疫情防控下的中小学生法治教育

北京大成（石家庄）律师事务所 姚新战

新冠肺炎疫情发生以来，举国上下共同努力抗疫。疫情防控要靠科学，更离不开法治。习近平总书记在2020年2月5日中央全面依法治国委员会第三次会议上强调，要在党中央集中统一领导下，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，从立法、执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力法治保障。

一、疫情防控下加强中小学生法治教育的必要性

疫情像一面镜子，有人是“最美逆行者”，舍小家保大家，有人却为了个人利益实施了违法犯罪行为。根据最高人民检察院公布消息，截至2020年3月11日，全国检察机关共受理审查逮捕涉疫情刑事犯罪1907件2361人，审查批准逮捕1658件2009人，依法不批准逮捕135件178人；受理审查起诉1528件1892人，审查提起公诉1166件1394人，依法不起诉22件27人。

法律的根基在于人民群众发自内心的拥护，法律的权威在于人民群众真诚的信仰。广大人民群众只有知晓、弄懂疫情防控方面的法律法规，才能真正地去运用、去遵守。对中小学生加强法治宣传教育应成为疫情防控阻击战的一部分。

二、疫情防控下中小学生法治教育的主要内容

在新冠肺炎疫情防控背景下，教育行政部门和中小学应以疫情防控为契机，结合典型事例，采用灵活多样的形式方法，向中小学生着力普及疫情防控和突发应急应对等法律法规知识。要着重宣传阐释《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国食品卫生安全法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国突发公共卫生事件应急条例》等。要结合各学段学生的年龄特点和认知规律，着力提高广大中小学生依法科学防护能力，教育引导中小学生克服懈怠情绪和麻痹、侥幸心理，相信科学、相信法律，自觉做到：不造谣不传谣；不滥食野生动物；养成疫情防控期不聚集扎堆、配合体温检测、出门戴口罩、勤洗手等行为习惯。通过法治教育，积极营造坚定信心、共同抗击疫情的良好氛围，不断强化广大中小学生的法治思维和法律意识。

三、疫情防控下加强中小学生法治教育的主要途径

疫情防控期间，中小学生以网课学习为主要方式。广大中小学除了按要求开设“道德与法治”网络课程外，还可以通过引导学生与家长一起制作法治手抄报、绘画、录制微视频和撰写依法防疫心得体会、参加法治教育征文等丰富多彩的形式，增强针对性和趣味性，营造尊崇法律的浓厚氛围。

在疫情防控期间，河北省教育厅、司法厅、法宣办联合开展了河北省教师和青少年学生“防控疫情与法同行”专题征文活动。张家口市教育局组织开展了“小手拉大手，依法来防疫”活动。邯郸市教育局发布《关于做好新学期和“防疫”期间学校安全工作的通知》，明确提出深入开展师生法治、安全教育，并列明了法治教育活动开展的具体形式，等等。这些举措都是加强中小学生法治教育很好的途径。