健康教育在老年急性阑尾炎护理中的应用效果

白宇慧

【摘 要】 目的：探究健康教育在老年急性阑尾炎护理中的应用效果。方法：选择2018年1月1日至2019年12月31日沈阳市浑南区中心医院收治的80例老年急性阑尾炎患者为研究对象，依据随机数字表法，将研究对象分为两组，对照组和观察组（每组40例），对照组采用常规护理措施，观察组在对照组基础上接受健康教育，比较两组的健康知识知晓率和护理满意度。结果：观察组患者的健康知识知晓率为97.50%，高于对照组（85.00%），差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患者的护理满度为95.00%，高于对照组（80.00%），差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在老年急性阑尾炎患者护理中，健康教育能够传播健康知识，提高患者知识知晓率，患者对护理工作满意度更高，建议在临床护理工作中应用。

【关键词】 急性阑尾炎;老年患者;健康教育;健康知识知晓率;满意度;护理效果

Application effect of health education in nursing care of elderly patients with acute appendicitis

Bai Yuhui

Department of surgery， Hunnan District Central Hospital， Shenyang， Liaoning 110015

[Abstract] Objective：To explore the application effect of health education in elderly patients with acute appendicitis. Methods： During from January 1，2018 to December 31，2019，a total of 80 elderly patients with acute appendicitis in Hunnan District Central Hospital in Shenyang City were selected as the research objects.According to the random number table method，the subjects were divided into two groups：the control group and the experimental group（40 cases in each group）.The control group was given routine nursing measures，and the experimental group received health education on the basis of the control group.The awareness rate of health knowledge and nursing satisfaction were compared between the two groups. Results： The awareness rate of health knowledge in the experimental group was 97.50%，higher than that in the control group（85.00%），the difference was statistically significant（P<0.05）;the nursing satisfaction of the experimental group was 95.00%，higher than that of the control group（80.00%），the difference was statistically significant（P<0.05）. Conclusion： In the nursing of elderly patients with acute appendicitis，health education can spread health knowledge，improve the awareness rate of patients'knowledge，and patients'satisfaction with nursing work is higher.It is recommended to promote the application of health education in clinical nursing work.

[Key words]Acute appendicitis; Elderly patients; Health education; Awareness rate of health knowledge; Satisfaction; Nursing effect

急性闌尾炎临床发病率较高，具有起病急且病情进展快的特点，临床治疗以手术方式为主，目前我国老龄化进程加快，老年急性阑尾炎患者较多，而老年患者机体功能呈衰退趋势，机体耐受能力减弱，手术治疗应激反应较为强烈，不利于预后恢复[1]。而科学有效的护理干预能够减轻患者的应激反应，提高其耐受性，但老年患者存在意识功能减退等问题，且对疾病知识不了解，健康知识知晓率较低，影响护理干预工作的开展，因此在护理过程中强化健康教育尤为关键[2]。本文探究了健康教育在老年急性阑尾炎护理中的应用效果，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2018年1月1日至2019年12月31日沈阳市浑南区中心医院收治的80例老年急性阑尾炎患者为研究对象，依据随机数字表法，将研究对象分为两组，对照组和观察组，每组40例。对照组中，男23例/女17例，年龄61～80岁，平均（70.93±6.92）岁，学历：初中及以下18例，高中12例，大专及以上10例;观察组中，男22例/女18例，年龄61～82岁，平均（71.43±6.88）岁，学历：初中及以下17例，高中12例，大专及以上11例。全部患者自愿参与，排除肝肾功能障碍、既往精神病史或凝血功能障碍患者，上述资料组间差异对结果影响较小，可比较。

