幼儿美术节活动的开展与实施

2021-01-02黄琴砚

科学咨询 2021年21期

黄琴砚

(江苏省常州市溧阳市罗湾路实验幼儿园江苏常州 213300)

幼儿美术节活动的开展是幼儿教学工作中十分重要的组成部分，不仅可以帮助幼儿发现美，还可以在一定程度上扩宽幼儿的视野，从而让幼儿感受到生活的美好，有利于提高幼儿创造美的能力。基于此，本文根据笔者自身的教学经验，对幼儿园开展美术节活动提出自己的一些建议。

一、教师注重开展美术创作活动，培养幼儿审美能力

幼儿时期是教育启蒙的关键时期，对每个人的成长、启蒙和各项能力的培养都非常重要，幼儿园美术节活动的开展有很多种方式，教师在幼儿的成长发展中也发挥着重要作用，教师是对幼儿的直接教导者和接触者，教师在对幼儿审美能力的培养中扮演着重要的角色，所以，教师要注重追求新的教学方式方法，针对幼儿的性格特点开展相关美术创作活动，美术节的美术创作活动有利于激发幼儿的创作潜力，幼儿在美术创作活动中可以根据自己的兴趣进行创作，幼儿时期正是拥有天马行空的想象的阶段，在美术创作过程中，幼儿可以充分发挥自身的想象力，培养自身的审美能力，教师也可对幼儿进行合理适当的引导，从而让幼儿发现艺术美，培养幼儿的审美能力[1]。

例如，在美术节活动过程中，曾在班级中开展美术创作的小比赛，因为美术节开展的相关美术活动有很多，而美术创作活动对激发幼儿的灵感，培养幼儿的审美能力有很大帮助。班级曾以大自然为绘画主题，鼓励小朋友参加比赛活动，让幼儿根据自己的兴趣绘画出自己对大自然的理解，小朋友们有的画粗壮的大树，有的画美丽的鲜花，也有的画飞舞的蝴蝶和游动的小鱼，幼儿根据自己的喜好和灵感进行美术创作，通过对大自然的绘画过程非常好地培养了幼儿的审美能力。

二、教师注重组织幼儿进行春游活动，培养幼儿绘画兴趣

幼儿园美术节活动的开展，本就是一个非常开放的教学方式。教师在美术节中除了要开展美术创作活动，组织幼儿进行春游活动也是培养幼儿绘画兴趣的一个非常不错的方法。幼儿年龄较小，对一切事物都抱有非常大的好奇心，兴趣引导对幼儿的成长发展来讲非常重要，教师可以根据幼儿好奇心强的这一性格特点，组织幼儿进行春游活动，春游是幼儿接触大自然，放松心情放飞思绪的有效方式，幼儿在春游活动中会见到很多日常生活中接触比较少的事物，这些事物会带给幼儿不同的体验，一定程度上可以激发幼儿无限的想象力，教师可以引导幼儿进行绘画记录，从而培养幼儿的绘画兴趣，这非常有利于培养幼儿的美术素养[2]。

例如，我曾在春天组织过一次春游踏青活动，带领孩子们走在路上，在与大自然亲密接触中可以让孩子们感受大自然的美，让幼儿观察大自然中的云朵、天空、太阳，观察各种各样的花草树木，在这个过程中，孩子的每个作品都可以体现他们的想象力和创造力，可以在视觉上给幼儿更多美的体验，可以让幼儿创作出更多更美的作品，这不仅能培养幼儿的绘画兴趣，还能很好地提高幼儿的绘画水平。

三、教师注重引导幼儿贴近生活，在生活中寻找美术灵感

绘画源于生活又高于生活。幼儿美术的创作灵感是建立在幼儿对社会生活环境的理解基础之上的。在幼儿美术教育中，许多教师常常为教幼儿画什么而烦恼，但幼儿也是一个独立的个体，有自己的思考方式，加上身边环境对幼儿的影响是非常大的，所以，教师在组织幼儿进行绘画活动时要注意引导幼儿留心周围的生活，引导幼儿贴近生活，在生活中寻找绘画灵感，引导幼儿用心去感受生活中的美好，并用自己的画笔记录下来，这种方式有利于激发幼儿的创作灵感，给予幼儿丰富的情感体验，促进幼儿美术素养的提升[3]。

例如，在美术节的绘画活动前，我先发放调查问卷，让幼儿注意观察一下自己居住的楼房，活动时我经常对幼儿发出疑问，如：现在的大街上都是什么样子的？道路很宽敞，路旁有很多的树木，许多漂亮的高楼大厦、各种各样的汽车……并鼓励幼儿用自己的画笔来描绘一下生活中常见的景象，然后大家一起选出画的最漂亮的作品。这个绘画活动很好地培养了幼儿的一些美术技巧，同时培养了幼儿的美术素养和美术情感。