。[2]因此，培育时代新人要重视家庭教育的基础作用，重视优良家风的“打胚模”、“踏红底”的显著功能。

一、以优良家风涵育时代新人的时代价值

所谓家风，即“门风”，是“指一家或一族世代相传的道德准则和处事方法”，[3]凝结和承载着中国传统的伦理文化。每个人刚出生都是一张白纸，有什么样的家风，就有什么样的人生“色彩和图案”。家风对时代新人的影响是潜移默化、润物无言的。良好的家风对每个人的成长能起到推波助澜的作用，对时代新人的培育具有奠基性意义。

(一)传承优良家风有利于为时代新人“铸胚模”

家风家教伴随一生，是青少年健康成长的基础工程。作为无形的“能量场”，家风能够将家庭既有的行为习惯、安身立命的道德品质，潜移默化地传递给家庭成员。家庭作为社会风气的细胞，能够以耳濡目染和潜移默化的方式影响一个人成长。良好的家庭教育是培养人才的重要一课，助力家庭成员将家庭道德规范、行为习惯、价值观念内化于心、外化于形。优良家风文化所蕴含的思想脉络、提倡的基本道德标准，在很大程度上与培育时代新人的要求契合。每一个时代新人都是从家庭走出来的,家风是映照人格的镜子，家风正则作风正、民风淳。在良好的家风的熏陶感染、浸润教化下，有助于养成时代新人所具备的品行。

(二)传承优良家风有利于为时代新人“踏红底”

家庭作为人生的启蒙之地，对个人价值观的形成具有原生的影响。青少年阶段是人生的“打胚塑型期”，要“养之于幼”为孩子染上“红底子。家庭是人生成长的初始场域，对于青少年的思维方式、价值观念具有启蒙影响。构筑家风之“魂”，有助于培养有理想、有本领、有担当的时代新人。在幼年时期，教育孩子“正学正德”，方能从“拔节孕穗期”起就为孩子“塑形”，铸好“胚模”。家风的启蒙性教化功能也“折射”出家庭的教育，把社会对时代新人的规范和要求落到实处，从家庭出发，从父母对孩子的启迪出发，以晚辈对长辈的模仿、跟随为落脚点。家风作为一种家庭文化，承载着所处时代的主导价值观和道德规范，可以为社会主义核心价值观的弘扬提供丰富的文化土壤、注入生命活力，为时代新人“踏红底”。

(三)传承优良家风有利于为时代新人“造氛围”

习近平总书记指出：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”[4]家庭是何种模式，家人就以何种模式成长；家长是何种模样，孩子就长成何种模样。如果青少年的思想“总开关”没拧紧，出现“跑冒滴漏”，则会影响时代新人的培育。每一个时代新人都是从家庭走出的“社会人”，家庭成员的行为习惯，不仅是个体的行为表现，更是一种家庭示范的“生命链接”，对时代新人的成长产生基础性的影响。将培育时代新人所蕴含的主要思想和内在逻辑与良好家风有机结合，利用二者的天然联系将时代新人的要求同日常生活实践相结合，转化为易学、易懂的生活常理，使抽象价值观更具感染力、亲和力和说服力。[5]强化优良家风的正确引导，营造一个互帮互助、温馨和谐的家庭氛围，将为时代新人的成长提供重要养分。

二、优良家风传承与时代新人培育的契合性

培育时代新人是一项系统化、立体式的工程，需从小时抓起。家风熏陶根植于每个人的生活之中，对个人成长具有巨大的影响，良好的家庭教育是培养人才的重要一课。传统家风所蕴含的向上向善、勤学励志、保家卫国等规范，与培养时代新人的要求有异曲同工之妙。

(一)以向上向善的力量涵育有理想的时代新人

理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。[6]理想信念也是时代新人克服艰难险阻、经受各种风险考验的精神根基，是时代新人的立身之本。因此，立志需趁早，理想信念要从小培养，唯有理想崇高、信念坚定，才能在国家发展、民族复兴的时间表、路线图上找准自己的定位，在“乱花渐欲迷人眼”中站稳脚跟、保持定力。以良好家风教育子女，是“中国式人格成长”的一大亮点。千百年来，无数仁人志士以优良家风为价值原点，树立远大的理想和抱负，铸就中华民族独特精神品格。《家诫》中嵇康教导后代子孙“人无志，非人也”，要求子孙后代要有明确志向；曾国藩在家书中也提出“但自问立志之真不真耳”勉励家人子弟要树立远大抱负和理想。正是在优良家风的引领下，他们都成为国家的栋梁之才。今天，优良家风对于个人成长仍具有不可比拟的重要性。时代新人的培养亦需重视家风对于个人理想信念的养成，引导当代大学生以先贤先圣为榜样，传承中华民族仁人志士齐家治国平天下的远大抱负。

(二)以勤学励志的品格涵育有本领的时代新人

有本领是时代新人担当民族复兴大任的重要条件。优良家风所传承的本领才干，与新时代培育有本领的时代新人存在同样的价值旨归。家风以血浓于水的亲情关系为枢纽、以家规家训为准则、以言传身教为形式，训诫后代子孙勤学励志。清代张英为子孙立训曰：“立品、读书、养身、择友”，训诫子孙后代好学、修身。家风往往采取生活化和情景化教育，润物无声中传授知识和技能，在潜移默化中锻炼素质和本领。古人崇尚“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习贵在勤奋与持之以恒，这些都为培养有本领的时代新人提供借鉴和参考。时代新人也必须勤学、以求上进，而不学习的人，如同面墙而立，一物无所见，一步不可行。对于担当中华民族伟大复兴大任的时代新人，必然需要以扎实的专业知识与基本实践技能做支撑，在业务方面真正练就“几把刷子”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

