南京集成电路产业服务中心(ICisC)主任、东南大学首席教授时龙兴：产教融合持续培养集成电路产业人才

沈丛

9月25日，由中国电子信息产业发展研究院，南京市江北新区管理委员会、中国半导体行业协会、中国科学院微电子研究所共同主办的2020第三届半导体才智大会暨“中国芯”集成电路产教融合实训基地（南京）成立仪式正式举办。在会上，南京集成电路产业服务中心（ICisC）主任、东南大学首席教授时龙兴以《产教融合持续培养集成电路产业人才》为主题发表了演讲。

产业发展，人才先行。作为高技术型产业，集成电路产业的人才培养是重中之重。然而，培养集成电路人才很难靠单打独斗来完成，产教融合、多方协作是如今集成电路产业人才培养的主要发展趋势。各方需要围绕专业机构、协会联盟、国家、学校和企业这五个维度共同推进集成电路产业的进步。

在不同的时间点，多个专业机构为推进产教融合采取了相应的措施。2009年，教育部成立了国家集成电路人才培养基地;2014年，教育部设立了示范微电子学院;2019年，有关部门设立了国家集成电路产教融合创新平台;2020年，国务院学位委员会将集成电路设为了一级学科。

时龙兴表示，现阶段，越来越多的产业协会都在持续不断地开展推进产教融合的相關工作。有关部门也设立了很多促进产教融合的项目。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。目前，各个高校都在积极地推进产教融合工作。比如，复旦大学设立了国家级人才培养平台，西安电子科技大学设立了芜湖研究院，国科大也开启了“一生一芯”计划。这些工作都有助于更好地推进产教融合。

时龙兴介绍，一些专业机构，包括安博教育集团和E客网等，都在大力推进各种层次的产教融合人才培养工作。与此同时，根据人才培养的需求，企业也主动对接高校，与各平台共同开展推进产教融合的工作。

时龙兴认为，集成电路产业的人才培养还需要将理论与实践相结合。

时龙兴介绍，为了提升学生的工程实践能力，南京集成电路产业服务中心开展了全流程实践能力培训课程。这些培训课程也涉及后端培训，为了提升后端培训的有效性，集成电路全流程工程实践教学联盟于两个月前成立。在培训过程中，产教融合得到了进一步深化。与此同时，建立共享案例库、组建师资团队、实现全流程工程实践、搭建教学流片平台也是促进产教融合的有效途径。

除此之外，南京集成电路产业服务中心还通过开展竞赛来满足企业对人才的需求，以更好地推进产教融合。针对企业、产业对人才知识能力和实践动手能力的相关需求，南京集成电路产业服务中心以竞赛为导引，实现了“以赛促教”这一目标。

集成电路产业的人才培养是一个长期的过程，需要持续不断地对其进行投入。时龙兴认为，随着集成电路产业的迅速发展，产业对人才的要求更高，因此相关的人才培养体系也需要进一步完善。现阶段，搭建满足数量、质量、多样性这三方面需求的人才培养平台是重要任务。

为了使大学能够围绕产业的发展来对人才进行培养，南京集成电路大学的定位和目标都与其他大学不同。这些独到之处能够有效地解决当前产业发展中的人才短缺问题。