1.2 护理方法

对照组给予常规护理干预，护理人员做好手术准备工作，术中和术后密切监测患者生命体征，开展抗感染处理，做好应急准备工作;观察组基础护理同对照组，并强化健康教育，措施：1）入院健康宣教，入院时护理人员详细了解患者基本情况，向其发放健康手册，说明急性阑尾炎发病机制和危害，介绍手术流程、注意事项和预期效果，解答患者疑问;2）术后进行系统健康教育，护理人员组织患者及家属参与健康讲座，主要讲解急性阑尾炎的诱发因素，说明日常生活中的注意事项，重点讲解饮食要求，叮嘱患者术后早期少食多餐，以易消化食物为主，控制热量和脂肪摄入，尽量多食新鲜蔬菜和水果;3）做好出院及出院后指导工作，出院时告知患者发现异常情况及时就诊，创建微信群和微信公众号，定期向患者推送健康知识，指导患者合理饮食、注意劳逸结合，设置线上咨询板块，患者可根据自身情况咨询，定期由专家解答患者疑问。此外护理人员定期随访，随访时间为2个月，了解患者情绪状态，说明情绪波动对患者病情恢复的影响，可指导患者聆听舒缓音乐，转移注意力，可与家属共同找寻新的兴趣爱好，丰富业余生活。

1.3 观察指标

1）健康知识知晓率统计比较[3]，使用调查问卷方式，由科室负责人制定，评价患者饮食、运动、康复注意事项、生活行为等方面知识知晓情况，0～60分评分，完全知晓：55分以上，部分知晓：30～54分，不知晓：29分及以下，知晓率为前两个等级占比之和;2）护理满意度评估比较[4]，使用调查问卷方式，评估患者对服务态度、环境、康复指导等满意情况，满分100分，非常满意：91～100分，满意：61～90分，不满意：0～60分，满意度为前两个等级占比之和。

1.4 统计学处理

数据处理使用SPSS 24.0软件，计数资料表示为[n（%）]，χ2检验，差异有统计学意义指标：P<0.05。

2 结果

2.1 两组健康知识知晓率对比

观察组患者的健康知识知晓率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。详见表1。

2.2 两组护理满意度对比

观察组患者的护理满度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。详见表2。

3 讨论

急性阑尾炎是临床常见急腹症之一，具体发病与生活习惯、饮食、生活压力等因素有关，目前临床治疗以手术方式为主，但对于老年患者，其身体机能呈衰退趋势，免疫能力降低，机体耐受能力较弱，而手术属应激性刺激，会影响患者的身心整体状态，若调节不当会干扰患者预后恢复情况，因此临床重视开展有效的护理干预服务工作。目前针对老年阑尾炎患者，常规护理以促进手术顺利开展为主，但缺乏对患者整体状态的干预，而患者恢复受自身行为影响较大，因此护理服务开展时应注意调节患者行为习惯，提高其健康意识，进而增强其依从性和自护能力[5]。

本次研究结果显示：观察组健康知识知晓率为97.50%，高于对照组的85.00%，P<0.05;观察组护理满度为95.00%，高于对照组的80.00%，P<0.05。原因分析如下：健康教育是一种有计划的教育活动，以提高患者健康意识，消除患者疾病知识误区为主要目的，可提升患者依从性，更利于医护工作的开展[6]。针对老年急性阑尾炎患者，健康教育在常规护理基础上开展，术前注重了解患者基本信息，并介绍疾病相关知识，安抚患者情绪，让患者积极配合医护工作，确保手术顺利开展，术后则重视恢复指导，说明术后注意事项，重点介绍饮食注意事项，指导患者科学饮食，避免对机体造成负性刺激，同时综合应用微信群和公众号等手段，为患者提供线上咨询指导，保证指导的针对性，解答患者实际问题。此外注重出院指导和随访，了解患者恢复情况，及时纠正不良行为，并注重情绪干预，让患者保持良好心态，避免负性情绪影响机体功能恢复，让患者保持放松狀态，进而改善患者预后质量[7]。

综上所述，在老年急性阑尾炎患者护理中，健康教育能够传播健康知识，提高患者知识知晓率，患者对护理工作满意度更高。

参考文献

[1] 董茜.健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的价值体会[J].辽宁医学杂志，2019，33（04）：83-85.

[2] 张红芬.健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用[J].中国医药指南，2019，17（03）：257-258.

[3] 董春花.健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].中外女性健康研究，2019，（11）：142-143.

[4] 邱桂兰.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].基层医学论坛，2018，22（33）：4737-4738.

[5] 侯丽辉.健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用[J].黑龙江医药科学，2017，40（04）：178-179.

[6] 邓红云.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].深圳中西医结合杂志，2016，26（23）：192-193.

[7] 邵明红.老年急性阑尾炎应用健康教育干预的护理效果研究[J].当代医学，2016，22（29）：107-108.