(三)以保家卫国的使命感涵育有担当的时代新人

青年的担当是决定人生价值的最大砝码，是影响时代进程的重要力量，实现中华民族的伟大复兴重在担当。时代新人只有敢于负责、开拓创新的担当精神，才能在事业上有所突破、有所作为。优良家风建设和担当精神培育在目标上是一致的，都是为了培养积极进取的、对社会有用的优秀人才。传统家风中的担当是“以天下为己任”的伟大抱负；是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民情怀；是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”以家国安危为己任。中华民族的担当精神表现在中华儿女积极入世的情怀和忧国忧民的忧患意识。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，新时代的青年既生逢其时，也重任在肩，更要勇于担当、敢于担当，自觉做民族复兴的“排头雁”、“领头羊”。

三、以家风涵育时代新人的理论逻辑

习近平总书记指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。[2]传统优良家风与时代新人的培育具有极强的契合性。培养时代新人要将家风融合学风社风，内外兼顾助力时代新人的培育；要让优秀家风进教材、进课堂、进头脑，让优良家风所蕴含的品格成为时代新人的自觉遵循；要利用全媒体实现线下“面对面”与线上“键对键”相结合，扩大优良家风对时代新人的影响。

(一)家风学风社风融合，多环境培育时代新人

家庭教育具有社会性，家庭中走出的也必将是社会公民，优秀家风是培育时代新人的重要载体。培养担当民族复兴大任的时代新人，并非个别部门的单兵作战，而要实现所有部门、所有体系的联合作战、连片开发。学校不仅是教书的地方，也是育人的场所，家校协同育人，既可以传承优良家风，也可以为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。家庭教育、学校教育、社会教育必将是一个通力合作的教育系统。新时代的家庭并非传统的“封闭式”家庭，时代新人的培养也不只是家庭或学校的事宜，需要多方联动，打造全方位、恒阶段、多角度、一体化的协同育人体系。要自觉把优良家风家教传承融入大学生日常思想政治教育，学习毛主席家风中强调的“吃苦、求知、进步、向上”；学习“习式家风”中勤俭持家，清清白白做人，引导大学生养成良好行为习惯，脚踏实地、严谨治学。优秀传统家训家风的接力传承不可毕其功于一役，也不可能只依靠家庭作用的发挥，让优秀家风很好地促进时代新人的培养。社风与家风紧密相连，以良好家风培育时代新人，需要营造积极向上家风建设环境，使优秀家风深入人心。

(二)优良家风家教进课堂，多维度培育时代新人

思想政治教育工作是围绕“培养什么人”、“怎样培养人”、“为谁培养人”这个根本问题开展的。思想政治教育课程是优良家风家教与时代新人培育的关键切入点，以良好的家风助力时代新人的培养，是历史性与时代性的统一。推动优秀家风文化进校园、进课堂、进头脑，让优秀家风传承成为培育时代新人的重要载体。首先要推动优良家风进教材。教材是学生上课的重要参考，将新时代优良家风的典型案例融入其中，让学生近距离感悟优良家风，真正让优秀传统“家”文化活起来、传下去，使优良家风教育深入学生日常思想政治教育。其次，教师要讲好优良家风故事，让优良家风所蕴含的价值和观念如春风化雨般侵入学生心扉。优良家风，既不是简单的理论说教，也不是简单的灌输，而是一种人民喜闻乐见的文化。课堂上教师将优良家风故事融入课堂，将使时代新人的规范有“温度”地融入学生的日常生活中，成为“乡规民约”。以培养时代新人为指向，不断实现家文化的传承与创新，营造健康的育人环境，增强大学生对时代新人标准的认同感，并自觉践行。

(三)优良家风家教进云端，全天候培育时代新人

全媒体融合带来的全程互动、全息融合、全员联动、全效覆盖，为家风融入时代新人的培育开辟了新阵地。大学生作为移动互联网时代的原住民，对于各类媒体有天然亲切感。良好的家风要不断地传承，家风建设要不断地发展，都需要充分利用“互联网+”线上线下相结合教育模式的优势，以多元化的教育资源为基础，鼓励大学生做到课上课下一致、网上网下一致，将优秀家风中所蕴含的观念传递给大学生，引导他们以时代新人的标准自觉要求自己。要加强媒体舆论引导。注重家教家风，既是中华民族的优良传统，也是社会主义精神文明建设的一大着力点。大众传媒是宣扬和传播家风最有力的武器和手段，通过主流媒体引领家风建设，让优良家教家风成为培育时代新人的有力支撑。利用微博、微信等微媒体平台刊载优秀人物的家庭家风系列故事，通过“转发”、“点赞”开展互动，扩大影响力，让优良家风的影响时时在、处处在，实现“微言”与“大义”对接。充分把握网络宣传“微”平台的话语权、主动权，随时、随地、随机开展优良家风家教熏陶，进而强化家风对于培育时代新人的功能。