稳步推进名师培育，提升区域教育内涵

■唐山市开平区教育局 李军梅

教师是教育事业的核心要素，是促进教育公平的重要力量。因此，培育一支师德高尚、业务精湛、充满活力的区域名师团队，发挥名师专业引领和辐射带动作用，对提高区域教师队伍的专业能力，提升区域教育内涵品质，有着重要的现实意义。

近年来，开平区立足区域实际，针对名师职业倦怠、专业发展停滞、辐射带动作用有限等问题，严格落实《唐山市名师管理办法》，创新发展思路，大力实施“名师工程”，全力营造有利于名师专业发展的环境，积极探索区域名师培养新路径。

完善管理机制，保障名师专业成长

近年来，开平区为促进区域名师培养工作有序开展，启动了“名师工程”，制发了《开平区名师管理办法》《开平区中小学名师考评细则》等一系列文件，建立健全“333”名师管理驱动机制——“3项成长任务、3个帮带对象、3年达标考核”，规范名师培养动态过程管理流程，有效助推区域名师专业成长。同时，区教育局成立了名师年度评估小组，组织开展名师年度考核工作。我区对年度考核优秀的名师予以表彰，连续三年考核优秀的名师，免评晋升为下一届名师；对连续两年考核不合格的名师，将取消名师称号及相应待遇。

实施多项举措，促进名师专业发展

强化师德教育，推进名师师德建设。教师队伍师德水平的高低影响着基础教育质量，直接关系着学生的健康成长。因此，新时代名师队伍建设要把提高师德水平摆在首要位置，使名师成为承德、立德、传德的典范。为此，区教育局依托唐山市教育局“明规范，树楷模，铸师魂”师德建设活动，开展多项实践活动，提升域内名师师德素养。一是制作系列专题片《聚焦名师模范》，并在开平教育云公共服务平台滚动播出，集中宣传甘彩云、梁红芹等8位名师的典型事迹，树立师德楷模。二是组建名师报告团，开展以“爱是怎样炼成的”为主题的5场师德宣讲活动，向全区教师宣传名师爱岗敬业的故事，点燃全区教师崇尚师德的激情。三是强化底线思维。近年来，我区先后出台了《开平区师德师风管理办法》《名师管理办法》，规定名师评选和名师年度考核均实行师德问题“一票否决制”，筑牢名师师德底线。

举办研修活动，拓宽名师发展空间。名师研修是促进名师专业发展和推动名师终身学习的有效手段。为此，我区采取与高校深度联合、与江浙名师深度交流、利用网络深度研讨等策略，拓宽名师发展空间。一是我区与东北师范大学签署校地合作协议，充分利用高校教育资源，开展高层次名师研修活动。区教育局每年寒暑假都会组织域内100余名名师赴东北师范大学开展为期两周的高级研修活动，一方面聆听柳海民、钟绍春等教育专家讲座，充分了解生命教育、融合教育等教育理念，有效提升了域内名师队伍的理论素养；另一方面，考察长春当地名校，与长春学科名师零距离探讨业务，有效提高了域内名师队伍的专业能力。二是每年定期组织域内名师赴杭州育才中学、南京一中等名校跟岗观摩10天，并与江浙名师实现互动交流。例如，我区名师们在与江苏名师严华银的交流中，深入了解了教育家型名师的“三立”理论，获得了高层次引领，激发了强大的发展动力。三是由东北师范大学协调，与长春市、合肥市等地区合作建立名师网络研修平台。这些区域名师在研修平台上定期开展分学段学科互动研讨，围绕学科素养提升、学科文化创建等话题进行深度交流，实现了共同发展。

参与课题研究，提高名师研究能力。教育科学研究是提高教师教育教学质量的必要手段，对促进名师专业成长有着重要作用。近年来，区教育局专门设立了教科研室，引导名师从课改实践入手，细化研究视角，确定课题研究方向，申报国家、省、市规划课题，开展教学实践研究，有效提高了域内名师队伍的教育科研能力。截至目前，我区名师共申报各级各类课题107项，已结题54项。其中，“建构‘二有’语文课堂的理论与实践”“构建教育云公共服务平台，促进区域教育均衡发展的有效途径研究”等课题获得了河北省教学成果奖。

搭建展示平台，稳步推进名师成长

组织名师“点餐式”送课送培。每年的三月到五月，中小学名师送教团都会利用两周时间，根据基层学校“点人点课”的特殊需求，赴各学校举办示范课教研活动和课改专题讲座，向“点餐”学校的教师们传播先进的教育理念，有效提高了区域名师的专业能力。截至目前，我区已连续9年组织名师开展送课送培活动，覆盖全区36所中小学、幼儿园，举办示范课教研活动和课改专题讲座近500场，吸引了3000余名教师参与活动。

借助名师工作室提高名师的教育科研能力。近年来，我区共成立10个区级名师工作室，吸纳100余名骨干教师，辐射带动域内1000余名教师。这些名师工作室以共研、共享为行动策略，采用课例研讨、学术沙龙等形式，成为了区域名师教学与研究的重要基地。同时，我区名师工作室充分利用区域教育科研影响力，与北京市、长春市等地的13个名师工作室打破时空界限，实现线上线下互动交流，将我区名师的教育科研成果传播到更广阔的区域，进一步增强了我区名师从事教育科研工作的动力。

实施名师引领中小学教师阅读行动。名师不仅要通过阅读获得教学智慧，还应该引领阅读风尚、传播教育思想。我区以唐山市“以好书相伴，与名师同行”为主题的系列读书活动为依托，深入开展名师引领中小学教师阅读行动，以此提高区域名师的专业能力。一是名师引领区片阅读。名师闫丽敏、冯翠红定期组织域内1000余名教师开展假期聊书会、共读一本书等活动，让阅读真正成为全区教师的职业习惯。二是名师助力打造书香校园。名师郭荣、闫红英与区委宣传部合作开展“阅、知、行”经典诵读活动，带领其他语文教师策划组织区域阅读展演，助力构建“经典诵读、书香校园”区域特色学校群体。三是名师推广网络阅读。区教育局组织名师高晓蕾、张丽丹等，在每季度编制电子杂志，选登区域名师解读教育理论的专题文章，并在开平云公共服务平台上定期发布电子杂志的有关内容，激发了全区教师的阅读热情，扩大了区域名师的影响力。