高职院校高层次人才的管理策略研究

滕 达 李 雪

(江苏医药职业学院 江苏盐城 224005）

人才资源是第一资源，为开拓高质量发展阵地，各高职院校均开展高层次人才引进工作。但多数高职院把人才入职作为人才工作的重点，忽略了对引进人才的后续管理，导致被引进人才无法发挥应有的作用。因此，探讨高职院校如何有效完善对引进人才的管理工作，具有重要的理论价值和现实意义。

一、高职院校引进人才管理现状

近年来，国家大力发展职业教育，出台《国家职业教育改革实施方案》等文件，鼓励高职院校大幅提升新时代职业教育现代化水平。为了实现高质量发展，高职院校纷纷采取多种举措吸引高层次人才加盟。但多数高职院校缺乏对引进人才后续管理工作的重视，造成人才利用率不高，甚至是人才流失。人才引进只是人才工作的第一步，后续管理才是整个工作中最重要的环节。只有通过科学管理，充分发挥引进人才在教学、科研方面的优势和作用，才是人才引进工作的真正意义。

二、高职院校引进人才管理中存在的问题

（一）忽略对引进人才的培训

部分高职院校片面认为高层次人才在各方面均有超出普通教职工的能力和水平，希望他们一进入工作就立刻发挥用。人才进校后往往只对其进行简单的入职培训，就对他们委以重任。至于如何让他们快速适应新的工作环境，如何充分调动他们的积极性、创造性，则考虑不多。

（二）评价机制不健全

科学的考核评价机制，可以强化引进高层次人才的责任意识，能科学评价人才的工作效果和工作业绩[1]。但是，目前大部分高职院校的人才引进评价机制缺失甚至是不健全，没有制定科学的考核指标，对高层次人才的考核和评价指标集中在论文、课题、课时量等方面，不能科学、合理地评价引进人才的贡献，不能激励引进人才更好地创造价值。

（三）轻视人才稳定性

一方面，高职院校在引进人才后，没有后续工作、生活等配套政策，导致高层次人才认为自己的理想与价值实现不了，逐渐丧失了进取心。另一方面，高层次人才在流动过程中享受了离职带来的优厚待遇和政策，很有可能再次流动。

（四）激励方式单一

想要调动高层次人才的工作积极性、最大发挥他们的工作激情和动力，良好的激励方式将起到重要的作用。目前，大部分高职院校对高层次人才的激励均集中在物质层面，几乎只谈优惠待遇，却忽视了职务晋升、奖励等层面的激励作用。所以，在人才进校后，原有物质激励措施的效果将逐渐下降。

三、高职院校引进人才的管理策略

（一）增加新进人才的培训

在高职院校引进的人才中，多数缺乏相关的教学、科研经验，很难直接上岗、立即出成果。因此，有必要通过一系列培训，让他们适应新的工作环境，掌握新方法、新技能。首先，要加强思想道德方面的培训[2]，帮助引进人才树立良好师德师风，强化乐于贡献的思想教育。其次，可以邀请高层次人才参加学校专业建设、教学改革、发展规划等学习和研讨，使他们快速了解学校、进入角色。

（二）完善人才评价与考核机制

高职院校应根据引进人才的工作能力和工作经验，结合学校发展的实际需求，探索建立包括师德师风、教学能力、科研能力、组织协调能力、打造团队能力等诸多元素，构成一个综合的人才评价指标体系。另一方面，高职院校可以在充分评估的基础上，建立有效的奖惩或淘汰机制。考核要结合单项考核与综合考核、个人考核与团队考核，对其工作绩效进行科学的评估。考核优秀的人员优先考虑续聘、职务晋升等；对于考核不合格者，实行末位淘汰制，这样才能确保高层次人才的使用质量和开发潜力[3]。

（三）营造良好的工作和发展环境

高职院校要想留得住人才、用得好人才，为人才提供良好的环境、营造宽松的氛围至关重要[4]。首先，要提供完备的工作条件。科研条件、仪器设备、图书资料等往往是人才到校后最关心的问题。高职院校要为引进人才提供完备的工作条件，确保高层次人才工作的顺利开展。其次，为高层次人才营造一个良好的氛围，包括学团队合作程度及人际关系等，日常工作中对高层次人才保持关心和关爱，提高人才的归属感。

（四）增强对引进人才的服务意识

人才引进后能否顺利开展工作，学校服务职能的履行起到不可或缺的作用。高层次人才进校后的工作、生活，离不开学校党委、行政的统一领导，各职能部门、所在教学单位的通力合作。另外，学校相关部门要积极与地方政府联系，协助解决人才配偶安置、子女入学、购房优惠、生活补贴等问题，以解除人才后顾之忧，减轻生活压力。

（五）科学制定人才引进规划

高职院校要合理制定人才引进计划，只有引进了适合学校发展的高层次人才，引进人才才能有用武之地，高职院校也不会造成资源浪费[5]。高职院校要认真研究国家、地方人才工作相关的政策和法规，分析社会发展方向，在学校办学宗旨和目标的基础上，科学制定人才引进计划。要引进适合学校办学水平和发展要求的人才，同时在引进过程中要重点考核政治素质、职业道德和专业素养等综合方面，尽量引进与学科契合度高、自身素质优秀的人才，确保引进最合适的人才。

四、结束语

高等学校引进高层次人才的后续管理，是实现引进人才发挥重要作用的保证。高职院校应该在提供良好待遇的基础上，在增加新进人才的培训、完善人才评价与考核机制、营造良好的工作和发展环境、增强对引进人才的服务意识、科学制定人才引进规划等方面，加强对引进人才的服务和管理，这样才能做到人尽其才、才尽其用、用当其时、各展所长，真正发挥和实现引进人才的价值。